Сегодня первый день школьных каникул. Утром Сережка заскочил в гости к девочкам.
– Ничего себе, как у вас чистенько, порядок! А я решил первый день каникул ничего не прибирать. С утра встал, кровать, как есть, бросил, не заправил. Имею право, законный отдых. Еще вчера вечером игрушки не прибрал: как играл на полу, там у меня сражение викингов на автомашинах было. Я решил, что утром доиграю. Встал, а играть уже и не хочется. И прибираться тоже. Тут мама зашла и, конечно, сразу на меня наорала… А у вас как это получается? Потому что вы, девочки, да?
Матрёна оторвалась от книжки и ответила:
– Нет, просто мы договорились с мамой и ей достаточно, чтобы были заправленыкровати, ничегоне было на полу и на столах. И тогда она заходит в комнату и сразу видит порядок.
Серёжка присмотрелся и заметил:
– Ух ты, действительно, если приглядеться, то у вас и на полках игрушки, как будто после сражения с Мышиным королем, да и книги не все в порядке.
Матрена продолжила:
– Да, это такой принцип 20/80. И взрослые его часто используют. Это когда что-то совсем небольшое и несложное, но зато приносит наибольший результат и его сразу видно. Может быть, у твоей мамы другие требования?
Сережка, который уважал Матрену за ее рассудительность, восхитился:
– Ух ты, здорово! Надо попробовать. Я то думал, что придется много прибираться все раскладывать по своим местам, а тут всего то можно покрывала положить, машинки, собрать в коробку и со стола книжки поставить в шкаф. Ну спасибо, легкотня. Вроде бы…
Тут Серёжка запнулся, почесал затылок и сказал:
– А требования у моей мама такие же, только говорит она немного по-другому: а ну прибрался на счет “три”. Вот я и думал: как же я могу прибраться на счет “три”, если у меня маши только десять штук…
Тут подошла Аня и подсказала Серёже:
– Ну вот, смотри: раз – покрывало на кровати, два – с пола поднять, три – со стола убрать. Один, два, три. Вот тебе и “3” на счет “три”.
Через 2 дня Сережка прибежал к Ане с Матреной и похвастался:
– Мама меня хвалит! Говорит: вот теперь у тебя всегда чисто в комнате на счет “раз, два, три”.