Глава четвертая. В ней Маня Склодовская идет в школу и становится лучшей ученицей класса
Я не верю в то, что в нашем мире может исчезнуть страсть к риску и приключениям. Если я вижу около себя что-либо жизнеспособное, то это как раз дух приключений, который кажется неискоренимым и проявляется в любознательности.
Во время, когда в семье Склодовских один за другим появились все дети, их родная Польша была разделена между Германией и Российской империей и не считалась самостоятельной страной. Варшава, где жили Склодовские, подчинялась России. Полякам это не нравилось и они мечтали о том, чтобы их родина снова стала свободной. Сказывалось это разделение и на том, что преподавали в школе. Польскому языку здесь не учили, главным языком был русский. Получалось так, что дети, подрастая, выучивали, насколько хватало их способностей, два языка.
Маня, когда ей пришел срок сесть за школьную парту, была несколько расстроена этим фактом. Впрочем, и язык, и арифметика, и история, и все-все предметы давались ей легко, а польской грамоте, а заодно и французской обучал ее дома папа. В то время французский язык был самым важным языком в Европе, им полагалось владеть, если человек хотел считаться образованным. Сейчас его место занял английский.
Так вот, подросшая Мария изучала все эти предметы с одинаковым рвением и с большим удовольствием. Она наконец могла сколько угодно читать. Еще и на разных языках! А еще писать и считать, а заодно помогать с уроками своим одноклассницам (девочки и мальчики тогда учились отдельно).
Не всем наследникам Склодовских учеба давалась так же легко, как Мане. Тем более, что в то время только Юзеф мог наверняка рассчитывать после школы на учебу в университете. Девочек тогда не только обучали отдельно, но и в высшие учебные заведения почти не брали. Университетское образование считалось не женским занятием (крошка Манюся еще покажет всем этим людям, как сильно они ошибались!).
Папа Владислав очень гордился своими смышлеными детьми. Как учитель физики и школьный субинспектор он знал, как это важно – хорошо учиться, набираться знаний и уметь их применять. Многие его ученики потом говорили, как благодарны ему за то, что привил им любовь к знаниям и научил добывать их самостоятельно. А его домашние уроки французского потом самым невероятным образом повлияют на судьбу младшей дочери.