Кто такой эксперт?

Модное слово. Сначала произносилось с придыханием, на заднем плане маячил какой-то бородатый дядька с тяжелым взглядом, похожий на Федора Михайловича.

Затем слово стало мелькать все чаще, и, как бывает в таких случаях, смысл стерсяи поменял обличие. Теперь экспертом считают того, кто:

А) может дать что-то полезное другим по своей теме

Б) интересуется своей областью, имеет наработки (то, о чем мы говорили).

В) достиг определенных результатов в своей сфере. Хотя бы имеет отклик на свою деятельность, некое внешнее доказательство того, что он дает реальную пользу этому миру.

В следующих уроках мы будем работать с этим понятием применимо к вам лично.

Итак, пройдемся по всем частям сегодняшнего урока и выполним

Домашнее задание

Проверяем свою тему и проходим по всем пунктам, оценивая каждый пункт по 10-балльной шкале.

Желание – проверяем его в течение в течение 5-6 дней. Не надоела ли тема вам? Не тяжела ли? Интересно ли вам ею заниматься?

Актуальность – проверяем количество запросов в интернете. В Яндекс http://wordstat.yandex.ru/ , ориентируемся на популярные передачи на ТВ и т.д.

Вдохновение – если вы получаете вдохновение, когда пишете на эту тему, то вас хватит на длинную дистанцию. Об этом мы уже говорили.

Острота – есть ли дискуссии на вашу тему? Присутствует ли многогранность?

Ресурс – посчитайте стоимость: сколько надо затратить времени, денег, сил на работу с проектом.

Отклик. Собираем обратную связь постоянно.

Нехватка – пункт вытекает из предыдущего, так вы и определяете уникальность своей темы.

Конкуренция – изучаете конкурентов. Наличие конкурентов – еще один признак востребованности вашей темы. Проводим анализ рынка и конкурентов

Определяем свое УТП (отличие от остальных). Пишем его минимум в трех пунктах

Вступаем в группу http://vk.com/club75210953 и выкладываем выполненные первые задания.

Начинаем читать первую книгу из списка литературы. Чтобы получить список полезной литературы для авторов, напишите мне https://vk.com/id175026976.

Приступаем!

Чем займемся на следующем занятии

Определим свою целевую аудиторию (ЦА). Нащупаем две главные точки, на которые реакция будет самой острой. Как не ошибиться и понять, кто он – ваш читатель?

Два момента,актуальные для каждого и ВСЕГДА

Сторителлинг. Рассказываем своему читателю историю по особому формату

ДЗ: Записываем историю с учетом тонкостей

Продолжение – в следующей мини-книге. Чтобы ее найти, нажмите на мое имя (автора этой книги) и вы увидите весь список книг моего авторства. Буду рада обратной связи во ВКонтакте https://vk.com/id175026976 или отзыву к этой книге.

Загрузка...