Иван вошёл в здание министерства образования. Около обычной вертушки за письменным столом сидел охранник мужчина лет сорока с большой головой и лысиной. Охранник встал за вертушкой и поправил резиновую дубинку, висевшую на портупее.
– Вам чего? – спросил он Ивана.
Иван был в модной рубашке с коротким рукавом и голубых джинсах. Глаза закрывали солнцезащитные очки. Он достал и показал удостоверение из кармана джинсов.
Охранник нажал кнопку на своём столе, и вертушка позволила пройти Ивану.
– Вы по какому вопросу? – уже вежливо поинтересовался охранник.
– Мне бы в архив, – сказал Иван.
– Это седьмой этаж.
На седьмом этаже было много кабинетов. Жизнь здесь текла медленно, без напряжения и суеты, как в любой государственной богадельне. Проходя мимо кабинетов, Иван то и дело слышал позвякивание чайных ложек о керамические кружки и женские речь и смех. Иван остановился у двери с табличкой гласившей: «Зам. начальника архива Татьяна Николаевна Городницкая». Иван постучал в дверь.
– Да, – ответил бодрый женский голос. – Заходите.
Иван вошёл в кабинет. За красивым письменным столом сидела женщина в розовом костюме и белой блузке. Она была очень похожа на одну из солисток группы «Мираж» Светлану Разину. Татьяне Николаевне Городницкой было сорок три года.
– Вы по какому вопросу, молодой человек? – Городницкая положила на стол дорогую авторучку. Перед ней лежал какой-то документ, который видимо она изучала.
– Не такой уж я молодой, мне уже сорок лет. Позвольте я присяду. Я из полиции. Капитан Голицын. – Иван достал и показал удостоверение.
Гордницкая замахала ладонью, как веером. Кажется, ещё немного и ей будет плохо.
«Видимо у этой Городницкой не совсем чистая биография. Надо это взять на заметку, и, если что воспользоваться этим обстоятельством», – подумал Иван.
Он сел на стул напротив чиновницы.
– Что-то случилось? – Городницкая побелела в миг. – Меня в чём-то обвиняют?
– Мне нужна ваша помощь. – Иван был очень хладнокровен. – Мне нужно найти одного учителя. Он работает либо в Подмосковье, либо в Центральной России.
– Фу-ух. – Городницкая перевела дух. – Учителя? Всё, что в моих силах, я готова предпринять, чтобы помочь вам.
– Вот и замечательно. Его зовут Роман Сорокин. Возможно, в шестом или седьмом году он умер, поэтому мне нужны данные за шестой или пятый год.
– Увы, такой перечень данных по всем учителям у нас только намечается создать. Такие базы данных, кажется, есть по Москве и Питеру, ещё может быть в Ростове-на-Дону.
– Чем же вы тут занимаетесь?
– У нас много работы.
Иван задумался, после чего предложил:
– Давайте, сделаем так. Ведь в каждом районе есть свои отделения минобразования. Вы свяжетесь с ними, а они в свою очередь свяжутся со всеми школами района. Пускай начальства школ ответят, работал ли у них такой человек по имени, фамилии Роман Сорокин или нет; или работает. Если работал или работает, то мне нужны его данные: адрес, телефоны, дата рождения, как можно больше информации. Вы запишите, пожалуйста, то, что нужно узнать.
Городницкая, как прилежная ученица, сделала запись в красивом ежедневнике.
– Это очень важно, – заметил Иван. – Не для меня лично; но для всего государства нашего.
– Этот Роман Сорокин что-то натворил? – спросила чиновница.
– Не только натворил, но ещё может натворить, если его не остановить. Давайте, я запишу вам свои телефоны. Звоните в любое время, и я прилечу сразу же к вам. И самое главное, вы потрясающе выглядите, Татьяна Николаевна.
Иннокентий трудился в своём кабинете. На его столе лежали несколько папок разных цветов с рукописями. Он изучал рукопись в белой папке, делая красной ручкой пометки в тексте. Около двери работал другой редактор. Иван сидел напротив Иннокентия с кружкой чая в руке.
– Очередное дарование? – спросил Иван.
– Так себе. Серость. Сейчас страницу закончу, – сказал Иннокентий.
Иннокентий закрыл папку и отложил в сторону.
– Ну, что у тебя нового? – спросил он.
– Работаю. Был в министерстве образования.
– Причём тут министерство образования?
– Этот Роман Сорокин, как я думаю, был учителем, и скорее всего русского языка и литературы.
– Логично.
– Как думаешь, много может быть учителей Романов Сорокиных в России?
– Не знаю.
– Я думаю немного. Во-первых; большинство учителей – это женщины. Во-вторых; Сорокин – это не очень распространённая фамилия.
– Ты уникум, Иван.
– Я стараюсь.
– А, если он не учитель?
– Тогда всё очень трудно. Но будем думать, искать новые версии.
Был конец июля. Городницкая позвонила Ивану на сотовый телефон и сообщила, что у неё есть кое-какая информация по Роману Сорокину. Иван был на службе. Он немедленно отложил текущие дела и выехал в министерство образования.
Иван вошёл в кабинет Городницкой с пакетом, в котором были коньяк и коробка конфет.
– Это вам. – Иван поставил пакет на стол чиновницы.
– Ну, что вы, что вы, Иван Сергеевич. – Городницкая поставила пакет на паркет рядом со своим креслом.
Иван сел на стул напротив Городницкой. Городницкая достала из ящика стола файл с бумагами и положила на стол.
– Это вся информация.
Иван взял файл и извлёк бумаги.
– Я так и думал, – сказал он.
Вся информация поместилась на двух листах. Всего было обнаружено тринадцать Романов Сорокиных учителей. В Подмосковье работало четыре. По одному трудились в Калужской, Воронежской, Новгородской, Ленинградской, Тульской, Кировской, Смоленской, Брянской, Псковской областях, в Мордовии и Татарстане.
Восемь из тринадцати работали в настоящее время. Иван связался с ними по телефону. Все восемь не были писателями. Один писал стихи и немного рассказы; но исключительно в стол. Этого следовало ожидать. Нужный Роман Сорокин среди тех пятерых, которые теперь не работают в школах. Иван был уверен в этом.