Вхожу в класс. Иду к своей парте, сразу замечая, что на ней лежит большая коробка Ferrero Rocher.
Удивленно таращусь на нее. Это мне? С чего вдруг?
Приподнимаю пластик и спрашиваю одноклассников, находящихся в классе:
– Чьи?
Никто не признается.
Плюхаюсь на стул и, поворачиваясь к Майе, задаю риторический вопрос:
– Как они сюда попали?
Пожимает плечами.
– Когда я пришла, конфеты уже лежали.
– Это точно не ты? – спрашиваю с надеждой, но подруга отрицательно качает головой.
– Если бы я купила тебе конфеты, то точно бы не донесла целую коробку.
И, взглянув на конфеты в моей руке, продолжает: – Они мои любимые.
– И мои.
Медленно перемещаю содержимое тарелки в рот, вполуха слушая, какая я несовременная и от скольких удовольствий отказываюсь.
– Если я буду все время где-то тусоваться, то точно завалю экзамены, а мне нужны максимальные баллы. Я только на бюджет могу поступать, – наконец, вставляю свою оправдательную речь в бесконечный монолог девушки.
Майя перестает давить на меня, осознав, какие у нас разные условия для старта в жизни, и просто делится, как весело провела время.
Появляется Егор и на удивление идет не к брату, который сидит с Яной через пару столиков, а к нам.
Плюхнувшись на стул напротив, он в лоб спрашивает:
– Не злишься на меня?
– Так, а что ты уже напортачил? Почему Аня должна злиться на тебя? – встревает любопытная Майка, состроив на лице смешной домик из бровей.
– Я не с тобой разговариваю.
– Хамло.
Прерывая их обмен «любезностями», отвечаю:
– Я не злюсь.
– Так это твой подкат был?! – сверкнув глазами, восклицает девушка.
– Какой подкат?
– С конфетами.
Я считываю мысли подруги.
Точно.
Почему я сразу о нем не подумала?!
Это же элементарно.
Все в классе настроены против меня, кроме Майи и Егора. Подруга отрицала свою причастность к волшебному появлению конфет на моей парте, а парень… Он же чувствует себя виноватым за поведение брата.
Егор молчит, а я радостно тараторю от мысли, что разгадала, казалось бы, нерешаемую задачу:
– Не скромничай! Я уже поняла, что это ты. Спасибо.
Он кивает и так мило смущается.
– Как ты догадался, что они мои любимые?
– И мои, – вставляет Майя, и мы улыбаемся.
Конечно, Ferrero Roshes всем нравятся. Беспроигрышный вариант.
Последний по расписанию урок химии. Я сосредоточенно списываю с доски, пытаясь разобраться в окислительно-восстановительных реакциях в органической химии, в которых плаваю, так что прозвучавший звонок не подрывает меня со стула, как многих.
Класс редеет, но я продолжаю переписывать материал.
– Матвей, задержись, – слышу голос Елены Анатольевны и практически следом. – Аниса, ты тоже.
Закрываю тетрадь, ощущая задребезжавшее внутри волнение, от осознания, что меня и парня, укравшего мое сердце, зовет классная.
Подхожу, останавливаясь подальше от него. Он мой личный этанол. Ядовитый, растворяющий меня…
– Матвей, позанимайся химией с Анисой, – требовательно звучит голос классной, но не успеваю я испугаться подобной перспективе, как парень спрашивает с вызовом:
– Почему я должен заниматься с ней?
Не дышу. Мне так стыдно. Он брезгует мной, словно я заразная, и заниматься с такой, как я, опасно для здоровья.
– Не с ней, а с Анисой, – укоряет учительница, многозначительно смотря на Матвея, а потом, переведя взгляд, с извинением на меня.
Не знаю, как реагировать. Хочется превратиться в газообразное вещество и раствориться в воздухе.
– Потому что только вы сдаете ЕГЭ по химии. Анисе необходимо ее подтянуть, а тебе не будет лишним повторить темы, – звучит как будто вдалеке, как и его: – Пусть наймет репетитора. Я не могу приглашать в дом кого попало.
Сразу вспоминаю вчерашний вечер, его «мне неприятно тебя видеть» и вообще проваливаюсь в бездну безысходности.
Как мне мог нравиться этот парень?
– Матвей, ты меня разочаровываешь.
Не только вас…
Но он отворачивается, показывая, что ему все равно.
– Матвей.
– Могу оплатить репетитора.
– Давай ты не будешь строить из себя барышню, которую надо уламывать, а просто останешься и поможешь пройти тест однокласснице, потому что ей нужна помощь. Это можно сделать здесь, в классе. Приглашать в гости Анису не обязательно, – строго произносит Елена Анатольевна, вставая из-за стола, и уходит из класса, оставляя нас наедине.
Думаю, парень сейчас последует за ней, но он не уходит.
Уйти мне?
Матвей поворачивается, и мы встречаемся глазами. Вкладываю во взгляд все свое презрение и разочарование. Как хорошо, что мое унижение произошло без присутствия одноклассников. Столько недоброжелателей на один квадратный метр я бы не вынесла.
– Что смотришь? Вытаскивай тест и садись за парту.
Не знаю, что мне делать. У меня до сих пор в ушах стоят его обидные слова «почему я должен с ней заниматься».
Не двигаюсь и наблюдаю, как он идет к парте и, вытащив из рюкзака тест и ручку, садится на стул.
– Это надо тебе, а не мне, – холодно напоминает парень и, как бы ни было неприятно осознавать, понимаю, это действительно так.
Засовываю свою гордость куда подальше и иду к нему. Мне нужны высшие баллы. Мне необходим бюджет.
– Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, степень окисления которых в оксидах может принимать значение +3, – читает Матвей первое задание, а я смотрю на Яну, вошедшую в класс и направляющуюся к нам.
Взгляд, которым она удостаивает меня, прожигает. Наша антипатия взаимна.
– Чего пришла? – холодно спрашивает парень, и я отмечаю, что не только со мной он груб.
Останавливается.
– Тебя подожду.
– Не стоит.
Девчонка недовольна его «любезным» общением, но не уходит. Матвей не выдерживает и, подхватив Яну под локоть, сам выводит из класса.
Придвигаю тест к себе. Еще раз читаю задание и пишу ответ. Я же не должна ждать, когда он наговорится со своей девушкой.
Парень возвращается в класс и смотрит на ответы, которые я написала.
– Здесь неверно, – тыкает он пальцем, и я краснею. Парадоксально, но так не хочется быть в его глазах глупой.
Матвей пишет электронный баланс, проговаривая:
– Сера в степени окисления +4 является восстановителем, а марганец в степени окисления +7.
Вслушиваюсь, напряженно стараясь понять, где ошиблась, но слышу его голос, а слова никак не могут проникнуть в мозг. Я не в состоянии вникнуть, и не потому, что тупая, а потому, что он всегда слишком сильно действует на меня.
Включаю резервные силы организма, которые устраняют все помехи, и меня осеняет.
– Окислителем, – с надеждой в голосе шепчу я и смотрю на парня.
Мне кажется, его губы слегка сдвинулись вверх в подобие едва заметной улыбки.
А может это просто моя неуемная фантазия?
Не знаю, но однозначно чувствую, что между нами потеплело на пару градусов, и я с большим усердием вникаю в задания.
– Правильно? – внутри вся замерев, спрашиваю я, дописав уравнение.
Матвей проверяет, еле слышно проговаривая написанное, а я не дышу, ожидая вердикта. Иррационально, но мне хочется получить похвалу от него.
– Верно, – отвечает парень, но не дает мне полностью насладиться долгожданными словами, поскольку поднимается и небрежно кидает: – Ты напиши три последних уравнения дома и пришли скрин. Я проверю и, если будут ошибки, объясню. У меня на сегодня планы.
Планы – это Яна?
Конечно.
Молча киваю, а он несется от меня к ней.
Почему меня это так волнует?
Потому что из всех возможных вариантов твое глупое сердце выбрало самый неподходящий.
За Матвеем захлопывается дверь, а я еще несколько секунд сижу, смотря в пустоту, и лишь потом поднимаюсь, забираю его тест и ручку, которые он второпях оставил и иду в гардероб.
Автоматически одеваюсь, автоматически выхожу из школы и вдыхаю прохладный весенний воздух, так отличающийся от того, к которому я привыкла.
Иду по дорожке к выходу и слышу:
– Аниса.
Оборачиваюсь.
Егор встает со скамейки и направляется ко мне.
– Ты меня ждал?
– А почему тебя это удивляет?
Пожимаю плечами.
– Как все прошло? – произносит он, заглядывая в глаза.
– Нормально, – бросаю и, отвернувшись, направляюсь к калитке.
– Не хочешь рассказывать? – допытывается мой личный сталкер.
– Егор, мы просто занимались химией! Что мне рассказывать? Сколько ошибок я сделала?
Парень, видимо осознав, что не добьется от меня каких-то своих придуманных деталей, сворачивает тему и переводит на нейтральную. Выдыхаю. Эта болтовня поможет мне купировать все ненужные мысли, что снуют и будоражат сознание.