В этом разделе вы узнаете, как выполнять задание 11 части Чтение в ЕГЭ по английскому языку. Вы изучите критерии оценивания, структуру, ознакомитесь со стратегией выполнения и рекомендациями.
В задании 11 вам будет дан текст с шестью пропусками (A-F), в которые вам нужно будет вставить подходящие отрывки – части предложений (1-7).
Задание относится к повышенному уровню сложности (соотносится с B1 уровнем владения английским языком).
Задание 11 проверяет ваше понимание "структурно-смысловых связей в тексте" (из Спецификации КИМ ЕГЭ), то есть умение распознавать в предложении как структуру, так и законченную мысль. Именно обращая внимание на грамматическую и смысловую законченность целого предложения и соответствие его двух частей (из текста с пробелом и из списка предложенных частей на выбор) друг другу вы сможете успешно выполнить задание 11. Также важно видеть структуру и смысловые связи вне предложения: в нескольких соседствующих предложениях, в абзаце или во всём тексте сразу.
Разработчики экзамена указывают на "неизученные языковые явления", которые могут встретиться вам в тексте – то есть, незнакомые слова и выражения. Рекомендуется либо игнорировать их, если они не препятствуют пониманию текста, либо стараться догадаться об их значении из контекста – окружающих слов, места в предложении, или же вспоминая однокоренные слова или значения суффиксов и других словообразующих частей незнакомого слова.
За Задание 11 части Чтение в ЕГЭ по английскому языку вы можете получить максимально 6 баллов – по 1 баллу за каждый верно "заполненный" пробел.
Уделите внимание записи в бланке ответов: ответ на задание 11 нужно записывать цифрами, без пробелов и знаков препинания, не пропуская и не меняя порядок: цифры записываются в соответствии с порядком пробелов в тексте. Если цифра стоит не на своём месте, то снимается балл или несколько баллов.
Чтобы получить максимальное количество баллов за задание 11, вам нужно:
● уметь распознавать структуру предложения;
● уметь распознавать структуру в тексте и самого текста: знать выражения обозначающие последовательность событий или повествования;
● понимать смысл предложения, абзаца и текста, о чём идёт речь;
● видеть смысловые связи в предложении и соседствующих предложениях: например, когда речь об одном объекте, и в тексте он называется то своим именем, то синонимом, то местоимением.
Хороший репетитор по английскому посоветовал бы вам, начиная выполнять задание 11, внимательно прочитать данные в списке (1-7) части предложений. Обратите внимание на подсказки, отсылки к упомянутым ранее объектам: это могут быть местоимения (например, he, her, it, that, those и т.д.), предлоги и союзы (but, firstly, however и т.д.). Если есть такие подсказки, вы можете подчеркнуть их.
Прочтите весь текст. По ходу прочтения старайтесь подобрать для каждого пробела соответствующую часть предложения из списка. Обращайте внимание как на другую часть предложения, так и на предложения вокруг (и до, и после пробела), весь абзац, и весь текст. Какие подсказки вы можете заметить?
● Вводные слова и конструкции, отражающие последовательность событий (firstly, secondly, finally, before/after that, laterи т.д.);
● Вводные слова и конструкции, отражающие движение мысли автора (например, however – далее будет идти противопоставление ранее сказанному; moreover или as well as – далее идёт равноправная часть предложения; добавление или продолжение перечисления; consequently – далее идёт разъяснение последствия или итога, вывода; и т.д.);
● Местоимения (it, he, she, this, these, … – немного ранее по тексту должен упоминаться этот же объект, к которому относится местоимение) или другие слова, отсылающие читателя к чему-то ранее упомянутому ( there, that day и т.д.), или придаточное предложение (who … , which … , whose … , where … и т.д.).
Если вы не знаете, как заполнить какой-то пробел, не оставляйте его без ответа – в бланке ответов для задания 11 вам нужно записать 6 цифр – для каждого пробела по порядку, не пропуская ни один. Лучше написать наиболее подходящую цифру или любую из оставшихся, чем оставить пробел не "заполненным".
В итоге у вас должна остаться одна лишняя часть предложения. Подобрав части для всех пробелов, проверьте себя: прочитайте текст целиком, вместе с выбранными частями предложений на нужных местах.
Желательно вернуться к заданию чуть позже – например, в конце выполнения всей части Чтение. Просмотрев свои ответы спустя время вы сможете взглянуть на задание “свежим взглядом” и скорее заметите возможные ошибки.
На экзамене разработчики ЕГЭ рекомендуют выделить на выполнение задания 8 минут – вместе с проверкой и переносом ответа в бланк.