Нет специального свода правил или методик для того, чтобы успешно воспитывать детей. Проверенные методы полезны, но в них содержится не все, что нужно для воспитания. Очень важна личность самих родителей и то, что они могут дать детям. Успешные родители ответственны и обладают особыми качествами. Они близки с детьми, дарят им спокойствие, любовь и понимание. Только тогда дети готовы слушать их наставления и уроки.
Родители должны обеспечить детей жильем. Дом очень важен для каждого ребенка. Он защищает от опасностей окружающего мира и служит символом надежды. Это первое место, которое ребенок называет своим. Он хранит там свои вещи и живет среди самых близких ему людей. Дом дарит чувство безопасности, физического и психического благополучия.
Подбирая место жительства, родители должны учитывать интересы ребенка. Иногда они думают только о себе и о том, какое впечатление будет производить их дом на окружающих. Вот важнейшие черты хорошего семейного жилища.
Дом должен быть выбран по средствам и не стоить больше, чем семья может себе позволить. Но это главная потребность семьи, поэтому он должен быть в приоритете. Рассчитывая, какую часть дохода потратить на жилье, сравните его с другими местами, где часто бывают дети.
Здания школ, к примеру, стоят очень дорого. Они добротно выстроены, хорошо отапливаются и освещаются и оснащены необходимым оборудованием для учебы. А ведь дома дети учатся еще больше, чем в школе.
Строительство и оформление церкви оплачивает приход – поэтому там даже бывают витражи и богато украшенный алтарь. Это делается для того, чтобы церковь оказывала духовное влияние на паству и была достойным местом служения Богу.
Но дом – такое же священное место, как и церковь, а его духовное влияние на ребенка еще сильнее.
Ответственные родители понимают, что дом – это центр семейной жизни, место учебы и формирования духовных ценностей. Они делают все возможное, чтобы иметь достойное, удобное и красивое жилье в рамках семейного бюджета.
Для благополучия детей очень важно, где расположен дом. Им нужно много места, чтобы играть и заниматься своими делами. Хорошо, когда дом просторен. Лучше всего, если он располагается за городом. Очень кстати придется парк неподалеку. Такое не всегда возможно, но нужно ориентироваться именно на эти факторы, а не на престижность района или богатый декор. Детям нужно кидать мяч, возить тележки, кататься на коньках и играть в классики. Но нет ничего страшного в том, чтобы растить ребенка в квартире. Главное – выбрать лучший из доступных вам вариантов.
У детей в доме должно быть «свое место». Это целая комната или ее часть, которая четко отделена от других. Там у ребенка есть свои ящики и крючки для одежды, место для хранения мелочей, игрушек, коллекций, хотя бы коробка под кроватью.
Нужно уважать место ребенка и не вторгаться в его личное пространство.
Если семья ждет гостей с ночевкой и ребенку придется уступить им свою комнату, нужно предупредить его и договориться с ним – иначе возникнут проблемы. Найдите время до приезда гостей, чтобы объяснить ребенку ситуацию и заручиться его поддержкой.
Детям, особенно старшим, также нужно иметь возможность побыть одним, вдали от остальных членов семьи. Если не получается выделить для ребенка отдельную комнату, уголок на чердаке или в подвале, разрешите ему уединяться в родительской комнате в определенные часы. Чтобы защитить личное пространство ребенка, установите замки на дверях туалета и ванной.
Ребенок должен расти в доме, где царят чистота и порядок. Тогда он научится их ценить и его детство будет счастливым. Поддерживая жилье в чистоте, мама показывает ребенку, что любит его так же, как себя.
Если ребенок гордится своим домом, он без страха и стыда приглашает к себе друзей. У детей, которые стыдятся домашнего беспорядка, падает самооценка. Они чувствуют себя неловко в кругу друзей, эта неловкость душит их личность и негативно сказывается на их статусе в обществе.
Чистота и порядок должны быть для мамы первостепенной задачей. Возможно, она не очень хорошая хозяйка или не любит работу по дому, но от этого ее ответственность перед детьми не становится меньше. Она обязана делать все возможное ради их блага. Неудачи в домашнем хозяйстве – это неудачи в очень важной сфере жизни. Успех, наоборот, – способ сказать детям: «Я люблю вас».
Иногда женщины говорят: «Время, которое я провожу с детьми, важнее уборки». Отчасти это правда, но женщины могут и должны, если хотят успешно воспитать детей, успевать и то, и другое. Женщинам от природы дано умение делать много дел сразу. Осознав, как важны обе роли, они почти всегда найдут способ справиться с этой задачей. Многие многодетные матери умудряются поддерживать идеальный порядок в жилище и уделять внимание каждому ребенку.
Дети не всегда сразу ощущают вред от беспорядка в доме. Но им будет трудно организовать свою собственную жизнь и даже упорядочить свои мысли, когда они вырастут. Неряшливая жизнь – это путь к неряшливому мышлению.
Желание поддерживать порядок в доме не должно превращаться в ярый перфекционизм, когда мы становимся заложниками собственной идеи. Если не впадать в крайности, из порядка можно извлечь много плюсов. Ухоженный дом помогает экономить время, вызывает чувство гордости и благополучия у его жильцов и хорошо влияет на будущее детей.
У каждой вещи в доме должно быть свое место: у посуды, сковородок, тарелок и мисок, белья, одежды, щеток для обуви, художественных, писчих и швейных принадлежностей, фотографий, фото- и видеооборудования, ножниц, инструментов, красок и кистей – даже у старых газет и бумажных пакетов.
Приучите членов своей семьи убирать на место вещи, когда ими никто не пользуется. Запаситесь терпением: эта привычка у детей формируется годами.
Придумайте систему поддержания чистоты. Проще избежать уборки, чем разгребать скопившиеся завалы. Наливайте детям молоко и другие напитки в стаканы-непроливайки и приучите их есть только на кухне. Выделите грязной обуви и одежде место у двери.
Чтобы на стенах и мебели не оставались отпечатки ладошек, приучите детей чаще мыть руки – после каждого похода на улицу, после еды и всякий раз, когда они испачкаются. Научите их оставлять ванну и раковину после себя в чистоте и аккуратно вешать полотенца на крючки.
У детей также должны быть свои обязанности по дому. Подробнее об этом написано в главе о работе и ответственности.
В большинстве семей за ремонт отвечает отец. Он физически сильнее, лучше обращается с инструментами, да и ремонтные работы считаются мужскими. Если же он не успевает или не хочет заниматься этим сам, то его задача – нанять рабочих или дать поручение старшему сыну. Главное, чтобы он лично проследил за исполнением этой работы, а не взваливал эту обязанность на плечи жены.
Когда отец поддерживает дом в исправном состоянии, семье живется спокойнее. Детям нравится наблюдать, как папа работает по дому: забивает гвозди или орудует малярной кистью. Тогда они понимают, что дом для него важен и ему не лень трудиться ради общего удобства.
Часто ремонт становится предметом раздора. Мать, как правило, первой замечает то, что нуждается в починке. Когда муж приходит домой, она с порога сообщает ему, что необходимо сделать, хотя он устал и ему нужен хотя бы небольшой отдых. А если жена постоянно напоминает ему о делах или заставляет работать по дому, мужчина может решить, что она его «пилит». В этом случае он порой нарочно избегает ремонта, отвлекаясь или вовсе отказываясь что-либо делать. Жену, в свою очередь, это раздражает. Она злится на безразличие мужа к домашним заботам. Чтобы лучше понять мужчин и узнать, как решать подобные проблемы, прочитайте книгу «Очарование женственности».
В доме должно быть уютно. Мать может создать приятную атмосферу, повесив красивые шторы, расстелив плетеные половички, льняную скатерть, расставив чаши с фруктами и другие предметы, придающие дому опрятный, уютный вид. Если отец умеет, он тоже может поучаствовать в создании уюта, своими руками сделав половики, книжные полки, картины или другие предметы интерьера. Можно сложить кирпичную беседку или разбить прекрасный сад. Дерево, посаженное отцом, станет огромной радостью для детей, которые год за годом будут наблюдать за его ростом.
Такие индивидуальные штрихи помогают создать надежное пристанище и сильнее привязывают детей к дому. Всё вокруг говорит им о том, что дома красиво и удобно, потому что родители заботятся о них.
Если дом оформлен красиво и эстетично, у ребенка, который в нем растет, наверняка проявится художественный талант. Он будет ценить искусство и лучше понимать его красоту; он станет наблюдательным и творческим человеком. Внимательно отнеситесь к подбору украшений для дома. Ищите самые искусные произведения, которые вы можете себе позволить. Они сильнее влияют на ваших детей, чем вы можете себе представить.
Важно, чтобы дети ценили свой дом. Спросите, знают ли они, зачем им нужен дом, какую роль он играет для них. Если дети еще маленькие, полезно пройтись с ними по дому и спросить, для чего нужна каждая комната. Ласково предложите им продемонстрировать, как они любят свой дом. Поинтересуйтесь, как они относятся к каждой комнате и как можно сделать дом еще лучше. У детей могут быть неплохие идеи – например, класть вещи на место, не сорить, не растаскивать грязь. Это хороший способ научить детей любить свой дом и поддерживать его в хорошем состоянии.
Разрешите детям приглашать домой друзей – особенно это важно для подростков. Это не значит, что вы передаете дом в их руки или разрешаете им делать все, что угодно. Большинство подростков с гордостью зовут гостей, если они уверены, что их друзьям рады. А родители получают возможность познакомиться с теми, кто оказывает влияние на их детей.
Если вам повезло и у вас есть возможность жить не в квартире, а в отдельном доме, задумайтесь вот о чем. Большинство ипотечных кредитов растянуты на такие долгие сроки, что семья очень долго не получает дома в полную собственность. Для того чтобы быстрее расплатиться за дом, найдите способ увеличить ежемесячные взносы. Это очень выгодное решение – вы сильно сэкономите на процентах. Выплатив последнюю сумму, отец сможет вздохнуть с облегчением, избавиться от тревоги и спокойно исполнять свою роль. Семья почувствует себя увереннее, она станет гордым собственником, и у нее появятся деньги на другие вещи.
Ради этого родителям и детям (когда они достаточно подрастут) придется поставить перед собой общую цель. Отец должен объяснить, почему хорошо быть собственниками имущества и как можно достигнуть этой цели сообща. Нужно сохранять оптимизм и быть уверенными в том, что это вам «по плечу». Отец может предложить способы экономить, избегать лишних трат, вместе жертвовать чем-то ради общего блага. Он объяснит, к примеру, что, если каждый месяц доплачивать по кредиту сэкономленные пятьдесят-сто долларов, процентная ставка уменьшится. Сплоченная общей целью семья станет бережливее и крепче. Впоследствии она дружно отпразднует выплату кредита и сможет поставить перед собой другие финансовые цели. Но будьте осторожны, во всем полагаясь на мужа в этом вопросе. Пожалуйста, прочитайте «Очарование женственности», чтобы узнать, как лучше понимать мужчин и как решать подобные проблемы не в ущерб браку.
Семье желательно жить на одном месте. Тогда дети смогут завести друзей и изучить окрестности, о которых будут потом с нежностью вспоминать. Однако бывают ситуации, когда переезд – мудрое и неизбежное решение. Родители должны предвидеть наступление таких моментов. Переездов вряд ли удастся избежать, если отец военный или много путешествует по работе.
Чтобы не наделать ошибок, родителям придется честно взвесить все обстоятельства. Решит ли переезд основные финансовые проблемы? Улучшатся ли условия жизни семьи? Нужно ли вообще переезжать? Станет ли семье от этого лучше или она просто убегает от проблем? Как этот переезд повлияет на детей? Будут ли плюсы перевешивать минусы?
Не обманывайте себя, если ваши старшие дети хотят переехать еще сильнее, чем вы, или, наоборот, протестуют. У них недостаточно опыта и мудрости, чтобы сделать правильные выводы. Но если вы желаете понять, что они чувствуют, прислушайтесь к ним. Возможно, они хотят переехать из-за какой-то мелочи, сбежать от трудностей или думают, что на новом месте будет легче жить. Может быть, их очаровали какие-то преимущества нового места: побережье океана, много возможностей для отдыха и развлечений и т. д. Или же они, как и родители, просто жаждут перемен. Когда родители решат, что переезд необходим, они могут упростить детям жизнь, сделав следующее.
1. Подготовка. Объясните детям, зачем вы переезжаете. Пусть они задают вопросы о переезде и о новом месте. Подчеркните плюсы, но не завышайте их ожидания, чтобы они не ждали слишком многого. Нарочно утаите что-нибудь хорошее – пусть это будет приятным сюрпризом. Покажите им фотографии нового района и нового дома. Помогите представить переезд от начала до конца. Пусть вообразят, как семья будет паковать вещи, прощаться с друзьями и старым домом. Они будут заниматься новыми делами, ходить в новые места и заводить новых друзей. Что-то будет приятно, а что-то трудно. Пусть заранее проживут все это. Когда дети живо представят себе новый опыт, когда досконально обдумают его положительные и отрицательные стороны, сама мысль о переезде уже не будет их будоражить и у них легче получится приспособиться на новом месте. Действуйте с оглядкой на возраст и уровень развития ваших детей.
2. Переезд. Чтобы переезд прошел легче, возьмите из старого дома как можно больше мебели и деталей интерьера: лампы, половики, картинки, покрывала, полотенца и т. д. Поскорее расставьте эти вещи по местам. Затем установите знакомые семейные порядки: возобновите режим питания, проведите общую молитву, семейный совет и общий досуг. Тогда дети почувствуют, что взяли с собой важную часть своей жизни.
3. Привыкание к новому месту. Попробуйте восстановить семейные традиции и придумайте новые. К примеру, регулярно водите детей в определенный ресторан или кафе. Ходите в одно и то же место. Берите детей в один и тот же продуктовый магазин. Регулярно посещайте церковь. Гуляйте по одной и той же улице. Не заставляйте детей как можно скорее обзавестись друзьями – это небыстрый процесс. Вместо этого постарайтесь сблизиться с детьми еще больше. Беседуйте с ними и рассказывайте им истории. Общие семейные дела помогают привыкнуть. Когда детей не предупреждают о переезде или не помогают вжиться в новое окружение, они страдают. Это может плохо сказаться на них в последующие годы и откликнуться во всей семейной жизни. Детям легче, когда с их чувствами считаются.
Если дом удовлетворяет базовые потребности ребенка, тот привязывается к нему эмоционально. Порой, только вырастая и покидая дом своего детства, человек осознает, как сильно любил его. Он вспоминает, как тепло светились окна, когда он шел по дорожке холодной темной ночью. В его памяти возникают теплый камин, часы на полке, ряды книжек, картины и знакомые предметы интерьера; он вспомнит, каким было на ощупь старое кресло, как скрипела дверь, как вкусно пахло едой. Внутренним взором он с нежностью окинет качели в саду, каждое дерево, куст и цветок, на которые раньше не обращал внимания. Он запомнит дом не просто как жилище, но как часть себя, свою радость и боль, как хранилище всего, что он любил и переживал.
Почему ребенок любит свой дом? Потому что был в нем счастлив. Он хорошо ладил с семьей, чувствовал любовь и заботу близких. Никто не любит место или вещь, если с ними не связан приятный опыт или память. Дети из роскошных особняков не всегда вспоминают их с любовью – все зависит от того, что там происходило, пока они росли. Они не будут с радостью думать о дорогих коврах, зеркальных ванных или изысканных люстрах, если с ними связаны печальные переживания. Зато дети из двухкомнатных лачуг почти без мебели часто вспоминают свой дом с нежностью.
Дом важен, но не важно, сколько он стоит. Это может быть шикарный особняк, обычный добротный коттедж или самое скромное жилье – если ребенок там был счастлив, ощущал любовь и заботу близких, он вспомнит о доме с нежностью. Его сердце будет биться сильнее при виде старой раскладушки или обшарпанной кастрюли, в которой готовила его мать. Память хранит эти сокровища прошлого, совсем как в следующих строках:
Старое кресло
Я люблю его, люблю! И кто посмеет
Осуждать меня за то, что я люблю это старое кресло?
Я ценил его, как дорогую награду.
Я окроплял его слезами, я душил его вздохами,
Он связан с моим сердцем тысячей нитей,
И все узелки держатся крепко, не распускаясь.
А почему? В нем отдыхала моя мама!
Святое место – это старое кресло.
Семья – это мир, который ребенок познает в первые годы жизни. Она подобна почве и воде для распускающегося цветка. Подобно цветку, ребенок глубоко пустит в ней корни и поймет, как ему расти. Семья – это фундамент, на котором он выстроит свою жизнь. Взгляды семьи будут его взглядами, а пробужденные ею чувства наполнят все его существо. Знания, полученные в семье, станут кирпичиками в строительстве его будущего.
Если у ребенка есть братья и сестры, семья приносит ему еще больше пользы. Они учат его общаться и выстраивать добрые отношения с окружающими.
Когда в семье несколько детей, все они становятся доброжелательнее и терпеливее. Они вместе веселятся и учатся друг у друга.
Некоторые родители думают, что дали ребенку все самое лучшее, обеспечив его отдельной комнатой, хорошим образованием и развлечениями. Но это ни в какое сравнение не идет с общением с братьями и сестрами.
Правильно функционирующая семья приносит щедрые плоды. Дети в ней узнают, что такое справедливость, милосердие и любовь. Они становятся мудрее, учатся делиться, жертвовать и противостоять трудностям. Все это помогает им расти. Жизнь в счастливой семье дарит самые теплые воспоминания. Крепкая связь с родными придает человеку силы в борьбе со множеством испытаний.
Порой людям кажется, что сейчас семьи уже не те. Да, многое изменилось, и не все понимают, как организовать семью, какую роль играют в ней ее члены и как они должны трудиться на благо друг друга. Вот инструкция, которая поможет достичь гармонии в семье и обеспечит рост и развитие всех ее членов.
Счастливый брак – основа счастливой семьи. Если брак неудачен и родители ссорятся, то они не могут исполнять свои роли и семья может распасться. Но когда отец и мать по-настоящему любят друг друга и преданы друг другу, их брак становится опорой для счастливой семьи.
Как же достичь такого состояния? Неужели два человека встречаются и счастливо создают «идеальную пару» лишь по воле случая? Нет. Счастливые браки не возникают сами по себе. Для этого люди должны придерживаться правильных принципов. Многие счастливые пары следуют им интуитивно и поэтому счастливы. Но лучше знать об этих принципах и сознательно применять их в жизни. Подробнее об этом написано в «Очаровании женственности».
Семья, как и любая ячейка общества, должна иметь свою структуру во избежание хаоса. У нее есть лидер, и каждый ее член играет свою, очень важную роль в ее успехе. Семья – это не тоталитарный режим, а отлаженный механизм, работающий во имя добра.
В идеальной семье отец – защитник, кормилец и лидер. Он обеспечивает ее, делает всю мужскую работу или хотя бы следит за ее выполнением. Когда отец правильно исполняет свою мужскую роль, когда семья чтит и уважает все три его сферы ответственности, многие проблемы в семейной жизни исчезают.
1. Лидер. Семья – это не демократия, где каждый имеет право голоса. Это скорее теократия, во главе которой стоит отец (а ему помогает Господь). Мужское превосходство оправдано физиологически. Мужчина по своей природе обладает качествами лидера, он активнее, решительнее и сильнее склонен доминировать, чем большинство женщин.
Мужчина неудовлетворен, когда что-то мешает ему быть лидером, а если он вовсе лишается этой роли, то как будто теряет свою мужскую силу. Но лидер не должен быть своевольным деспотом, который руководствуется лишь своими прихотями. Чтобы семья процветала, отец должен учитывать благо всех ее членов и строить планы, которые приведут всю семью к успеху. Он и его жена решают проблемы сообща. Ему следует стараться понять ее точку зрения и уважать ее; терпеливо объяснять свою позицию и пытаться заручиться ее пониманием и поддержкой. Так он сможет достичь единодушия с женой еще до того, как придет время планирования и выбора.
Если возникают неразрешимые разногласия, мать должна помочь отцу принять окончательное решение.
Задача мужа заключается в следующем: он ставит цели, строит планы и задает курс, которому последует семья. Жена не выполняет за него мужские функции. Муж принимает решения и отвечает за их последствия. Если он хочет добиться успеха, ему понадобятся мудрость и сила, основанные на вере в Бога.
Когда у жены и детей возникают проблемы, они обращаются к нему за советом и помощью. Для этого семья должна доверять ему и верить в него.
Отец – еще и духовный лидер семьи. В идеале он прививает домочадцам моральные ценности, вдохновляет их на благородные дела и воспитывает в них веру в Бога.
В идеальной семье жена тоже становится лидером. Это она занимается домом и рассказывает маленьким детям о Боге и морали. Она обучает их навыкам, которые помогут им преуспеть в жизни. Но при этом она всегда играет в одной команде с мужем.
2. Защитник. Поскольку мужчина по природе своей сильнее и выносливее, чем женщина, он должен защищать женщин и маленьких детей. В этой роли он оберегает их от опасностей, трудностей и слишком изнурительной работы.
3. Кормилец. Отец – опора семьи. В идеале мать не должна работать вне дома, пока дети маленькие. Она поддерживает семейный очаг и может заниматься своей карьерой дома. Но ей не стоит пропадать целыми днями на работе.
Когда отец и мать добросовестно исполняют свои роли, воспитание детей идет успешно. Хотя в наши дни общество далеко ушло от такой модели, нам нужно найти возможность вернуть мать в дом. Семья должна снова научиться ценить роль отца как добытчика. Это основной вклад, который он делает в их совместную жизнь. Да, это не единственная функция мужчины, но нужно признавать ее и ценить.
Будем надеяться, что отцы смогут уделять время не только детям, но и себе – учиться, отдыхать и восстанавливать силы. Только тогда они дадут детям все самое лучшее.
В идеальной семье женщина исполняет роль жены, матери и хозяйки. Женская роль отличается от мужской, но они в равной степени важны. Вместе муж и жена составляют идеально функционирующую ячейку, которая позволяет успешно руководить семьей.
1. Жена. Роль жены – быть советчицей и компаньонкой мужа. Она тактично выражает свои взгляды на его проблемы. Она помогает ему строить планы и ставить цели, когда это необходимо. Если он опечален, она дарит ему поддержку и надежду. Она старается поднять его самооценку, направить его мысли в позитивное русло. Это сложная роль, но в ней кроется залог успеха мужа и благополучия семьи.
2. Мать. Роль матери очень трудна. Она постоянно несет ответственность за своих детей. Вместе с мужем она терпеливо и настойчиво учит их быть послушными и ответственными. Чтобы добиться в этом успеха, женщине требуются годы времени и труда.
Матери по возможности следует находиться дома и посвящать себя воспитанию детей. Это особенно важно с детьми дошкольного возраста. В это время они учатся послушанию и осваивают моральные ценности. Кто может заменить мать в процессе формирования характера и личности ребенка? Возможно, бабушка или близкая родственница, но никак не безразличная нянька.
Первые шесть лет жизни особенно сильно сказываются на будущем ребенка. В 1953 году два американских криминалиста протестировали триста американских мальчишек, пытаясь выяснить, можно ли выявить будущих преступников еще до школьной скамьи. Из трехсот проверенных мальчиков двадцать семь оказались потенциальными правонарушителями. Десять лет спустя, в 1963 году, двадцать три из них стали опасными преступниками-рецидивистами.
Элеонора Глюк, которая участвовала в этом исследовании, уверена, что роль матери в таких случаях очень велика. Ее совет: «Чрезвычайно важно, чтобы мать всегда была рядом с детьми. Если мать ходит на работу, кто-то должен ее подменять. Плохо, когда ее место дома не может занять ни бабушка, ни тетя, ни старшая сестра».
Миссис Глюк подчеркивает три важных фактора влияния матери: постоянный присмотр за ребенком, дисциплина и сплоченность, царящие в семье.
Но и после шести лет воспитание не прекращается. Для развития и роста ребенка нужно, чтобы мать уделяла ему время и внимание. И даже когда ребенок подрастет, мать все равно должна быть рядом и наставлять его. Дети остаются центром ее жизни, средоточием ее интересов и забот.
Я вновь хочу подчеркнуть, как важно, чтобы мать находилась дома. Даже если она не занимается с детьми, им спокойнее, когда она рядом. Может казаться, что они не замечают ее, но им комфортно знать, что она неподалеку – без нее они чувствуют себя потерянными.
К примеру, ребенок приходит из школы и, кажется, не обращает внимания на мать. Но ему хорошо оттого, что она рядом. Ему достаточно проверить, дома ли мама, и спокойно побежать играть. Ребенку бывает страшно приходить из школы в пустой дом.
Многие работающие матери пытаются посвящать детям вечера и «проводить время с пользой». Это, конечно, замечательно, но не компенсирует долгие часы ее отсутствия. Вдобавок ей нужно выполнять многочисленные обязанности по дому, а дети рано ложатся спать, поэтому времени побыть вместе остается очень мало.
3. Хозяйка. Мать также должна заниматься разнообразной работой по дому и вить уютное семейное гнездышко. Лучше всего, когда мама маленьких детей занимается своей карьерой, не выходя из дома. Рационально используя время, она сможет успевать делать множество дел: развивать свои таланты, заниматься благотворительностью. Но все это второстепенно. Чтобы семья добилась успеха, женщине нужно сделать своим приоритетом роль жены, матери и хозяйки. Матерям, которые хотят «успеть все» и вдобавок ухаживать за детьми и мужем, приходится очень сложно.
Когда отец играет мужскую, а мать – женскую, семья работает как отлаженная система, и каждый ее член позитивно развивается. Отец демонстрирует детям сильные мужские качества, а мать – женские. Позже дети последуют этой модели. Девочки станут более женственными, а мальчики – мужественными.
Если мужчина и женщина меняются ролями, могут возникнуть проблемы. Когда мать – главная движущая сила, она порой подрывает самооценку и энергию мужа до такой степени, что он отказывается от своей мужской роли.
Детям надо понять, что они – часть слаженной системы семьи, которая работает сообща. Они не должны думать, что родители обязаны удовлетворять все их нужды и делать за них всю работу. Пусть дети видят, какую роль играют отец и мать и каковы их собственные обязанности в семье. Вот что делают дети.
1. Высказывают свое мнение. В идеальной семье взрослые уважают идеи и мнение ребенка. Если у него есть обязанности перед семьей, он также должен иметь и право голоса. Когда планы взрослых касаются детей, мудрый отец рассказывает о них детям и выслушивает их мнение. Он должен с уважением прислушаться даже к самому младшему из них. Подростки особенно ценят, когда с их идеями считаются. Таким образом дети чувствуют себя полноценной частью семьи.
2. Берегут деньги и имущество. Ради блага семьи дети могут копить деньги и беречь имущество. Покажите им, как важно аккуратно обращаться с вещами: если они что-то сломают, семье придется жить без этой вещи или потратить деньги на покупку новой – а ведь их могли откладывать на что-то другое. Позвольте им участвовать в достижении семейных целей – пусть помогут накопить на новую мебель или семейную поездку. Когда дети поймут, зачем копить деньги, они с большой охотой в этом поучаствуют.
3. Работают и несут ответственность. Объясните детям, что все в семье должны работать. Чтобы им было понятнее, можно составить график работы по дому. Покажите им, что делают отец и мать и чего ждут от каждого из них. Они должны не только исполнять свои обязанности, но и быть готовыми помочь другим в чрезвычайной ситуации.
4. Присматривают за братьями и сестрами. Дети отвечают друг за друга. Старший ребенок часто стремится стать «наставником» для младшего. Ему интересно заботиться о малыше или учить его чему-то. Дети в семье должны быть хорошими друзьями. Не позволяйте им унижать друг друга. В семье мы строим, а не разрушаем. Дети могут потренироваться говорить друг другу добрые слова и ценить чужие достоинства. Не всегда они понимают, как это важно для их брата или сестры. Объясните им это, и они сильнее полюбят друг друга.
Чтобы руководить семьей, родители могут устраивать еженедельный совет. Пусть он проходит регулярно в определенное время – к примеру, воскресным вечером. В это время родители могут обсуждать семейные планы и проблемы. Они должны спокойно высказывать свои взгляды, эмоции и претензии. Каждый внимательно выслушивает и объективно оценивает чувства супруга. Затем они в спокойной обстановке улаживают разногласия и показывают детям, что они действуют сообща.
Если родители демонстрируют детям дисгармонию в отношениях, ссорятся, спорят и критикуют друг друга, это подрывает целостность семьи. Нельзя переманивать детей на свою сторону в споре или вставать на сторону ребенка, когда он конфликтует с другим супругом. Это сбивает ребенка с толку или разделяет семью на два лагеря. Родители должны поддерживать единодушие. Совет мужа и жены – идеальный момент для восстановления гармонии, которая связывает семью воедино.
Отец сможет выстроить близкие отношения с детьми и стать советчиком в решении их проблем и достижении их целей, если будет проводить время наедине с каждым из них хотя бы раз в месяц. Это не игра, а официальная встреча для серьезного разговора. Для начала спросите ребенка, как у него дела, есть ли у него проблемы, с которыми он не справляется. Спросите, кто его друзья, как они проводят время вместе, не беспокоит ли его что-нибудь. Спросите, счастлив ли он.
Когда ребенок раскроется и заговорит откровенно, сидите молча и слушайте. Это шанс узнать многое о его жизни и о том, куда и как его направить. Если ребенок расскажет о серьезной проблеме, умело решите ее. Но если он не хочет ничего говорить, с уважением отнеситесь к его личной жизни и ничего не выпытывайте. Пусть он знает, что вы искренне интересуетесь его делами, беспокоитесь за него и любите его.
Хвалите ребенка за определенные качества и поступки. Во время вашей встречи закрепите то, чему учили его, напомните о целях и ценностях. Вначале ребенку, возможно, будет непросто говорить. Он может скрывать свои чувства и тревоги. Не переживайте. Со временем ребенок начнет вам доверять. Если вы проявите доброту и понимание, он осознает, что вы – его лучший друг.
Жене не стоит заставлять мужа проводить время с детьми. Я рассказываю здесь об этой возможности, чтобы показать, как развиваются отношения в идеальной семье. Вы должны по-женски влиять на мужа, а не указывать ему, что делать.
Матери также следует проводить время наедине с каждым ребенком. Не нужно устраивать такие встречи регулярно, ведь она обычно и так много бывает с детьми. Это могут быть короткие беседы, к примеру, когда она укладывает ребенка спать или когда он приходит из школы домой.
Отличная семейная традиция – устраивать пятиминутки религии перед сном, когда есть такая возможность. В это время можно петь, читать Священное Писание и молиться. Регулярное проведение таких обрядов помогает утвердить духовные ценности, сплотить семью и закрепить режим отхода ко сну.
Семье полезно устраивать раз в месяц совместные вечера с короткой программой: к примеру, общим уроком и десертом. Все остальные дела отменяются – это «семейное время», которое ничто не должно нарушать. В программу вечера могут входить молитва, песня, семейные дела, урок и развлечения, а в конце – угощение. Среди семейных дел может быть обсуждение общих планов и целей, проблем в доме и жалоб.
Урок проводит один из родителей или старший ребенок. Он должен быть кратким и по возможности интересным, в форме истории, обмена опытом, демонстрации картинок или разыгрывания сценок по ролям. Можно использовать истории из Библии, но лучше переложить их на современный лад.
Если цитировать Писание, то нежелательно зачитывать долгие фрагменты. Нужно постоянно поддерживать с детьми зрительный контакт. Пусть они обсудят урок; особенно это касается подростков. Им понравится, что вы спросили их мнение и выслушали их идеи.
Можно дополнить эту программу – например, завести «стул почета», на котором будет сидеть ребенок, сделавший на этой неделе доброе дело или как-то еще положительно проявивший себя. Украсьте такой стул бархатом или кружевом.
Семья может вести семейный дневник, фотоальбом или альбом для вырезок. Пусть дети станут хранителями таких альбомов, а семья в такие вечера будет уделять некоторое время сбору материалов для них.
Развлечения могут включать в себя пение, игры и творческие выступления, особые проекты – к примеру, изготовление украшений к праздникам. Все мероприятие должно занимать не более часа. Для разнообразия можно время от времени куда-нибудь выбираться – к примеру, в кино, в бассейн, на пикник или в другие места. Регулярный совместный досуг укрепляет семью.
Идеальные семьи хорошо проводят время не только в семейные вечера. Они вносят веселые, интересные и забавные моменты и в повседневную жизнь. Если дети не веселятся, мимо них проходит важная часть жизни, необходимая для гармоничного развития.
Некоторые родители слишком практичны и строги. Они не одобряют смех, игры, дни рождения, праздники, пикники, каникулы и развлечения.
Но вы сделаете детей счастливее, если будете помогать им веселиться.
Для того чтобы сплотить семью, нужно рассказать детям об их происхождении. Они будут в восторге от рассказов о детстве их родителей. Им также следует что-то знать о дедушках, бабушках и самых дальних предках, до которых можно отследить историю семьи. Знание семейной истории приносит уверенность. Увлекательные рассказы о предках могут стать важной частью ваших семейных вечеров.
Родителям нужно принять свою роль в семье как священную ответственность, поставить ее на первое место и выстроить свою жизнь вокруг нее. Все остальные цели и стремления должны отойти на второй план. С таким подходом можно избежать многих разочарований и добиться успеха.
Чтобы семья достигла идеала, родителям надо приспособиться к своим ролям. Женщина должна привыкнуть к своей домашней роли жены, матери и хозяйки и признать мужа главным лидером, тогда как она сама будет лидером иного рода. Ей следует довериться мужу, заранее зная, что он может ошибаться.
Многим женщинам сложно это сделать. Иногда они считают, что такое распределение ролей несправедливо или даже унизительно.
Но лидерство мужа не означает, что он лучше жены. Эта функция необходима для поддержания порядка в семье. Когда жена свыкнется с этим, она перестанет расстраиваться и спорить и ничего не потеряет. Если она будет вести себя женственно, то вполне вероятно, что муж еще сильнее постарается дать ей все, чего она заслуживает.
Для примера возьмем молодую замужнюю девушку, которая работала, активно посещала церковь и занималась огромным количеством дел. Когда у нее родилось двое мальчиков с разницей в восемнадцать месяцев, она оставила работу, но продолжила церковную и общественную деятельность. Некоторое время она справлялась с обеими ролями, но ее мальчишки росли требовательными и непослушными. Молодая мать не понимала, что ради семьи ей следует изменить свой образ жизни. Вскоре у нее резко ухудшилось здоровье, и она пролежала в постели несколько месяцев. Доктор списал ее проблему на нервное напряжение.
Некоторые женщины сильнее других и могут совмещать работу с материнством, но многим приходится очень тяжело.
Мать должна быть честной с собой и реалистично смотреть на вещи. Материнство – тяжелая роль. Нельзя считать ее подработкой. Если женщина чувствует перегрузку, ей нужно пересмотреть приоритеты и постараться по возможности упростить себе жизнь.
Женщины выдержаннее и менее вспыльчивы. У них больше времени на семью и работу по дому, и им обычно нравится этим заниматься. Для того чтобы наслаждаться любой работой, нам нужно быть спокойными и иметь время на отдых.
Давайте посмотрим на девочек, которые играют в чаепитие. Они снова и снова достают маленькие тарелочки из шкафчиков и убирают их обратно. Они складывают покрывальца и кладут их в кукольную колясочку, потом достают и снова повторяют это действие. Им нравится эта работа-игра, потому что они делают ее не спеша и никуда не торопятся. Конечно, настоящей маме иногда не хватает времени, но она может взять пример с играющих девочек, которые наслаждаются выполнением каждого задания.
Отцы также могут приспособиться к своей роли, если удачно распределят время. Но, опять же, не пытайтесь заставить мужа исполнять его роль. Он вряд ли оценит, что вы указываете ему на его обязанности. Вам нужно женственно влиять на него, а не понукать им.
Когда семья разрушена разводом, оба родителя продолжают нести ответственность за детей. Если мать или отец хотят, чтобы детям было проще, они поддержат бывшего партнера и позволят детям общаться с ним. Родители, которые мешают этому, не дают детям прийти в себя после развода. А ведь ребенок переживает сильнейшую тревогу, когда ему приходится быть свидетелем родительских ссор.
Приемному ребенку стоит рассказать правду о его усыновлении, как только он достаточно повзрослеет, чтобы понять это, – около пяти лет. Ему легче услышать этот рассказ в раннем детстве из уст любящих приемных родителей. Хуже, если он узнает об этом случайно. Нелишним будет также рассказать приемному ребенку что-нибудь о его происхождении.
Неизвестность пугает, а если ребенок что-то узнает о своих биологических родителях и предках – какие-нибудь факты из их жизни и причину его усыновления, – ему будет спокойнее.
Если ребенок задает вопросы, отвечайте на них открыто. Когда он вырастет, он может захотеть встретиться с биологическими родителями, попытаться связаться с ними. В этом нет ничего плохого, но не подавайте ему таких идей сами.
Мудрецы говорили: «Истинное величие состоит в том, чтобы хорошо делать то, что положено всем». Что положено человечеству? Иметь дом и семью. Это работа, которой обязаны заниматься все люди.
Отец должен обеспечивать семью, наставлять и учить детей. Мать должна работать по дому, кормить своих домочадцев, одевать их, понимать их, создавать домашний уют.
Проблема многих матерей и отцов заключается в том, что такая задача не кажется им увлекательной. Мужчина может считать, что возиться с семьей глупо. Женщине может показаться, что на ее долю выпала вся черная работа. Домашние обязанности могут представляться особенно унизительными женщине с высоким уровнем интеллекта и хорошим образованием – ведь их порой может выполнить даже школьница.
Но истории величайших мужчин и женщин демонстрируют, что высшая награда для человека – это хорошая семья.
Конечно, мужчины и женщины могут быть не только отцами и матерями. Даже в воспитании семьи они способны делать больше, чем нужно. Но если мать играет двойную роль, ей требуются двойные силы. Ей, возможно, приходится вставать раньше, прикладывать больше сил и стараний.
Двойная роль плоха не тем, что она отнимает у матери время, предназначенное семье, а тем, что изменяет ее интересы и изматывает ее физически и эмоционально. Тяжело одновременно быть матерью и строить карьеру.
Семья требует постоянной отдачи, огромного вложения энергии до того момента, пока самый младший ребенок не вырастет. Наши старания означают, что мы хорошо делаем то, что полагается всем. Делая все, что в ваших силах, вы сами себя награждаете.
Воспитание детей – чрезвычайно важная работа. Чтобы преуспеть в ней, как и в любой работе, необходимо обладать определенными качествами. Нужно быть терпеливыми и понимающими, но уметь стоять на своем. Нужно обладать мудростью, чтобы принимать правильные решения; трезвым умом, чтобы находить выход из трудных ситуаций; глубоким чувством справедливости. Существует много полезных качеств, но в этой главе описаны самые необходимые. Одни помогают нам стать для детей примером для подражания, другие – умело воспитывать их. Мы говорим здесь об идеале, к которому нужно стремиться.
Важнее всего привить детям высокие моральные устои. Они должны научиться придерживаться моральных норм, быть честными и справедливыми с ближними, держать слово и беречь свою честь. Если у нас самих нет этих достоинств, нам непросто будет передать их детям. В достойных родителях дети сами видят правильные качества, замечают честность, справедливость и смелость в их самых незначительных поступках. Наблюдая их, они станут уважать родителей и захотят подражать им.
Честность – очень важное качество. Родители никогда не должны заводить романов на стороне или как-то иначе бесчестно себя вести. Очень разумно избегать ситуаций, которые могут привести к непристойным отношениям.
К примеру, замужней женщине не пристало ходить на ужин с мужчиной, если он ей не муж и не родственник. Часто аморальные связи возникают между людьми, которые изначально не имели такого намерения, но потом обстоятельства поменялись. Супружеская измена разрушает семьи и разбивает сердца.
Другое важное качество – любовь ко всем человеческим существам. Она проявляется в том, что вы бескорыстно заботитесь о других, уделяете внимание их нуждам, чувствам и горестям, стремитесь им помочь. Нужно быть готовым терпеть определенные неудобства, делиться вещами или деньгами или как-то еще пожертвовать собой ради других людей. Поколение матерей и отцов, обладающих таким качеством, подарит своей стране необыкновенных детей.
Некоторые дети вырастают хорошими людьми независимо от своих родителей. Другие принимают неправильные решения, даже если их воспитывали достойные люди. Но родителям в любом случае крайне важно придерживаться высоких принципов морали. Помимо этого, им нужно обладать следующими достоинствами.
Чтобы быть справедливым, нужно понимать, что кому причитается и кто чего заслуживает. Иногда родители бывают несправедливы, когда незаслуженно лишают ребенка похвалы, наказывают его слишком сурово, слишком много от него требуют или заводят любимчиков. Любимчика могут незаслуженно наградить, лишить наказания и дать ему меньше работы. Родители должны быть справедливы ко всем детям, но это не всегда означает, что все дети заслуживают равного обращения. Все зависит от ситуации. Иногда справедливость требует неравенства. Можно наказать одного ребенка, а другим дать какие-то привилегии. Любящие родители боятся так поступать, потому что не хотят делать изгоем одного из детей.
Смирение – это осознание собственных проступков, слабостей и ограничений, отсутствие упрямства и самоуверенности. Эти качества делают людей хорошими родителями. Обладая ими, они терпеливы с детьми, контролируют свой гнев, прощают другим ошибки и сохраняют спокойствие. Таким родителям хватает самообладания, чтобы разумно реагировать на провинности детей и не портить с ними отношения.
Как реагируют на определенные ситуации родители, которым недостает смирения? Вот пример.
Ребенок ел бутерброд, но случайно уронил его на пол вареньем вниз. Мать вспыхнула от гнева. Сколько раз она напоминала ему, что нужно быть аккуратнее! Она кричит на него и ворчит, пока наводит порядок.
А что бы в такой ситуации сделала мать, у которой хватает смирения? Во-первых, она взяла бы часть вины на себя – ведь она могла усадить ребенка за стол и дать ему тарелку. Кроме того, смирение помогло бы ей осознать собственные ошибки. К примеру, на прошлой неделе она разбила дорогую миску и сожгла рис на плите. За долгие годы она наверняка успела наделать больше промахов, чем ее ребенок.
К аварии с бутербродом можно отнестись как к неприятному пустяку. Можно даже найти в ней что-то забавное. Мать спокойно наводит порядок, вытирает ребенку ручки и больше не говорит о случившемся. В следующий раз она усадит ребенка за стол и даст ему тарелку.
Возьмем другой случай. Мать дала ребенку небольшое задание, но он все никак не брался за него. Что бы сделала мать, у которой нет смирения? Разъярилась бы, повысила голос на ребенка и наказала его.
А как отреагирует смиренная мать? Во-первых, она спросит себя, не виновата ли она в том, что ребенок ленится. Прозвучало ли ее поручение достаточно четко? Не было ли задание слишком сложным? Достаточно ли она мотивировала ребенка, чтобы он не забыл о работе? Она вспомнит, что и сама порой забывает о делах. Может быть, она собиралась отправить мужу важную посылку, забыла об этом, а потом смутилась, когда он спросил, выполнила ли она поручение. Поэтому она размышляет, как помочь ребенку не забыть о задании и какой стимул ему дать.
Если ей кажется, что ребенок ленится, то нельзя закрывать на это глаза. Смирение придает ей уверенности в себе. Она знает, что и сама часто отлынивает от важной работы. Она не станет гневно повышать голос на ребенка, а спокойно поговорит с ним. Ребенок должен чувствовать, что его ведут справедливой рукой, но также знать, что рука любви и милосердия тоже рядом.
Порой случается что-то очень серьезное: мальчик-подросток совершил преступление – украл что-то или начал употреблять наркотики; или девочка-подросток забеременела. Родители, которым недостает смирения, могут испытать ужас или отвращение, отвергнуть ребенка или даже отречься от него. Но, сделав это, они потеряют возможность помочь ему.
Смиренные родители оглядываются на себя и пытаются понять, нет ли в случившемся их вины. Может быть, они не были близки со своим ребенком. Может быть, они плохо его воспитывали, не приучали к дисциплине и не помогли выработать достойный жизненный кодекс. Может, они сделали его жизнь слишком легкой или не дали ему опыт, который помог бы взрастить хороший характер. У ребенка могло быть слишком много времени для безделья.
Даже если родители не виноваты, смирение позволит им понять ребенка и милосердным образом призвать его к дисциплине. Может быть, в случившемся нет их вины, но если они честны с собой, то знают, что неидеальны. Даже у самых достойных людей бывали периоды искушения. Они знают, что человеческие слабости могут сбить с праведного пути. С таким смирением родители способны уравновешенно общаться с детьми, спокойно и справедливо решать их проблемы.
Как же воспитать в себе добродетель смирения? Во-первых, нужно честно взглянуть на самих себя. Мы смотрим на наши провинности, слабости и ограничения. Мы критически их изучаем. Возможно, нам придется обратиться к Богу, чтобы он дал нам подсказку. Затем мы избавляемся от упрямства, самомнения и гордыни, которая поселилась в нас благодаря нашим достоинствам, достижениям, заслугам, талантам, привилегиям, деньгам и имуществу. Мы должны осознать, что мы – люди, со своими силами и слабостями, потенциалом и ограничениями.
Под твердостью мы подразумеваем, что родители должны оставаться решительными и непреклонными. Им нельзя быть гибкими и податливыми, нельзя идти у детей на поводу и принимать несправедливые решения. Но это не значит, что родителям следует быть властными и деспотичными. Стойкость – вот качество, которое помогает родителям действовать во благо своих детей.
Твердость родителей позволяет детям понять свои границы и почувствовать себя защищенными. Она снимает с детей часть ответственности за их поведение в раннем возрасте. Они не только чувствуют себя спокойнее, но и понимают, что о них заботятся. Они сильнее уважают родителей и доверяют им. Когда родителям не хватает твердости, когда они не ставят рамок и ребенок волен ходить, где вздумается, и делать, что захочется, они как будто выпускают овец на пастбище и оставляют ворота нараспашку. Даже если при этом они сильно любят детей и заботятся о них, дети чувствуют их безразличие.
Многим родителям тяжело сохранять твердость. Особенно часто так бывает, когда они действительно любят своих детей и желают им счастья. Они боятся применить силу, посадить ребенка под домашний арест или лишить чего-то важного. Но для того чтобы быть хорошим родителем, нужно быть сильным. Посмотрите на жизнь успешных родителей, и вы увидите, что они всегда сохраняли твердость. Это качество практически гарантирует, что дети будут слушаться и хорошо себя вести.
Родители – это лидеры. И, как во всех сферах, лидеры должны быть уверены в себе. За уверенными людьми мы готовы следовать без колебаний. Мы чувствуем исходящую от них силу, поддаемся их влиянию и готовы им повиноваться. Дети лучше реагируют на примеры и наставления уверенных в себе родителей. А тех, кто в себе не уверен, дети меньше слушаются.
Эта уверенность распространяется не только на лидерство, но и на все роли родителей – и отцовскую, и материнскую. Дети уверенных в себе родителей чувствуют себя в безопасности. Родители становятся для них якорем, и дети чувствуют, что под якорем лежит твердая почва. Даже если родители в чем-то сомневаются, в присутствии детей им лучше держать свои колебания при себе и напускать на себя уверенный вид. Одновременно они помогают детям обрести свою уверенность, развивать свои навыки и верить в себя.
Спокойствие ума – одно из самых огромных преимуществ в сложной задаче воспитания детей. Когда родителям его не хватает, когда они обеспокоены или подавлены, им сложно концентрироваться на своей роли и давать детям все самое лучшее.
Беспокойство может быть вызвано огромными долгами, денежными затруднениями, большим количеством обязанностей, напряженностью в личных отношениях, тяжелой работой и другими проблемами, которые кажутся безвыходными. Оно также вызывается серьезно раненными чувствами, недостатком самооценки и разочарованиями. Сложности в браке приводят к умственным расстройствам, аморальному поведению и лжи. Нечистые мысли угнетают, разрушают хрупкий баланс ума и духа.
Спокойствия ума достигнуть нелегко. Нужно его добиваться, ценить его, быть готовым чем-то пожертвовать. К нему идут день за днем, иногда час за часом. Вот принципы, которые помогают достичь его:
1. Избегайте финансовых проблем. Чтобы меньше беспокоиться, постарайтесь всегда адекватно оценивать ваши расходы. Если необходимо и у вас есть такая возможность, найдите дом подешевле. Да, для этого придется пойти на жертвы. Постарайтесь не делать долгов, бегите от них, как от чумы. Тщательно продумывайте ситуации, требующие больших денежных трат. Аккуратно все взвешивайте и представляйте себе наихудший исход. Можете ли вы позволить себе такие потери? Избегайте рисков, которые загонят вас в финансовую кабалу.
Живите по средствам. Не покупайте автомобилей, мебели, техники, предметов роскоши и комфорта, которые не можете себе позволить. Вам не удастся справиться с беспокойством, если вы тратите больше, чем зарабатываете. Разумнее тратить меньше. Помните: вы стремитесь к тому, что приятнее вещей и роскоши – это спокойствие ума.
2. Не перенапрягайтесь. Если вы обеспокоены или подавлены, подумайте о своей жизни. Не берете ли вы на себя слишком много ролей? Может быть, некоторые из них чрезмерно на вас давят? Что для вас важно и от чего можно отказаться? Не слишком ли вас тяготит работа вне дома? Чтобы достичь спокойствия ума, нужно привести жизнь в порядок. Оно больше вам подарит, чем отнимет.
3. Храните счастье в браке. Если вас угнетают сложности, не жалейте времени и сил на их решение. Проблемы в семье не исчезнут, если закрывать на них глаза или просто усерднее трудиться. Вам нужно понять, в чем они заключаются, а потом подумать, каких принципов нужно придерживаться для их решения. Вам поможет это сделать моя книга «Очарование женственности».
4. Поднимайте свою самооценку. Если вы подавлены из-за того, что плохо о себе думаете, примите меры для того, чтобы это изменить. Не нужно строго критиковать или порицать себя за свои недостатки или ошибки. Знайте о них, но не боритесь с человеческими слабостями. Будьте к себе так же терпимы, как и к другим. Постарайтесь заново оценить себя, сосредоточившись на своих достоинствах. Если вам кажется, что у вас нет достоинств, то пришла пора развивать чувство самоуважения к себе. Поставьте перед собой твердую цель и воспитайте свой характер.
5. Соблюдайте свои стандарты. В трудную минуту вам может показаться, что вы пали очень низко. Может быть, вы не оправдали собственных ожиданий. Вы не успокоитесь, если не будете знать, что можно стать лучшей версией себя. Однако не думайте, что возможно занизить свои стандарты или отказаться от них и таким образом достичь спокойствия ума. У всех людей есть совесть – это дух, который требует от нас вести себя определенным образом. Она существует всегда, независимо от установленных нами стандартов. Когда наше поведение не удовлетворяет нашу совесть, мы можем потерять умственный и эмоциональный покой.
Некоторые родители – настоящие пессимисты. Они печально глядят на жизнь и сомневаются в будущем. Никто не спорит, что жизнь тяжела, но она всегда была такой. Если мы почитаем о жизни других поколений, мы обнаружим, что у людей всегда была уйма забот. Войны, коррупция и множество трудностей существовали во все времена.
Воспитывать детей с пессимистичным взглядом на жизнь нечестно. Даже в наше время в ней есть что ценить. Мы должны показывать детям эти светлые стороны, ведь жизнь сейчас во многом лучше, чем была раньше. Мы стоим на пороге новой эпохи в образовании. Люди больше узнают о себе и о том, как жить друг с другом. Это эпоха великой продуктивности. Мир еще не видал такой прекрасной архитектуры, как сейчас.
Путь к лучшей жизни порой лежит через проблемы. Если в мире кончится нефть, загрязнение окружающей среды прекратится, и мы вновь увидим чистое небо. Нам придется найти новые источники энергии. Высокие процентные ставки помогают людям не потонуть в долгах. Когда нас вынуждают расплачиваться наличными, а не кредитной картой, это спасает нас от долгов. Трудные времена делают людей сильными, находчивыми и творческими. Они сближают нас. В самые тяжелые времена люди склонны объединяться – они становятся скромнее, ближе к Богу, а потому счастливее и успешнее. Когда порок достигает пика, он открывает путь для изменений к лучшему.
Оптимизмом должны быть наполнены даже повседневные мелочи. Например, если ребенок потерял велосипед, родители могут успокоить его словами: «Бывало и хуже». Когда он боится провалиться на контрольной в школе, родители развеивают его страхи, сказав: «Если ты будешь стараться, даже в неудаче не будет ничего позорного. На ошибках тоже учатся». Если ребенок испортит рисунок, родитель просит его: «Переделай. В следующий раз точно будет лучше».
Чтобы развить в себе оптимизм, начните смотреть на жизнь позитивно. Все не так плохо, как кажется. Ситуация всегда может ухудшиться, но потом она обязательно наладится. Представляйте себе мир таким, каким вы хотели бы его видеть. Держа в уме позитивную картину мира, мы создаем невероятную силу, которая сможет воплотить идеал в жизнь. Реальность – это результат работы нашего воображения. То, чего мы по-настоящему хотим, сбывается, поэтому нам нужно стараться. Так устроена вера. Молитвы усиливают веру, а она дарит нам чудо.
Для того чтобы правильно воспитывать ребенка, нужно обладать мудростью. В семейной жизни ежедневно возникают ситуации, которые требуют от родителей проницательности, понимания и справедливости. Мудрые родители умеют решать эти проблемы. Мудрость дает им множество важных качеств для воспитания детей – справедливость, правильные ценности, приоритеты и даже здравый смысл. Все это формирует правильную жизненную философию. Где же взять мудрость?
1. В себе. Основной источник мудрости лежит у нас внутри. Роберт Браунинг интересно описал эту идею в следующих строках.
Истина внутри
Истина лежит внутри нас; она не приходит,
Как это кажется, извне.
Внутри каждого из нас есть центр,
Где истина обитает во всей своей полноте,
Чтобы «знать», нам следует открыться
И выпустить наружу сокровенное богатство,
А не пытаться впустить в себя свет,
Который находится снаружи.
Эти слова можно дополнить цитатой Эйнштейна: «Я думаю девяносто девять раз, но не нахожу ответа. Тогда я перестаю думать, замираю в тишине, и истина приходит ко мне».
Современные теории поддерживают эту идею. Они гласят, что знания и истина находятся у нас внутри. Обучаясь, мы просто осознаем эти внутренние истины. Можете проверить это на своем опыте. Вы когда-нибудь пытались кому-то что-то объяснить? А собеседник говорил вам в ответ: «Я откуда-то это знаю»? Это значит, что вы прикоснулись к внутреннему источнику истины человека, и он вдруг понял, что вы сказали правду.
2. У других. Много лет мудрецы передавали нам обширные знания. Философы, размышляя, записывали мудрость в книгах. Сейчас мужчины и женщины обретают мудрость и делятся ею через книги, лекции и даже личные беседы. Иногда мудрость изрекают люди, в которых мы и не подозревали наличие глубоких мыслей. Даже ребенок способен на мудрые мысли и слова. Мы можем многому научиться у других, если много читаем и ищем жемчужины мудрости.
3. Опыт. Другой источник мудрости – наш собственный опыт. Жизнь часто преподносит нам уроки, которые делают нас мудрее. Закрытая, ограниченная жизнь не дает нужного опыта. Чтобы обрести мудрость, наш жизненный опыт должен быть богатым.
4. Здравый смысл. Мы извлекаем мудрость из здравого смысла и логики. Размышляя, мы находим ответы на вопросы, отыскиваем идеи, которые помогут нам улучшить свою жизнь. Однако наши рассуждения способны привести к ошибке. Избежать этого можно, обращаясь к своему внутреннему источнику истины. Если мы чувствуем гармонию, значит, мы все делаем правильно.
5. Божественное вдохновение. Когда мы не уверены в себе и сомневаемся в своих решениях, можно всегда обратиться за ответами к Богу в молитве и медитации.
6. Чистота. Если внутренний источник правды хорошо нам служит и мы к нему прислушиваемся, то мы должны жить чистой жизнью, блюсти благородство в помыслах и поступках. Внутренний источник истины лучше всего работает именно в таких условиях. К порочным людям никогда не приходят ценные мысли. У них перекрыты каналы, через которые поступает мудрость.
7. Здоровье. Когда тело здорово, разум становится яснее и чище. У нас прибавляются умственные силы, а значит, мы лучше принимаем мудрость. Хорошее питание повышает функцию мозга. Физические упражнения и даже периодический пост может обострить интеллект. Все попытки вести здоровый образ жизни, физический и умственный, повышают нашу способность стать мудрее.
Родители должны держать слово, данное детям. Объявляя о планах или давая обещания, они обязаны их исполнить. Если ребенок не будет доверять родителям, он уже никому не сможет довериться.
Родители сами создают себе проблемы. Стараясь угодить детям, они преждевременно озвучивают семейные планы, делая это из лучших побуждений. Но иногда планы нельзя осуществить – тогда дети остаются разочарованными, и доверие в семье падает.
Чтобы избежать этих проблем, не рассказывайте о своих планах до тех пор, пока не будете уверены, что их получится воплотить в жизнь. Делясь планами преждевременно, вы почти ничего не получите, но многое можете потерять. Если планы приходится менять в последний момент, обязательно объясните это детям так, чтобы они поняли. Доверие удастся сохранить, если такие чрезвычайные ситуации будут крайне редки.
Родители должны делать все возможное, чтобы воспитывать детей. Дети заслуживают огромных стараний. Они – наше главное сокровище.
Нужно обладать недюжинным терпением, чтобы выносить постоянные испытания семейной жизни, чтобы обеспечивать семью жильем и едой, ежедневно заботиться о детях, воспитывать их, ухаживать за ними, когда они болеют, позволять им ошибаться и терпеть неудачи, сталкиваться с кучей мелких досадных проблем. Терпение нужно, чтобы отвечать на детские вопросы, а не огрызаться: «Я уже сто раз тебе говорила. Почему ты не слушаешь?» Нужно сохранять терпение на протяжении всей жизни ребенка. Оно основывается на глубокой любви и заботе родителей о детях.
Это не самое ценное качество, но детям оно важно. Когда родители хорошо одеты, ухоженны и в целом выглядят привлекательно, дети сильнее их уважают и лучше слушаются их наставлений. Мы все уважительнее относимся к опрятным и ухоженным людям.
Это здоровое отношение начинается с уважения к мужественности и женственности. Отец гордится тем, что он мужчина, своим мужским телом и его функциями. Он счастлив, что выполняет свою мужскую роль, заботясь о семье. Он здраво относится к женщинам, как к равным себе. Если отец не уважает женственность, например, считает женщин ниже и глупее себя, а их роль – менее важной, чем мужская, он портит отношение своих детей к женщинам. Мать должна так же высоко ценить свою женственность. Она гордится тем, что она женщина, с удовольствием исполняет свою роль матери и женщины и развивает свою женственность. Если ей хочется быть мужчиной, то ее искаженные взгляды могут навредить детям. Однако она должна уважать мужественность и такие черты мужчины, как борода, волосы на груди, развитые мускулы и половая функция. Отвращение матери к мужскому телу или его функциям грозит подорвать самооценку маленького мальчика и испортить его отношение к собственному полу. Девочка также может перестать уважать мужественность.
Оба родителя обязаны с уважением относиться к половому акту. Несмотря на то что мы живем в так называемую просвещенную эпоху, некоторым женщинам это дается трудно. Возможно, когда им рассказывали о вреде беспорядочных половых связей, они не поняли, что секс в браке – это благо. Женщины должны четко понимать, что половой акт – это естественный процесс, задуманный Господом. Отвращение к нему – признак искаженных взглядов.
Вы когда-нибудь мечтали, чтобы кто-то мудрый взял вас за руку и повел по жизни шаг за шагом? Нам обещали, что, если мы поверим в Бога, он станет светом у нас в окошке. Чтобы успешно воспитать детей, нужно обращаться к Богу за помощью каждый день и каждый час.
Американский президент Авраам Линкольн однажды сказал: «Без Его помощи мы не добьемся успеха. С Его помощью мы не потерпим неудачу».
ПРИМЕЧАНИЕ. Чувствительность и привязанность – также важные качества для родителей. Поскольку они являются проявлениями любви, о них рассказывается в следующей главе.
Родительская любовь – это глубокое, но нежное и успокаивающее чувство. Оно пробуждается, когда родители упорно заботятся о ребенке, его благополучии и счастье. Любовь дана нам для того, чтобы вынести множество трудностей, пойти на жертвы и «свернуть горы». Мы познаем силу родительской любви и понимаем, почему она дарит ребенку защиту. Когда родители любят его с такой бескорыстной преданностью, ему нечего бояться.
Любящий родитель высоко ценит своих детей. Дети для него стоят на первом месте. Его дети и его партнер – это смысл его жизни. Все остальное второстепенно. Его дети – это его богатство.
Он предан им, нежно заботится о них и понимает их потребности и чувства. Он пристально следит за тем, чтобы они были в безопасности. Он, не колеблясь, отдаст жизнь за своих детей, чтобы защитить их от вреда или обеспечить им счастье.
Он проявляет свою любовь теплой привязанностью. Это естественно для него, он не прикладывает для этого усилий и не планирует этого. Это глубокое и нежное чувство.
Любящий родитель посвящает себя тому, чтобы делать ребенку добро. Иногда это значит, что он должен чем-то пожертвовать ради благополучия ребенка. Иногда – что нужно позволить ребенку самому справиться с трудностями и последствиями его поведения. В любом случае любящий родитель всегда стремится выбирать то, что будет лучше для ребенка, его благополучия, успеха и счастья.
Если родитель не проявляет такой любви, возможно, он недостаточно сильно любит ребенка. Не всегда в этом виноват он сам. Возможно, он просто не знает, что бывает такая глубокая и преданная любовь, не чувствует, что по-настоящему любит ребенка, не понимает, что его чувство к ребенку важнее его поступков. Или он не умеет любить. Далее мы говорим о том, как научиться чувствовать и выражать такую любовь.
Ребенку очень важно чувствовать себя любимым и желанным. Любой намек на то, что это не так, становится для него огромным потрясением. Отношение родителей видно с самого рождения ребенка, когда они говорят: «Он родился по ошибке» или «Его хотел муж». Конечно, младенец не понимает слов, но негативные высказывания могут подорвать любовь родителей к детям.
Когда ребенок подрастет, родители могут сказать: «Я так жду, когда он наконец пойдет в школу!» или «Скорее бы они уже вышли замуж и стали самостоятельными». Может показаться, что родителю не нравится иметь детей, что они мешают ему, связывают по рукам и ногам и лишают свободы.
Если вам не нравится растить детей, спросите себя почему. Дети мешают вам быть свободным, строить карьеру, получить образование или материальные блага? Если дело в этом, родителям нужно изменить свои приоритеты. Ребенок – это Божий дар, величайшее благословение. Карьера и свобода подождут; воспитание детей откладывать нельзя. Годы пройдут, возможности навсегда исчезнут, и человеку останется лишь горько сожалеть об ошибках. Знаменитая кинозвезда ушла от мужа и детей ради манящей карьеры в кино. Заслужив мировую славу, она сказала: «Моя жизнь – пустая скорлупка».
Первый шаг к любви к ребенку – его принятие. Примите те черты, с которыми он родился: его внешность, черты характера, таланты, способности или их кажущееся отсутствие. Примите его врожденные интересы и желания и постарайтесь направить их в правильную сторону. Представляйте себе ребенка таким, какой он есть, а не таким, каким вы хотели бы его видеть. Если вы научитесь любить его настоящего, вы поможете ему вырасти хорошим человеком.
Никогда не ставьте ему в пример других детей. Он может решить, что вы не принимаете его, пока он не начнет подражать другому ребенку.
Никогда не сравнивайте своего ребенка с тем, кто потерпел неудачу или кого вы очевидно не любите. В романе Тейлор Колдуэлл «Пролог к любви» главная героиня Кэролайн была похожа на своего деда по отцовской линии. Отец не любил деда, а значит, не любил и Кэролайн. Она снова и снова пыталась завоевать его уважение и любовь, но его предубеждение было непреодолимой преградой для этого.
Также примите то, что ваш ребенок – человек. Примите его слабости и ошибки. Он не идеален. Он будет терпеть неудачи. Он не всегда будет таким, каким должен и может быть. Когда он совершит ошибку, терпеливо поправьте его, но не отталкивайте. Вы не полюбите его, не полюбив его слабости.
Найдите в ребенке его лучшие черты – его достоинства и таланты. Помните, что они могут скрываться за недостатками. Например, беспокойный и непослушный ребенок может обладать недюжинными творческими способностями, а задумчивый тихоня – быть глубоким мыслителем. Ребенок-почемучка в будущем страстно захочет учиться и станет очень умным. Ребенок, который плохо учится в школе, – не всегда тугодум, а ребенок, который ненавидит школу, – не обязательно пренебрегает учебой. Он может быть слишком умен, чтобы интересоваться уроками. Томас А. Эдисон, один из величайших изобретателей в мире, в школе считался «тупым». Альберта Эйнштейна исключили из школы, потому что он задавал слишком много вопросов. Это не значит, что ребенок, который хорошо приспособлен к школе, недостаточно умен. Ему просто комфортнее играть по правилам.
Чаще говорите ребенку, как вы его цените. Пусть поймет, что вы знаете о его достоинствах и уважаете их. Не упускайте возможности восхититься тем, что он сделал. Если он хорошо справился с работой, был особенно послушным или создал творческий объект, похвалите его. Даже попытка заслуживает награды. Когда родители ценят детей и не скрывают этого, это помогает их любви расти.
Чуткостью мы называем четкое осознание чужих чувств и потребностей. Воспитывая детей, нужно быть «настроенными» на них, особенно когда они скрывают от нас свои проблемы и переживания или не могут о них рассказать. Обладая чуткостью, мы замечаем перемены во взгляде или в голосе, по которым видно, что ребенок попал в беду. И тогда мы сможем помочь им преодолеть критические моменты. Нечуткие родители порой очень стараются ради детей, но упускают из виду то, что им больше всего нужно.
Быть чутким – значит понимать самые заветные желания детей. Не нужно давать ребенку все, чего он хочет, но следует прислушиваться и пытаться постичь глубину его чувств, исполнять его разумные желания – или объяснять, почему это невозможно. Многим детям хочется таких простых вещей, как воздушный шарик или игрушечный кораблик, но их родители недостаточно чутки и не дают им этого. При этом они предоставляют ребенку миллион других вещей и возможностей, но не то, чего он действительно хочет. Как же ребенку это понять?
Мы проявляем привязанность, выражая свою любовь словами. Нам бывает неловко говорить: «Я люблю тебя», но детям важно это слышать. Время от времени родители должны говорить ребенку, как сильно они заботятся о нем и его счастье. Можно написать письмо со словами любви. Сильнее слов говорит нежное прикосновение: объятие, похлопывание по плечу, поглаживание по волосам или поцелуй в щеку. Необязательно целовать ребенка в губы. Не нужно давить на ребенка своим обожанием. Дети постарше могут сопротивляться проявлению чувств, особенно в присутствии их друзей. В таком случае уважайте их желание и не считайте, что они вас отталкивают.
Преданно заботясь о ребенке, мы любим его еще сильнее. Это похоже на заботу о маленьком зверьке. Когда мы кормим его, чешем его шерстку, согреваем и гладим его, мы начинаем его любить. Если за животным не ухаживать, вы не почувствуете связи с ним. То же самое справедливо и для детей. Когда мы нежно заботимся о них, кормим их, держим их в тепле и комфорте, расчесываем и завиваем их волосы и с гордостью наряжаем их, мы начинаем любить их сильнее. И наоборот, родители, которые не заботятся о своих детях, утрачивают любовь к ним. Такие холодные родители порой способны даже бросить детей и сбежать. Нежная забота и преданность состоят из следующих моментов:
1. Персональная забота. Преданная мать будет содержать детей в чистоте, причесанными, с сухими носами, чистыми лицами и опрятным внешним видом. Она видит, что их одежда чиста, что она им впору и не вышла из моды, что они не будут стыдиться своей одежды.
Она предчувствует их потребности. Им не нужно напоминать, что жмет обувь, одежда нуждается в починке или что им нужно в чем-то спать. Подчеркнем, что нежная забота матери – это демонстрация ее любви, и она же усиливает эту любовь.
2. Кормление ребенка. Преданная мать наполняет свои кладовые едой и старается регулярно подавать к столу лучшую пищу. Она интересуется правильным питанием. Она никогда не позволит детям страдать от голода, если в этом нет нужды. Когда они голодными приходят домой из школы, у нее для них всегда что-то готово и, может быть, уже дожидается их на столе. У одной матери всегда был наготове домашний хлеб и варенье к тому времени, как дети возвращались из школы. В дни выпечки они чуяли запах хлеба еще на подходе к дому. Память об этом прекрасном аромате и ее чуткой заботе осталась с ними на всю жизнь.
3. Болезни и несчастные случаи. Особенно нужно заботиться о детях во время болезни или после травмы. Родительская забота бывает важнее лечения. Ребенок будет с нежностью вспоминать о доме и об этих днях, а родители еще сильнее полюбят его. Преданные родители всегда внимательно следят за детьми и защищают их от опасностей или несчастных случаев; они прячут яды в недоступных местах, ставят ограды и всегда знают, где находятся их дети.
4. Роли родителей. Исполняя свои роли, родители посвящают себя детям: отец обеспечивает их, а мама поддерживает порядок в доме. Делая это добровольно, они проявляют искреннюю заботу. Один молодой отец рассказывал о рождении первенца: «Оплатив больничный счет за роды, я почувствовал, что это лучшая трата в моей жизни». В то время он был студентом и жил на скромный бюджет.
Когда мать маленьких детей работает вне дома, от ее мотивов зависит, проявляет ли она таким образом заботу о них. Если ее вынудили к этому финансовые обстоятельства, можно считать работу ее вкладом в их благополучие. Но если она работает ради роскоши, свободы или спасаясь от домашней скуки, дети могут подумать, что они ей не важны и она их не любит. Они решат: «Мама выбрала деньги и свободу, она не хочет заботиться о нас». Мы вновь подчеркиваем, что добровольная забота о детях – это проявление глубокой родительской любви.
Родителям положено ставить друг друга и свой брак на первое место, и заработок отца должен обеспечивать всю семью. Но кроме этого, в приоритете должны быть дети и их уверенность, что их любят.
Что родители часто ставят превыше детей? Отец порой слишком много сил вкладывает в работу; деньги или должность для него главнее детей. Бывает, что мать гонится за карьерой или развитием своего таланта или больше ухаживает за домом, чем за детьми. Иногда оба родителя предпочитают светское общение, престиж и развлечения. Для некоторых взрослых важнее их родственники и даже друзья, как в следующем примере.
Семья всю неделю планировала субботний пикник. Когда настало утро субботы, они в спешке готовили еду, паковали вещи и собирались. В доме царила радостная атмосфера, маленькие дети были в восторге. В это время в гости к ним заглянули старые друзья. Они приехали на местный футбольный матч, и у них оказалось два лишних билета. Они стали настойчиво звать родителей с собой и предложили перенести пикник. Родители заколебались. Дети притихли. Друзья настаивали на своем. И тогда родители совершили серьезную ошибку – они отправились на матч.
Дети так и не забыли своего разочарования. Возможно, они смирились бы с ситуацией, если бы родители посоветовались с ними. Тогда дети могли бы великодушно отпустить родителей развлекаться. Но родители потерпели фиаско. Никакие друзья и игры не стоят разочарования ребенка.
Жертвенность – это тоже важная часть родительской любви. Родители идут на большие жертвы даже для того, чтобы завести детей. Они отдают время, свободу, деньги, возможности и определенные удовольствия. Некоторые даже отказываются от увлекательной карьеры. Но важнейшая из жертв – постоянная забота о детях. Отец проявляет ее, зарабатывая на жизнь, а мать – ухаживая за домом и занимаясь воспитанием своих драгоценных отпрысков.
На протяжении многих лет им придется идти и на другие жертвы. Например, мать отдает деньги, которые она копила на шубу, чтобы купить дочери новое вечернее платье, родители питаются впроголодь, чтобы как следует накормить детей, они бросают общественную жизнь или занятия спортом, чтобы больше времени проводить с детьми. Жертвы порой граничат с подвигом – родители врываются в горящие здания, чтобы спасти ребенка, своим телом закрывают детей от холода или выталкивают малыша из-под колес мчащегося автомобиля.
Это качество совершенно противоположно тем частым случаям, когда родители устраивают скандалы в присутствии своих чад. Задумываются ли они в этот момент о том, что лучше для ребенка? Из-за чего они так сцепились? Куда подевались родительские любовь и жертвенность?
Чтобы полюбить ребенка, главное – делать то, что, на ваш взгляд, будет для него благом. Возможно, ради этого вам придется пойти на жертвы и лишения. Но детям тоже нужно позволить столкнуться с трудностями, которые помогут им повзрослеть.
Не стоит баловать ребенка и излишне облегчать его жизнь – ведь трудности закаляют его характер. Наша безграничная любовь выражается в твердости, готовности каждый день заниматься его воспитанием и давать ему опыт, который сделает его независимым и уверенным в себе. Ведь такова же и любовь Господа, который позволяет нам бороться, чтобы расти над собой. Дети сильнее привязаны к родителям, которые не прячут их от тяжелых реалий жизни.
Но разве нежная забота, о которой говорилось в этой главе, не противоречит тому, что мы позволяем ребенку испытывать трудности? Нет. Родителям важно любить и ценить ребенка, заботиться о его комфорте, но когда он попадает в ситуацию, из которой ему следует извлечь урок, им не стоит вмешиваться.
Все советы из этой главы помогут родителям начать ценить своих детей. Кроме того, родителям самим следует научиться ценить в жизни то, что действительно важно и приносит удовлетворение. Тогда мы станем еще сильнее дорожить нашими детьми.
Жесткая критика может заставить ребенка почувствовать себя нелюбимым. Когда ребенок плохо себя ведет, конечно, нужно быть с ним строгим, иногда даже необходим резкий выговор. Но нельзя его резко критиковать, «уничтожать», стыдить или совершать физическое насилие.
Ребенок также чувствует себя нелюбимым, когда на него не обращают внимания, родители держатся с ним холодно или отстраненно или делают вид, что обижены на него. Такая холодность пугает ребенка. Он принимает отстраненность за отсутствие любви.
Другое проявление недостатка любви – унижение. Родители порой унижают детей, смеются или даже издеваются над их привычками, словами, идеями. Если вы дразните ребенка, он может решить, что вы его не любите, и чем серьезнее и чаще вы это делаете, тем сильнее его пугаете.
Часто родители бывают безразличны, игнорируют детей, не проявляют к ним интереса. Они могут быть поглощены своими делами или насущными проблемами. Это понятно, но непростительно. Если люди ставят семью на первое место, то они находят возможность уделить детям необходимое внимание.
Конечно, существуют и более серьезные проявления нелюбви: суровые наказания, жестокость, полное игнорирование и уход из семьи.
Можно ли избаловать детей чрезмерной любовью? Нет. Ребенок становится избалованным по другим причинам – когда ему дают все, чего он хочет, всегда уступают ему, делают его жизнь слишком легкой, осыпают дарами, которые он не способен оценить, или оберегают от последствий его плохого поведения или проступков. Но любовью, заботой, пониманием, теплом и привязанностью, жертвами и старанием сделать все ради его блага ребенка избаловать нельзя.
Если в семье несколько детей, дарите любовь каждому из них. Все они заслужили вашу безусловную любовь. Иногда родители выделяют только мальчиков или девочек, или одного из детей. Это может быть талантливый ребенок или тот, кто лучше всех умеет «понравиться». Будьте внимательны и не позволяйте одному из детей завоевать ваше расположение. Его заслуживают все дети.
Любовь делает нас и мягче, и сильнее. Именно из-за любви родители делают все ради своих малышей. Любовь прощает многое. Она свергает горы. Из-за любви отец просыпается рано утром и уходит бороться за средства к существованию. Любящий родитель без колебаний вступает в эту борьбу. Им движет только любовь и желание заботиться о своих детях.
Эмоция – это сильное внутреннее чувство. Они бывают положительными или отрицательными. Положительные эмоции – любовь, радость, энтузиазм, высокая самооценка, уверенность в себе, благодарность, умиротворение и т. д. Они создают общее ощущение счастья, становятся залогом физического и умственного здоровья и важными инструментами для достижения успеха. Их нужно беречь и развивать.
Отрицательные эмоции – это пылкие чувства, такие, как гнев, отвращение и зависть; тревожные чувства – боль, унижение, ярость, презрение, разочарование, беспокойство и страх. Они часто приносят страдания, крадут наше счастье, вредят здоровью и могут привести к личным неудачам.
Родителям нужно мудро обращаться с этими тяжелыми эмоциями. Когда они облегчают переживания ребенка и помогают ему расти, он становится устойчивее к эмоциональным вихрям.
В первую очередь помогите ребенку избавиться от склонности к отрицательным эмоциям. Вот что нужно для этого делать:
1. Удовлетворяйте его внутренние потребности. Дарите ребенку любовь, нежную заботу и преданность, чтобы он не испытывал перепадов настроения. Если он ни в чем не будет нуждаться, то станет гораздо уравновешеннее эмоционально. Одинокий, неуверенный в себе ребенок больше склонен испытывать тяжелые или враждебные чувства.
2. Помогайте ребенку расти. Воспитывайте в нем хороший характер, высокую самооценку и уверенность в себе. Тогда его эмоции станут стабильными, и он будет менее уязвим для отрицательных переживаний.
1. Принимайте его чувства. Не нужно пугаться, если ребенок испытывает отрицательные эмоции – гнев, ревность, страх и другие негативные чувства. Они присущи всем людям. Не заставляйте ребенка стыдиться их. Если он злится, не говорите, что он плохой; если ему страшно перейти улицу, не называйте его трусишкой; если он кому-то завидует, не наказывайте его. Иначе он почувствует себя еще хуже.
2. Дайте ему свободу самовыражения. Позвольте ребенку выплескивать неприятные эмоции. Можете даже подтолкнуть его к этому. Если он сопротивляется, постарайтесь унять его страхи и дать ему поверить в себя. Иногда этого достаточно, чтобы успокоить ребенка. Никогда не сдерживайте негативные эмоции ребенка, не заставляйте его «замолчать», не угрожайте наказанием и не стыдите его. Если вы не позволите ему дать выход тяжелым чувствам, он будет держать их в себе и позже они проявятся в виде физической или умственной болезни.
3. Помогите ему изменить свои эмоции. Когда ребенку плохо, подскажите ему, как поменять негативные эмоции на позитивные. Поймите его и посочувствуйте, постарайтесь восстановить его самооценку и убедите его, что все будет хорошо. Этого прекрасного средства может быть достаточно.
4. Помогите ему решить проблемы. Иногда тяжелые эмоции не проходят, пока не решены вызвавшие их проблемы. Ребенку может понадобиться более серьезная помощь. Она описана в следующей главе.
1. Когда ребенок плачет. Плача, ребенок выплескивает свои негативные эмоции. Разрешайте ему делать это. Дети, которым позволено выражать свой гнев в слезах, растут более покладистыми. В автобиографии Перл С. Бак «Несколько моих миров» она рассказывает об опыте, который у нее был с китайскими детьми:
«Китайцы верят, что ребенку важно позволить наплакаться вдоволь и очистить свой характер, пока он маленький. Если сдерживать и подавлять гнев, он войдет в кровь и отравит сердце, и это обязательно аукнется во взрослом возрасте. Этому знанию не меньше тысячи лет, но на Западе, где я сейчас живу, такая философия считается крайне прогрессивной.
Может быть, это и не так. Но избалованные на первый взгляд китайские дети к семи-восьми годам как будто вылупляются, как бабочки из коконов, и становятся удивительно взрослыми, покладистыми и дисциплинированными. В этом возрасте они уже умеют слушать рассуждения и вести себя как подобает».
Трудно сказать, насколько этот подход применим к западной культуре. Однако основной принцип, который гласит, что детям нужно позволять чувствовать и выражать свои эмоции, совершенно верен.
2. Истерики. Когда ребенок разгневан, он может кричать, вопить, драться, толкаться, кусаться, пинаться, дергать за волосы и кидаться вещами. В таком состоянии его лучше всего поместить туда, где он никому и ничему не причинит вреда, и дать ему отсидеться в этом месте, пока его враждебность не улетучится. Нельзя разрешать ему кого-либо травмировать, портить вещи или произносить неприличные слова.
Мудрое решение – выяснить причину истерики. Может быть, ее спровоцировал другой ребенок или возникла проблема, которую ребенок не решит сам. Иногда в этом бывают виновны родители, которые обращаются с детьми несправедливо, используют физическую силу, не держат слово или игнорируют ребенка.
Порой дети запоминают, что истерика – это способ завоевать чужое внимание или получить желаемую вещь. В таком случае родители помогут ребенку, если не будут реагировать и поддаваться на его поведение.
Гнев бывает признаком слабости самого ребенка – он может завидовать кому-то, испытывать чувство неполноценности или желать кому-то отомстить. Чтобы преодолеть слабость, нужно работать над характером ребенка и развивать в нем такие качества, как любовь, терпение, бескорыстие и скромность.
3. Гнев на родителей. Ребенок никогда не должен проявлять неуважение к родителям, но его необходимо научить приемлемым способам выражать свой гнев. Пусть ведет себя открыто и честно. Он может просто сказать: «Я на тебя сержусь» – или подробно объяснить, в чем причина его гнева. Но не давите на него, требуя объяснений. Он часто и сам не понимает, почему сердится. Главное, чтобы он знал, что может свободно выражать свои чувства и любое их проявление не вызовет неодобрения родителей.
4. Гнев на других. Когда ребенок сердится на учителей, друзей или товарищей, посоветуйте ему вначале рассказать об этом родителям. Тогда он быстрее забудет о проблеме или сможет лучше вести себя со своим обидчиком.
1. Подавлять гнев. Родители не должны подавлять гнев ребенка – говорить ему «замолчи», закрывать ему рот рукой, кричать, шлепать, резко обрывать его или угрожать наказанием.
2. Стыдить его. Никогда не заставляйте ребенка стыдиться его гнева, отпуская уничижительные и неодобрительные комментарии, отталкивая его или выказывая отвращение. Не намекайте, что злиться плохо и что хорошие дети так себя не ведут. Все люди временами испытывают гнев. Из-за подобных – несправедливых – упреков ребенок может необоснованно испытывать вину и боль от разочарования и думать, что никогда не оправдает ваших надежд.
3. Сердиться на ребенка. Часто детский гнев будит ярость в родителях. Огонь порождает огонь. Если вы злитесь сами, не пытайтесь в таком состоянии разобраться с гневом вашего ребенка. Пойдите в спальню, остыньте и возьмите свои эмоции под контроль. Это не значит, что родители не имеют права сердиться. Напротив, это оправдано, когда ребенок ведет себя оскорбительно: не слушается или безобразничает. Но даже тогда нельзя прибегать к насилию. Если родитель сердится на самого ребенка, а не на конкретный поступок, он переходит грань и лишает ребенка права выражать естественные эмоции.
Когда родители постоянно подавляют гнев детей и те вырастают, не научившись давать волю эмоциям, это может привести к очень серьезным последствиям и даже насильственному поведению.
Много лет назад девятнадцатилетний юноша вошел в салон красоты и убил почти всех, кто там находился, – совершенно незнакомых ему людей. Вся страна была поражена этой чудовищной жестокостью. Каковы были его мотивы? Следователи проконсультировались с психиатрами. Те опросили родителей юноши – законопослушных граждан, которые сами были в шоке от поступка сына и всецело помогали расследованию.
Единственная ниточка, которая привела к жестокому преступлению, – необычная невозмутимость, которой юноша обладал с детства. Он никогда не выражал открыто ни радости, ни гнева. Он рос тихим и спокойным и никому не мешал. Следствие не установило, родители ли навязали ему эту «тихую» манеру или он сам смоделировал такое поведение. Но выяснилось, что мальчик испытывал нездоровые чувства, которые он никак не выражал. Такой необычный, но страшный взрыв скрытых эмоций стал важным уроком для всех родителей. Когда мы воспитываем детей, не нужно подавлять их эмоции.
Когда с невинным человеком обращаются несправедливо, жестокий гнев – естественная реакция. Например, если вы увидите, как обижают маленького ребенка или беззащитного человека, в вас закипит негодование, которое заставит вас взять дело в свои руки и исправить несправедливость. Такая злость – не проявление слабости, а сильная черта характера, которая разжигает внутренний огонь, служащий правде. Ее причина – не ненависть или мстительность, а сильная любовь. Она не разрушает, а придает силы телу и духу.
Помогите ребенку разобраться в себе или хотя бы умерить свой гнев, воспитывая в нем сильный характер, в котором преобладают покорность, терпение, умение прощать и любовь. Покорность – одна из ключевых черт сильного характера. Когда мы учим детей осознавать свои провинности и ошибки, они перестают осуждать окружающих. Это делает их менее вспыльчивыми. Станьте примером своим детям, чтобы они узнали об этом как можно раньше.
Также воспитывайте в ребенке высокую самооценку. Когда человек хорошего мнения о себе, посторонним людям трудно его оскорбить. Самооценка защищает его от чужих обид и гнева, прикрывает от чужой агрессии.
Еще один способ устранить гнев – награждать детей за хорошее поведение. Если ребенок проявляет силу характера и не поддается на оскорбления другого ребенка, обратите на это внимание и похвалите его за это. Ваша похвала укрепит в нем это качество. Ради нескольких слов одобрения ребенок впредь будет стараться преодолевать свой гнев.
Очень часто родители обращают внимание только на негативные черты характера ребенка и забывают хвалить его за хорошее поведение.
И наконец, когда ребенка любят и нежно о нем заботятся, когда он уверен в своих отношениях с родителями, его дух силен и не дает ему чувствовать раздражение в ответ на чужие оскорбления.
Здесь речь идет о тревожных чувствах, таких, как боль, унижение, раздражение, одиночество, разочарование, беспокойство или страх. Сталкиваясь с ними, дети часто страдают молча. Если вы заметили, что ваш ребенок встревожен или расстроен, помогите ему.
1. Попросите его рассказать о своей проблеме. Добрым и понимающим тоном спросите ребенка: «Что случилось?» Если он не отвечает или никак не дает понять, в чем дело, скажите, что заметили его печаль и хотите помочь ему. Так вы покажете, что заботитесь о нем.
2. Дайте ему высказаться. Пусть он говорит открыто и честно и сколько захочет. Задавайте наводящие вопросы, чтобы поддерживать диалог. Это прекрасная терапия, и иногда достаточно ее одной.
3. Обозначьте эмоцию. Пока ребенок рассказывает, помогите ему определить эмоцию, которая его терзает. Это бывает сложно. Он может не знать самого себя; сказать, что тревожится, хотя на самом деле ему страшно. Он говорит, что сердится, хотя на самом деле ревнует. Задавайте вопросы, пока не выявите его настоящую эмоцию. После этого вам будет легче ему помочь.
4. Будьте ему другом. Когда ребенок несчастен, он отчаянно нуждается в дружбе и поддержке своих родителей. Проявите понимание и симпатию. Дайте ему знать, что вы будете с ним в любых обстоятельствах и никогда его не бросите. Ваши преданность и теплота станут заживляющим бальзамом для его ран, и этого может быть достаточно, чтобы изменить его отрицательные чувства на положительные.
5. Поднимите его самооценку. Когда ребенку грустно, он обычно чувствует себя хуже других – неудачником, неумехой и так далее. Чтобы помочь ему, развивайте его самооценку. Покажите, что верите в его силы и способности, и скорее всего, его огорчение сменится положительной эмоцией. Он перестанет чувствовать себя неудачником, зауважает себя и станет храбрее.
6. Помогите ему разобраться со своими проблемами. Ребенок может поведать родителям о проблемах, которые требуют их внимания. Как помочь ему справиться с этими проблемами, будет рассказано в следующей главе. Советы из этого раздела подходят для работы со следующими чувствами.
Следует мудро относиться к детским и юношеским страхам. Вот основные правила.
Никогда не заставляйте ребенка делать то, что его пугает. Это усиливает детский страх и подрывает доверие к родителям. Узнайте, чего он боится; помогите ему преодолеть свой страх и привыкнуть к тому, что его вызывает. На это есть разные способы: прожить страх в своем воображении, подготовиться к тому, что пугает, встретиться лицом к лицу со своими страхами. Применяйте эти советы к следующим распространенным страхам.
1. Боязнь темноты. Чтобы предотвратить ее появление, приучайте детей к темноте с младенчества. Таков был их мир до рождения, и пусть они не отвыкают от него. Если вы укладываете младенца спать отдельно, делайте это в темной комнате, и тогда он будет комфортно чувствовать себя в темноте.
Если же темноты боится ребенок постарше, решайте эту проблему с осторожностью. Не нужно загонять его в темную комнату и ждать, пока он уснет. Сделайте у его кровати подсветку с выключателем, которым ребенок сможет пользоваться сам. Зная, что свет всегда можно включить, он спокойнее будет спать в темноте.
2. Боязнь высоты и шума. Дети с рождения инстинктивно боятся высоты и громких звуков. Никогда не заставляйте ребенка смотреть в окно с высокого этажа или забираться на высокую лестницу. Не сажайте его в шумный транспорт, такой как трактор. Уважайте его страх перед любым пугающим звуком. Ребенок может так же сильно бояться пылесоса, как его родители – тигриного рыка. Помогите ему преодолеть страх высоты и шума, постепенно приучая к ним.
3. Страх перед неизвестным. Маленьким детям многое незнакомо, поэтому у них бывает множество страхов. Они боятся странных объектов, странных людей, нового окружения и нового опыта. Никогда не заставляйте ребенка делать то, что его пугает: например, садиться в школьный автобус, полный чужих людей. Вначале узнайте, чего он боится. Возможно, вам нужно уделить этому внимание. Если нет, дайте ему самому постепенно привыкнуть. Он наберется жизненного опыта, познакомится с окружающим миром и преодолеет страх.
Если ребенок постарше боится неизвестности – например, какого-то нового опыта, помогите ему представить это и понять, что ничего страшного не произойдет. Это перенесет страх изнутри наружу, где ребенок сможет разобраться с ним вместе с родителями. Затем посоветуйте ему сделать то, чего он боится. Это лучший способ преодолеть страх.
4. Страх перед неудачей. Чтобы помочь ребенку преодолеть страх перед неудачей, ориентируйте его на успешный исход. Если ему нужно выступить с речью, участвовать в спортивном соревновании, бороться за награду или попытаться решить проблему в общении, помогите ему тщательно подготовиться к этому. Когда он будет готов, его страх ослабнет, уверенность повысится, и успех будет практически гарантирован. Если ребенок продолжает бояться, то, возможно, планка слишком высока для него. Может быть, ему пока не хватает способностей или сил. Если дело в этом, помогайте ему ставить перед собой достижимые цели и спокойнее относиться к неудачам. Конечно, нужно стремиться к лучшему, но в поражениях нет ничего ужасного. Расскажите ему о своих неудачах и о том, чему они вас научили: вам тоже не всегда удавалось получить желанную награду или завести с кем-то дружбу. Ожидание неудачи приводит к ней. А если он поверит в свой успех, то в конце концов его добьется.
Некоторые дети испытывают мучительное беспокойство из-за различных проблем – школьных заданий, общения со сверстниками или каких-то личных черт, вроде формы зубов, цвета лица и даже здоровья.
Порой дети боятся проблем своих родителей. Они страдают, когда слышат родительские ссоры, или опасаются, что те могут развестись. Они переживают из-за финансовых трудностей, давления на них или ответственности. Некоторые подростки волнуются из-за ситуации в мире.
Детям сложнее, чем нам, справляться с такими взрослыми проблемами, они кажутся им страшнее, и беспокойство усиливается. Вот как можно им помочь.
1. Симптомы. Первый шаг – следить за симптомами беспокойства. Ребенок может стать необычно тихим или проводить много времени в одиночестве. Он выглядит серьезным, с его лица не сходит обеспокоенное выражение. Если его тревога очень сильна, он может потерять аппетит, вес, сон и способность концентрироваться. Это приводит к проблемам в учебе; особенно ему сложно учиться читать.
2. Защищайте его от взрослых проблем. Делайте все возможное, чтобы защитить ребенка от взрослых тревог, которые его не касаются и с которыми он ничего не может поделать.
3. Помогайте ему решать его проблемы. Если тревога ребенка вызвана личными проблемами, помогите ему найти решение. Часто оно довольно простое. Если проблемы серьезны, следуйте советам из следующей главы этой книги.
4. Позитивный настрой. Чтобы помогать ребенку и в будущем, развивайте в нем позитивное отношение к жизни. Оптимисты реже испытывают беспокойство.
Дети часто испытывают зависть, которая приводит к возникновению других разрушительных эмоций: гнева, ненависти, горечи и мстительности. Зависть вызывает множество проблем в отношениях. Если ребенок завидует, нужно не наказывать его, а помочь ему преодолеть эту склонность как можно быстрее и раньше.
Первый шаг – повысить самооценку ребенка. Тот, кто хорошо относится к себе, меньше завидует другим детям. Также вырабатывайте в нем сильный характер. Он начнет ценить и любить других и не завидовать их успехам.
Зависть возникает, когда семья чересчур стремится к равенству. Например, родитель покупает что-то одному ребенку и думает, что такую же вещь нужно купить всем. Он ведет куда-то одного ребенка и обещает остальным пойти с ними в другой раз. Ребенок, который вырос в такой атмосфере, может ждать от остальных людей такого же стремления к равенству и раздражаться, что другие получают больше. Всех детей нужно одинаково любить и ценить, но не стоит уравнивать их во всем изо дня в день. Пусть дети почувствуют, каково оказаться не на первом месте. Пусть увидят, как их брат или сестра получают похвалу или особую привилегию. Научите детей радоваться успехам других людей.
В дополнение к советам из этой главы хочется сказать, что ребенок становится эмоционально стабильнее, когда он верит в Господа. Ему спокойнее, если он твердо верит в высшее существо, которое любит его и присматривает за ним. Там, где есть вера, нет места страху. Вера подавляет страх, зависть и отвращение. Ребенок, обладающий верой, смотрит на жизнь уверенно.
Взрослые часто называют детство беззаботным временем. Наверное, они просто не помнят его. Большинство детей страдает от чувства неполноценности, социального отторжения, сложностей в школе, проблем с деньгами, одеждой, волосами, цветом лица, весом и здоровьем. Когда они становятся старше, им бывает трудно строить отношения с людьми, искать партнера или работу. Некоторые дети не могут найти выход из неприятных отношений. Чтобы добиться успеха в воспитании, родители должны уметь видеть эти проблемы, понимать ребенка и помогать ему.
В каком-то смысле родитель становится психологом и наставником для своего ребенка. Детские годы – непростые, и дети ждут вашей поддержки. Они изначально твердо верят в своих родителей и видят в них источник абсолютной мудрости. Но многие родители не готовы к роли такого наставника. Они нажили недостаточно мудрости или умений, чтобы помогать детям. Часто они сердятся, чувствуя, что пропасть между ними и их детьми слишком велика.
Иногда дети обращаются за помощью к родителям, но не получают ее. К подростковому периоду они разочаровываются в родителях до такой степени, что перестают спрашивать их совета.
Они ищут помощи у посторонних людей или своих товарищей. Но родители должны стараться стать мудрее, чтобы помогать своим детям.
Следующие советы будут полезны, если их адаптировать под возраст ребенка и воспитательную программу.
Если у ребенка есть проблема, он обычно испытывает отрицательные эмоции: беспокойство, страх, унижение, разочарование. При этом он становится тихим, отстраненным, несмешливым, очень чувствительным или вспыльчивым, часто плачет. Если проблема серьезная, он может потерять аппетит, сон, вес или начать задавать странные и непонятные вопросы. Следите за этими и другими знаками и будьте готовы помочь.
Первый шаг к тому, чтобы помочь ребенку с его проблемой, – заставить его говорить. Это не всегда просто. Следующие советы помогут вам.
1. Выстройте хорошие отношения. Ребенок вряд ли станет разговаривать с родителем, которого боится или не ощущает с ним связи. Он скорее доверит свои проблемы тому близкому человеку, кто понимает его и может быть его другом. Отношения нужно выстраивать постоянно, день ото дня. Как это сделать, будет рассказано в следующей главе. Если у ребенка появилась проблема, но у вас нет доверительных отношений, постарайтесь их создать, убедив его, что вы его любите и хотите ему помочь. Не жалейте времени на сближение с ребенком, прежде чем пытаться решить его проблему.
2. Создайте ваше общее пространство. Регулярно общайтесь с ребенком с глазу на глаз, например перед сном. Сядьте на его кровать и поговорите с ним. Спросите, как у него дела.
Перед сном он скорее заговорит о тех вещах, о которых молчит днем. Возможно, этому способствует замкнутое пространство его спальни, где никто не мешает и все внимание родителя приковано к нему.
Если вы поняли, что у ребенка есть проблема, подождите, пока не появится возможность отвести его в тихое место, и там внимательно его выслушайте. Он не захочет говорить о личных делах за обеденным столом в присутствии семьи, и особенно при друзьях.
3. Внушите ему уверенность. Если ребенок не хочет говорить сам, скажите: «Я вижу, что у тебя проблема. Что случилось? Расскажи мне об этом. Я хочу помочь. Не бойся рассказать мне».
Очень важно правильно подобрать слова и интонацию. Проявите терпение и не требуйте ничего от ребенка. Если он колеблется, не давите на него. Поговорите о чем-то другом – например, о событиях сегодняшнего дня, обсудите одежду или еду. Если ничего не помогает, выждите время и постройте с ребенком более крепкие отношения, чтобы внушить ему доверие.
Когда ребенок начинает говорить, не отвлекайтесь. Если наступает пауза, повторите его слова, чтобы он понял, что вы внимательно его слушали. Если разговор не клеится, задайте несколько наводящих вопросов: «А что случилось дальше?» или «Что ты почувствовал?». Пусть говорит, пока не выговорится.
1. Не изображайте шок. Если ребенок делится постыдной или серьезной проблемой, не проявляйте излишней тревоги или отчаяния. Родители должны быть стрессоустойчивыми.
2. Не осуждайте. Не нужно резко судить о том, насколько сам ребенок или другие люди виноваты в возникшей проблеме. Не жалейте времени на то, чтобы прояснить факты, обдумать их и, может быть, помолиться. Вам нужно правильно оценить обстоятельства и ответственность каждой стороны, замешанной в проблеме.
3. Не критикуйте. Даже если вам ясно, что ребенок виноват, не взрывайтесь в гневе, не демонстрируйте отвращения, не унижайте его и не стыдите. Вместо этого примите тот факт, что ваш ребенок проявил минутную человеческую слабость, а потом смело рассказал вам об этом. Совершив признание, он сам подверг себя критике.
4. Не читайте мораль. Если ваш ребенок в чем-то провинился, не отчитывайте его тут же, чтобы преподать ему урок морали. Ему может стать так стыдно, что он перестанет с вами общаться. Учите его морали в другое время. То, что он признался вам, означает, что он учится.
5. Не обвиняйте его. Если ребенок виноват, не пытайтесь успокоить его, перекладывая вину на других. Решение проблемы лежит в том, чтобы он понял свою ответственность.
6. Не преуменьшайте проблему. Не говорите: «Подумаешь! Вот в моем детстве…» или «Я не вижу здесь ничего серьезного». Так вы проявите недостаток сочувствия. Проблема может казаться вам незначительной, но для ребенка она очень тяжела.
7. Не меняйте тему. Не переключайте внимание с ребенка и его проблемы. Не говорите: «Это напомнило мне кое о чем…» – и не меняйте тему разговора.
8. Не лезьте с советами. Мы часто стремимся дать быстрый совет, чтобы помочь людям решить их проблемы. Советы давать легко, но не стоит делать это второпях. Вначале нужно успокоить человека, посочувствовать ему, понять и поддержать его.
Эти восемь «не» – важные составляющие правильного утешения. Если вы пренебрежете ими, молодой человек может пожалеть, что обратился к вам за помощью, и перестанет общаться с родителями в будущем. Это означает, что родители не смогли его утешить.
Как мы уже сказали в начале главы, проблемы ребенка почти всегда сопровождаются неприятными эмоциями. Чтобы помочь ему, вначале разберитесь с ними, следуя советам из предыдущей главы. Определите эмоцию ребенка, признайте ее нормальной, дайте ему выразить свои тревожные чувства и постарайтесь превратить его негативные эмоции в позитивные. Поймите ребенка, посочувствуйте ему, поднимите его самооценку и убедите, что все будет хорошо. Ваше сочувствие и позитивная поддержка – важная часть воспитания. Не жалейте на них времени.
Может быть, ребенок ждет от вас прежде всего сочувствия, а решение ему уже известно. Если ему при этом потребуется ваша помощь, он успокоится и с уверенностью продолжит обсуждать проблему с вами.
Иногда это сложно. Ребенок может и сам не знать настоящую причину, бояться и избегать ее. Если он в чем-то винит себя, он, скорее всего, упускает из виду реальную проблему. Она может быть расплывчатой. Например, ваш ребенок думает, что другие люди не любят его, а дело в том, что он стесняется заводить друзей. Или ребенок жалуется на злого учителя, а проблема – в его собственном поведении в классе. Ребенок может сказать: «Ненавижу заниматься музыкой», потому что учитель дает ему пьесы, которые для него слишком сложны. Возможно, вам придется лучше изучить ситуацию, чтобы сделать правильный вывод.
Самая важная терапия – сочувствие и понимание. Нужно сочувствовать не только тревогам ребенка, но и самой его проблеме. Дайте ему понять, что вы понимаете ситуацию и сочувствуете тому, с чем он столкнулся. Внимательно выбирайте слова и интонацию, чтобы ребенок вас правильно понял.
Часто ребенок нуждается только в сочувствии и понимании, а дальнейшая помощь и советы ему не нужны. Он может посчитать их вторжением в свою личную жизнь. Например, ребенок рассказывает родителям, что кто-то в школе его дразнит или учитель унижает его перед классом.
Он делает это, чтобы родители поняли его и подбодрили успокаивающими словами. Он не всегда хочет, чтобы родители с утра помчались в школу восстанавливать справедливость.
Постарайтесь увидеть ситуацию с точки зрения ребенка, посмотреть на его детство его глазами. Многим взрослым сложно это сделать. Детские проблемы кажутся им незначительными, а решения – очевидными. Но для ребенка они выглядят гигантскими и безвыходными. Вы можете не соглашаться с ребенком, но важно понимать его точку зрения, чтобы помочь ему.
Из-за большинства проблем дети думают, что они хуже других, чувствуют себя униженными, и их самооценка падает. Родители должны помочь ребенку снова зауважать себя и стать увереннее. Пусть он увидит свои сильные стороны и терпимо отнесется к своим слабостям.
Не придумывайте ответ, а помогите ребенку самому решить свою проблему. Вот хороший подход.
1. Спросите его, как он хочет, чтобы все разрешилось.
2. Спросите, что он хочет для этого сделать.
Этот подход принесет больше пользы, чем советы. Кроме того, он поможет ребенку научиться решать проблемы, а значит, стать независимым и самостоятельным.
Если у него мало идей, намекните, что лучше сделать, и вместе придумайте выход. Помогите ему взять на себя ответственность за эти решения, вместо того чтобы зависеть от других. Только тогда он сможет контролировать свои проблемы.
Если ребенок не может сам найти решение, дайте ему совет. Тогда он примет его с радостью. Совет должен быть продуманным и мудрым. Если вы не уверены в том, что посоветовать, скажите ребенку, что подумаете и поговорите с ним позже.
Иногда проблема ребенка может требовать активного вмешательства родителей. Например, школьный учитель унижает его или относится к нему с предубеждением. С такой проблемой ребенок не может справиться сам, особенно если он еще мал. Родителям придется сходить в школу и попросить перевести ребенка в другой класс. Чтобы родители вмешались в ситуацию, ребенок должен с этим согласиться. Но если он сам ждет вашего вмешательства и помощи, будьте готовы их оказать. Никогда не бросайте ребенка один на один с серьезными неприятностями.