Глава пятая. Кланкей
После этого ферзь забрал пешку на е5, встав напротив слона на g5, но белый слон ловко перешёл на f4, напав на ферзя. Конём взять нельзя, ибо тогда напал бы белый ферзь на с5, поэтому ферзь попросту отошёл на е6. Затем белые ладьи объединили силы, и вторая стала за первой – на d2, когда же первая была на d4. Наконец, чёрный конь нападает на слона на f4.
Разъярённая битва продолжалась, никто из игроков не мог проиграть и что удивительно, всё это занимало определённое время, и они установили 5 минут на специальных голограммных часах. Их решения были буквально молниеносными, каждый из них обдумывал тысячи самых различных ходов. И наконец, буквально на последней четверти минуты, когда они практически разгромили армии друг друга, на шахматной доске осталось не так много фигур.
И сейчас одна белая ладья стояла на е8, чёрная пешка на f6, белый король прямо после него, то есть на f5, далее белая пешка на f4 и чёрный король на f3. Но и чёрная ладья расположилась прямо на c4, следя за пешкой и единственная надежда чёрных, пешка на с2, которой осталось совсем немного, чтобы стать ферзём. Мальчик был намерен не давать пешке стать ферзём, поэтому ладья пошла на с8. Но тут произошло очередное нападение, чёрная ладья на f4. Король уже не мог взять ни пешку, ни ладью, ибо за ней стоял король, а пешку спала та самая ладья.
Поэтому белый король отошёл на г6, далее ладья вновь нападает на короля на g4, а король забирает пешку на f6. Ладья спешит на защиту пешки на c2 и ходит на g2. И наконец, настаёт решающий момент, и белая ладья забирает эту пешку, а её в дальнейшем забирает чёрная ладья. На доске осталось всего 3 фигуры, два короля и чёрная ладья, которая и решает исход матча.
– Шах и мат, – объявил академик, с гордой улыбкой.
На лице мальчика была видна капля грусти, но и учёный встал и подойдя к своему сыну погладил его по голове и крепко обнял.
– Молодец, мой дорогой сынок, ты мой самый лучший.
– Спасибо, пап, – произнёс мальчик, на его лице появилась радостная улыбка.
Чёрные победили. Но это была достойнейшая битва.
Господин Лайонел привстал и проходил к своему креслу, но тут мальчик позвал его.
– Пап.
– Да?
– Я задумался над одним вопросом, а для чего мы существуем? – задумчиво спросил мальчик. – Кто мы в этом мире? Мы изучаем этот мир, используя науку, но зачем мы это делаем? Какой смысл?
Академик улыбнулся таким вопросам и повернувшись к сыну заявил:
– Довольно интересные вопросы, сынок. Действительно этот мир удивителен, и мы его изучаем. Но давай подумаем, как появился этот мир? Из большого взрыва, как мы знаем, а этому способствовали физические законы, которые тогда сразу образовались, потом образовались планеты, звёзды, кометы, астероиды и прочее. И на одной из планет появилась жизнь. Она тоже претерпела изменения, но со временем эти существа развились, как ты уже знаешь и появились люди.
Мы – существа, обладающие разумом, которые должны развиваться, или если так проще, мы – развивающиеся. Изучаем мы этот мир, чтобы стать лучше, что увидеть что-то новое, создать что-то новое, приносящее пользу или ещё лучше, дарящее жизнь. И смысл не в результате чаще, а в самом процессе, у каждого ведь есть свой талант и каждый должен постигать его.
Но знаешь, в человеческой цивилизации много каст, те же студенты, магистранты, кандидаты, доктора наук и академики – это тоже касты, как и обычный народ, правительство, законодательство. И многие думают, кто стоит выше всех? Кто лучше, кто имеет большую власть, влияние? Многие ответят, что короли или правители и будут крайне неправы. Ибо не от них зависит судьба человечества. Миром правят учёные, сынок. Нет никого влиятельнее и могущественнее учёного, от одной его воли зависят судьбы востока и запада, одна его мысль способна изменить мировоззрение миллиардов, одного его желания достаточно, чтобы создать новую планету, звезду, галактику. Человек, а именно учёный величайший из всех.
Миром правят учёные
– Значит короли не нужны?
– Только если эти короли – не учёные.
– Но вы тот самый учёный?
– Да, я и есть тот самый учёный, но не нужно забывать, что я и не вечен. Подобно тому, как Солнце показывается на восходе и достигает своего пика, я уже своего достиг, теперь я иду уже к закату, но пройдёт ночь, настанет время для нового рассвета – для тебя.
– И я буду тем самым учёным… А я буду видеться с людьми из города?
– Люди из внешнего мира просто существуют и представляют угрозу для разума, – грозно заявил отец, – их легко победить, но тогда можно навредить совести, поэтому тебе не стоит с ними контактировать без моего участия.
– Мы же учёные, они же смогут нам навредить, – наивно спросил сын.
В ответ академик улыбнулся.
– О, Малик, да они не смогут нам навредить, но и они живые существа. Хоть они и бессмысленны, но нельзя исключать возможности, что они когда-нибудь поумнеют, кроме того, им тоже для чего-то была дана жизнь, поэтому самый лучший вариант: заниматься своим развитием.
– А мы можем создать себе друзей, как ты мне создал Регара? – оглядываясь по сторонам заявил мальчик.
– Конечно, – присев на кресло отвечал академик.
– И драконов? – взяв небольшую фигурку дракона спросил мальчик.
– И драконов.
– Но как?
– Довольно просто, нужно лишь продумать то, каким будет организм, – он включил голограмму и выбрал первую попавшуюся уже созданную 3д модель организма дракона, выбранная модель на минутку заставила учёного окунуться в воспоминания…
Этот диалог проходил в этом же зале, на это же месте, целых 13 лет тому назад. Академик, учёный и изобретатель господин Лайонел стоял гордо и спокойно вглядывался в глаза своего собеседника – того самого брата Малика. Вокруг стояли новые оборудования, которые создал первый сын Лайонела, с которым он сейчас беседовал.
– Замечательные результаты, сынок. Поздравляю тебя! Ты смог сделать то, что не удавалось мне, – в руках он держал отчёт по результатам экспериментов по проведению резонансных ядерных реакций на сверхтяжёлых элементах. – Никто, ещё никто не доходил до такого уровня, браво!
Господин Лайонел был просто в самом разгаре своего ликования. Его сын перенял его дело, смог продвинуться гораздо дальше, это победа! Просто великолепная!
– Спасибо, папа, – с улыбкой заявил сын.
Каким же был приятным голос этого замечательного существа, которого так сильно любил академик, коего породил из своей крови.
– О! Сынок, этот момент нужно запечатлеть, судьба не так уж и щедра на такие яркие моменты! – учёный спешил в свой кабинет за камерой, но тут.
– Погоди, отец, – академик повернулся к сыну.
– Да?
– Я хотел спросить, могу ли я теперь выйти к… людям.
Радостное выражение лица учёного сменилось удивлением и недоумением.
– Но, зачем? У тебя же есть собственная лаборатория, роботы, всё что нужно, у тебя же есть я, зачем тебе люди?
– Я хотел подняться дальше, – как можно мягче говорил сын.
– О, кажется, ты забыл, что люди – это вовсе не дальше, а ниже, – стараясь сгладить ситуацию говорил академик. – Эти существа лишь немного отличаются от зверей, то ли дело мы! Ты, я – мы же совершенные существа, обладающие здравым мышлением и самыми искренними чувствами. Ты ведь не контактировал с ними долго, они же ужасные, они лгут, ругаются, унижают, угнетают, убивают, уничтожают всё на своём пути! Это же настоящие чудовища, нет, они хуже, хуже в разы, они же люди! Природа подарила им разум, но именно он стал главным их оружием, а не добродетелью, хотя они могли направить его в нужное русло…
– Так может нужно помочь им направить его?
Ответ сына академика заставил настать тишине и минутной паузе, которую нарушил сам учёный.
– Ты действительно так думаешь?
– Да, если даже принять, что они хуже, может они просто не умеют и нужно им помочь, заинтересовать нашими технологиями, возможностями, может они полюбят науку, познание и будут идти дальше.
Такое заявление не могло не рассмешить взрослого мизантропа.
– Извини, сынок, но это даже звучит крайне неразумно. Любому, кто говорит, действует, думает нужно помнить одно важное правило: с кем он имеет дело. Чаще всего мы это забываем, что произошло сейчас с тобой. Ты априори забыл с кем хочешь иметь дело, с какими существами.
– Но, пап, вы с детства мне помогали, наставляли на верный путь, когда я совершал ошибки вы всегда были рядом, подбадривали и если я находил ответ на свои вопросы, то только благодаря вам. Если бы вас не было, то не было бы и меня, я бы не стал тем, кем я являюсь. Так может и люди такие, может им тоже нужен кто-то подобный вам, опора и помощь, наставляющий на правильный путь?
Учёный глубоко вздохнул и ответил:
– Как только эта опора появится у людей, они в этот же миг его уничтожат, они будут обвинять эту опору во всех своих бедах, они будут глумится и потешаться над ней, стараясь показать своё превосходство или животные желания. Сынок, пойти меня и прислушайся ко мне так, как ты всегда меня слушал.
– Я слушаю вас, отец.
– Ты находишься вне их мира, за его пределами, я же был на его дне, откуда чудом смог выбраться. Я бежал оттуда, как бежит любая живность от пожирающего пожара, я хотел стать китом, чтобы затушить это, желал быть коршуном, чтобы поднять их вверх и показать всё сверху, но мне это не удалось. И не только мне, но и тем, кто хоть немного был со мной. Поэтому я ушёл, покинул их мир навеки и навсегда, чтобы не видеть, не слышать и не встречаться с ними.
Любой мой выход, мои титулы, люди, которые приходят ко мне знают меня как совершенно иного, и я еле себя сдерживаю, чтобы не уничтожить любого пришедшего из мира людей. Если тот, кого ты встретишь – человек, то рано или поздно жди от него зла, он и есть то самое зло. Я никогда тебе такого не говорил, но теперь приходится сказать, ибо ты всё это время был в моём мире, том месте, которые я создал.
Сынок, самое большое твоё богатство – это ум, страшнейшая нищета – это невежество, опаснейший из грехов – это самолюбование, великий дар твоим потомкам – твоё добрый нрав. Так не уходи в тот мир, зачем тебе покидать этот? Увеличивать границы моего мира, которые я оставляю тебе, ибо ты и только ты мой единственный наследник. На земле нет никого могущественнее меня, но я не уничтожаю никого, как бы велико не был мой гнев и только чтобы сохранить эти жизни нужно уходить, бежать как можно дальше, быть в полном одиночестве.
Помни, что есть два вида одиночества, один из них – страшнейшая пытка, одиночество в толпе, то, что ты ощущаешь каждый миг, каждую секунду пребывая с людьми, а второй его вид – это блаженство, то одиночество семьи, когда оно в безопасности, когда оно одиноко относительно чудовищ. Так лучшее наслаждение, которое стоит сразу после удовольствия от озарения или реализации идеи – это покой, это одиночество от чудовищ.
– Но отец, может не всё так уж плохо, как вы видите? Возможно ли то, что даже среди тысячи будет один, тот кто будет добрым или хотя бы имеет шанс таковым стать? А также, мы всегда будем вместе, но вы сами говорите, что нужно идти дальше и, если я буду развивать только наш мир или только сам, не буду ли я самым большим эгоистом, не протянувшим руку? Ведь этому вы меня учили – доброте.
– Да, ты прав. Но если же ты ступишь на землю людей, ты встретишь невежду, он, даже замышляя благо, тебе навредит; ты встретишь скупца, но когда тебе нужна будет помощь он к тебе не поспешит; ты встретишь завистника, но он продаст тебя за малость и покинет; ты встретишь лжеца, но он подобно миражу далёкое предскажет близким, а что рядом покажет далёким…
– Пусть так, отец, но я уверен, что у меня получится, я даже смог…
– Стой! Сынок, я в очередной раз прошу тебя остановится.
– Отец, я же прошу вас послушать меня, поверить в меня как вы делали это всегда! Неужели вам трудно быть рядом со мной, когда я задумал реализовать самую сильную идею в моей жизни – восстановить целую человеческую цивилизацию! И мне стыдно осознавать, что вы боитесь людей.
– Ты понимаешь, что говоришь! – такое заявление сильно разгневало учёного, его лицо сжалось в спазмах, а гнев просто вырывался из него. – Я господин Лайонел! Властелин наук и самый могущественное существо во вселенной! Как ты смеешь говорить подобное мне! Собственному отцу!
– Но… – хотел было что-то сказать сын с уже немного намокшими глазами.
– Уходи. Уйди в свою комнату с глаз моих, не желаю тебя видеть!
– Неужели вы так спасаетесь от правды… я им расскажу, как использовать резонансные реакции на всех ядрах, раскрою резонансную физику!
– Что? Раскрыть секреты резонансной физики, который никто до сих пор не понял? Ты окончательно потерял разум! Ты моё создание, а они люди!
– Разве это имеет значение?
– Ах вот как! – Лайонел подошёл к столу, где стояла награда, книги и труды его сына, а также им же созданная модель. – Но вот что, я заставлю тебя понять и раз другого способа нет, будет так!
Он в один миг достал свою металлическую перчатку, в глазах его оппонента появился страх, его сын хотел остановить его, но было уже поздно. Электрические разряды начали бушевать, а более сильный академик в миг оттолкнул от себя более малое существо, огромная мощь и сила была заключена в разрядах, исходивших из перчатки, ибо она подпитывалась прямо из генератора! Молнии, излучения, волны, били во все конструкции, которые только были! Все изобретения, книги, награды уничтожались и горели прямо на глазах, всё было уничтожено!
Как бы не старался сын, разъярённого учёного уже нельзя было остановить, и наконец мощная волна ударила по последней награде, из-за которой они так ликовали – отчёт по результатам экспериментов по проведению резонансных ядерных реакций на сверхтяжёлых элементах. Сын со слезами на глазах выбежал из кабинета.
Именно после этой ссоры единственный сын господина Лайонела, его первое создание, которое он породил, покинуло его тайно и навсегда. Целый год не мог найти себе места учёный, у него остался один лишь Малик, единственная радость всей его жизни, как же он надеялся, чтобы Малик не повторил судьбу его первого сына, настоящего красного дракона, Кланкея, откуда он и получил своё гордое имя означающее «красный воин». Всегда господин Лайонел запрещал Кланкею выходить в свет. Закрывал окна, представлял людей самыми ужасными существами в мире, но от правды никогда не скрыться, никогда не заковать молодое, полное мечт, сердце. Это походило на цепи, в которых Кланкей всегда задыхался, а поэтому, не добившись ничего в своём очередном крике, испытывая жгучую боль, он сбежал навсегда…