– Что-то в последнее время молодёжь наглая такая стала.
– А раньше что?
– Раньше наглыми были мы.
А теперь давайте узнаем, как всё устроено у нас, родителей. Ведь в отношениях всегда участвуют две стороны. Вместо того чтобы сваливать всю ответственность на подростка, предлагаю изучить и самих себя.
Начнём с того, что я называю «На себя посмотри!». Найдите свои фото в подростковом возрасте. Да, прямо сейчас. Наверное, вам лень вставать, искать семейный альбом и нужное фото. Родители часто ругают подростков, когда им неохота что-то делать, сейчас вы можете почувствовать себя на их месте.
Ну что, нашли? Теперь взгляните на них. Кто-то в этот момент ужасается, кто-то восхищается.
Если совсем лень искать своё подростковое фото – просто закройте глаза и вспомните, каким вы были подростком. Буквально на несколько секунд окунитесь в это ощущение. Где-то в вас оно точно живёт и периодически проявляется.
Возьмите листок и ручку. Коротко – можно одним словом – ответьте на следующие вопросы о переходном возрасте:
Как вы себя чувствовали?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что было для вас важно?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что думали про себя?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что думали про окружающих?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что вас в них раздражало?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что больше всего хотели от близких?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Отвечайте быстро, пишите то, что первым придёт в голову. Теперь посмотрите на лист: на нём собраны важные для вас слова и чувства – они часть вас. Знайте, что у вашего подростка тоже такие есть.
Домашнее задание: попробуйте задать эти вопросы своему подростку. Я думаю, вы сможете узнать что-то важное про него и сблизиться с ним через свои ответы. Возможно, в чём-то они у вас совпадут.
Как ты себя чувствуешь сейчас?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что для тебя важно?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Чего ты сейчас думаешь про себя?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что ты думаешь про окружающих?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Что раздражает тебя в окружающих людях?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Чего ты больше всего хочешь от близких?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
А теперь давайте вернёмся из вашего подросткового возраста в «сейчас». Что происходит с нами, когда наши дети приближаются к пубертату? Как правило, этот период приходится на наш кризис среднего возраста. Конечно, все рожали детей в разном возрасте, но большинству родителей на этот момент 37–45 лет.
Кризис среднего возраста – это кризис середины жизни. Сознательно или бессознательно мы понимаем, что большая часть пути позади, и нам, вероятно, осталось меньше лет, чем уже было прожито. Внутри нас, хотим мы этого или нет, запускается своеобразный процесс «инвентаризации». Что у нас есть к этому моменту? А там ли мы, где мечтали быть? А с теми ли людьми? Такими мы себя представляли? Насколько мы себе нравимся или не нравимся? Насколько нам нравится наше окружение?
Кризис – это когда, с одной стороны, вы хотите сохранить то, что было, а с другой – понимаете, что сделать это не получится. Изменения неизбежны, но человек всеми силами старается сохранить всё как раньше. Здесь сталкиваются два противоположных процесса: сохранение и развитие.
Многие именно в этом возрасте перечеркивают всё: уходят от жён/мужей, бросают друзей, переезжают в другие страны. Люди порой настолько неспособны принять результаты первой половины своей жизни, что уходят совсем в другую крайность. Это непростой момент, связанный с внутренними переживаниями, переосмыслениями. Ценности также могут сильно измениться.
А кто-то не может решиться на внешние изменения и переживает этот кризис за счет внутреннего напряжения.
Можете считать, что у вас тоже переходный возраст, только не от детства к юности, а от молодости – к зрелости. То есть мы, родители, тоже в кризисе, и поэтому нас многое раздражают. Так работает психика.
СЕМЬЯ В КРИЗИСЕ
А в каком возрасте в это время находятся наши родители, то есть бабушки и дедушки подростков? Как правило, они выходят на пенсию. Конечно, у кого-то родители, возможно, никогда не работали, у кого-то трудятся до 90 лет, но мы берём «среднее по больнице».
Период окончания трудовой деятельности и выхода на пенсию часто сопряжен с кризисом ненужности. Люди, которые жили своей профессией, своим делом, вдруг обнаруживают, что всё закончилось и они уже не так востребованы как специалисты. Да и если бабушки и дедушки не строили карьеру, а занимались детьми и внуками, то сейчас и дети уже взрослые дядьки и тётьки в кризисе среднего возраста, и внуки уже подростки – и тоже так сильно в бабушках, дедушках не нуждаются. Возникает смутное ощущение: «А зачем тогда я?» Чувство ненужности может быть очень болезненным.
Именно поэтому бабушки и дедушки часто пытаются донести свою нужность, цепляясь за нас изо всех сил. Это их способ сказать: «Я хочу быть нужным!» Они не стремятся нас «достать» и поступают так исключительно потому, что вся их природа сопротивляется этой подготовке к уходу.
Теперь представьте эту семью:
• подросток, у которого кризис переходного возраста;