А также историк (тут уже любитель), математик (скорее, по складу мышления) и художник (работающий все больше пикселями, а не красками).
Например, продолжится в моей рунической школе «Руны: зов в Путь».
Более подробно и глубоко о непосредственной связи психологии и Рун я говорю в третьей книге серии.
Конечно, обычно нам хочется не просто «жить», а «жить хорошо, весело и интересно», но об этом должен позаботиться сам человек. «Природе» все же важно просто «жить»…
Помните, как вы запоем читали интересную книгу, забывая про еду и сон (про реально базовые потребности)? Нынешней молодежи это мало известно – что очень плохо, поскольку именно чтение книг развивает в нашей психике сознание человека. А вот увлечение зрелищами лишь развлекает нашу природу высшего примата…
Как говорится, «где, что, почем и можно ли подешевле»…
Можно сказать, что уже в этом проявляется стремление «раскрыть потенциал Вирд»: что есть во мне и есть в мире вокруг и как соединить это в единый полезный для человека процесс.
У меня с младшим сыном примерно год был «годом непрекращающихся вопросов»…
Например, вы научились читать и писать буквы, слова и даже предложения. И вдруг у вас в мозгу что-то сложилось – из слов и предложений начали составлять стихи! Или занимательные истории, которых вы нигде не читали!
И уши у вас не острые, и вы не эльф бессмертный, у которого в запасе Вечность.
Как минимум, вы сможете проверить, как толкует руны, например, ваша подруга. И так с прищуром спросить: «А чего это ты мне Гебо все время толкуешь как проблемы с мужем? Потому что сама не замужем? А?» Сильно повышает самооценку.
Тут нельзя сказать, что лучше и правильнее. С одной стороны, зачастую человек принимает полученную информацию за готовый прогноз просто потому, что «лень думать» и тратить энергию на некие рациональные акты понимания. С другой стороны, достаточно часто это действительно готовый прогноз, и привычка подвергать любую информацию сомнениям, перепроверке и переформатированию «по-своему» как минимум есть пустая трата энергии и времени, а как максимум – путь искажения поступившей информации и, как следствие, создание ложного прогноза. В эффективных практиках прогнозирования чаще нужно думать не над самим прогнозом «что со мной будет», а над вопросом «что мне делать» – то есть принимать некие решения на основе полученного прогноза.
Эгрегор – энергоинформационная структура, обладающая в той или иной степени псевдосознанием и функционирующая как «управляющая» теми или иными системно-структурными процессами. Возникает «естественным образом» на любом более-менее организованном процессе, обладает и определенными принципами управления, и информацией, необходимой для управления. По сути, весь мир, в котором живет человек, есть сложная система взаимосвязанных, взаимодействующих, иерархически соподчиненных эгрегоров.
Как жестко прошитый корпоративный мобильник – только один провайдер, одна фирма, а то и единственный номер для связи.
Принцип «у нас так принято»: когда потерян изначальный смысл, а также объективная причина и суть.
Вот если человек в школе плохо учил физику и химию, то у него каждый день наполнен чудесами и «приметами», которые он рационально объяснить не может, но по жизни приходится их учитывать и использовать. Например, связь «если коснуться кипящего чайника, то будет ожог» – для такого человека это именно «примета».
Замечу, что и с точки зрения традиционной науки существует очень много таких наблюдаемых явлений во Вселенной, которые наблюдать можно и нужно, а объяснить, опираясь на имеющийся сейчас арсенал научного знания, невозможно. Это нормально. Давно уж прошли времена «дикой науки», живущей по принципу «если это необъяснимо, то оно не существует». Типа «на небе камней нет» – а потом с неба падает метеорит и доказывает ученому ошибочность его взглядов…
По-простому – чтобы не выглядеть дураком перед собой и окружающими…
Замечу, что способы природных гаданий и загадываний в целом опираются именно на принцип синхроничности – когда внешне случайное явление оказывается отражением и моделью волнующих человека событий.
Забегая вперед – если вы что-то слышали о «рунной хиромантии», то лучше забудьте: к рунам этот новодел никакого отношения не имеет.
Я лично такое наблюдал – впечатление живой лозы, будто змея в руках лозохода.
Сам я познакомился с маятником еще в третьем классе школы. И когда через десять минут он у меня по моему желанию выписывал четырехлистник, а пальцы вообще не двигались (что подтверждали свидетели), – я понял: фокус, не более…
Вот карта «трефовой дамы» – женщина у власти. Если она перевернутая – то власть ее тайная, если она легла справа – то на дела влияет, если слева – то на семью, если сверху… И так далее.
Логично напрашивается вывод: кто в детстве все старался решать сам – он, как минимум, сам себе карты разложит. Да и не будет слепо следовать толкованию, а лишь «примет во внимание» результат гадания…
Причем человек просто жаждет подтвердить гадание: «Вот, пять лет назад мне гадалка нагадала, что я сильно заболею – так вчера ногу сломала…»
А также можно взять обучающий курс «Руны: простое начало» (см. Приложение).
Ну и наоборот: если «всё сложно», то наверняка есть некий «компенсатор» – не всегда очень просто срабатывающий, но в итоге дающий прямой и реальный выход из ситуации. Правда, такой выход часто требует весьма ответственного и волевого подхода. К примеру: «Как бросить курить?» – «Бросить. Вот взять и бросить». Курение не является естественной базовой потребностью. Не иди на поводу своих наработанных слабостей, прояви волю… «Блин, у вас так всё просто…» Да, у меня так – ибо жизнь не столь длинна и не так уж бессмысленна, чтобы тратить ее на бесполезные сложности.
Ребенок часто норовит проверить Родителей на «слабо»: боги они или так, чуть более большие дети? Капризничает. Истерит. Пытается сопротивляться. И если родители поддались – всё, не боги. Ни разу не боги. И большая проблема, если по жизни не найдется тот, кто умеет «останавливать и наказывать, направлять и поощрять», – психика ребенка примет свое инфантильное состояние за «божественное». Всесильное. И «боги» у него потом такие будут…