Задача №3, стр.101 (1 класс)
1. Знакомство с условием задачи
а) словарная работа
б) чтение задачи учителем и учащимся.
2. Работа по усвоению условия задачи
а) Составление краткой записи
Было
Продали
Осталось
1 – 8 б.
10 б.
?
2 – 9 б.
б) разбор данных по вопросам
У: – Что лежало на полках в булочной?
у: – Буханки хлеба.
У: – Сколько было на одной полке?
у: – 8 буханок.
У: – Сколько было на второй полке?
у: – 9 буханок.
У: – Сколько буханок продали?
у: – 10.
У: – Что требуется узнать в задаче?
у: – Сколько осталось.
в) повторение задачи
У: – повторите задачу.
3. Разбор решения задачи
У: – Что требуется узнать в задаче?
у: – Сколько буханок хлеба осталось.
У: – Можем ли мы сразу это узнать?
у: – Нет.
У: – Почему?
у: – Потому что мы не знаем, сколько буханок хлеба лежало на 1-ой и 2-ой полке вместе.
У: – А можем ли мы узнать это?
у: – Можем.
У: – Почему?
у: – Потому что нам известно, что на 1-ой полке 8 буханок, а на 2-ой 9 буханок.
4. Составление плана
У: – Что мы узнаем в 1-м действии?
у: – Сколько было буханок хлеба на 1-ой и 2-ой полке всего.
У: – Что мы узнаем во 2-м действии?
у: – Сколько буханок осталось.
5. Решение задачи
У: – Как мы узнаем, сколько было буханок хлеба на двух полках
у: – 1) 8 + 9 = 17 (б.)
У: – Как мы узнаем, сколько осталось?
у: – 2) 17 – 10 = 7 (б.)
Ответ: осталось 7 буханок хлеба.
№3 стр.102
У мальчика было 10 и 5 руб. Он купил значок за 5 руб. Сколько рублей у него осталось?