Длительность экзамена: два академических часа + неделя практики.
Указания: ответьте на нижеследующие вопросы. Следует писать в экзаменационной тетради весь ход мыслей даже в случае вопроса с множественным выбором, если вопрос требует использования формулы или включает доказательство уровня В и выше.
Ответьте на все вопросы.
1. Согласно теореме Кински, сколько требуется творцов совпадений, чтобы вкрутить лампочку?
а) Один.
б) Один – чтобы вкручивать, и три – чтобы организовать создание электрической компании.
в) Один и еще двое, чтобы организовать прибытие первого на место.
г) Теорема Кински не дает ответа на данный вопрос.
2. Начиная с какого фактора в цепочке причин и следствий возникает «облако неопределенности», согласно методологии Фабри́к и Коэна? Напишите в тетради схематичное объяснение и доказательство.
а) Неопределенность создается сразу, с первой секунды.
б) Неопределенность создается, когда объект решает задуматься.
в) Неопределенность создается, когда объект решает слушать свое сердце.
г) Согласно детерминистической модели Коэна, никакой неопределенности нет, пока есть желание или надежда.
3. Согласно классической методологии вычислений, каковы шансы, что двое мужчин из группы в десять тысяч человек полюбят одну и ту же женщину?
а) <10 %.
б) 10–25 %.
в) 25–50 %.
г) > 50 %, но у них это быстро пройдет.
Необходимо ответить минимум на три вопроса из четырех.
1. Два поезда выезжают навстречу друг другу одновременно из двух городов по параллельным путям. Известно, что в каждом городе минимум 25 % людей не состоят в браке, и характер распределения их соответствует таковому в методологии Фабрик и Коэна. Вычислите шансы, что два человека увидят друг друга, когда поезда проедут мимо, и их сердца забьются в такт.
2. Докажите при помощи формулы расширения Вольфцайга и Ибн-Тарека, что начиная с определенного уровня социальной близости счастьем можно заразиться, как инфекционным заболеванием. Вычислите необходимый уровень социальной близости.
3. Объясните теорему Дарвила, доказывающую существование воображения. Дополнительный балл тому, кто объяснит, как воображение доказывает существование Дарвила.
4. Продемонстрируйте, как порядок представления возможностей влияет на выбор в одном из следующих случаев:
а) продавец, показывающий костюмы для примерки в магазине мужской одежды;
б) продавщица, показывающая платья для примерки в магазине женской одежды;
в) метрдотель, предлагающий напитки в ресторане;
г) порядок расположения избирательных бюллетеней в кабинке для голосования.
Выполните одно из следующих совпадений.
1. Заставьте трех друзей детства сесть в самолет, такси или поезд в одно и то же время (необходимо доказать, что друзья детства учились в одном и том же образовательном учреждении на протяжении минимум трех лет).
Поездка в самолете/такси/поезде должна быть заранее условлена и не должна быть разовым событием, которое подстроено для выполнения задания. Незапланированная дополнительная поездка аннулирует выполнение задания.
Дополнительный балл тому, кто организует беседу между двумя друзьями детства или более.
2. Создайте на дороге пробку, в которой будут стоять более 80 % транспортных средств одного цвета, цвет не принципиален.
Пробка должна длиться не более двадцати минут. Запрещено прибегать к авариям и поломке светофоров. Дополнительный балл, если процент транспортных средств одного цвета будет выше 80 %.
Удачи, если вы ее заслужили!
Человек с Хомяком стоял на перекрестке и исследовал место, где он уничтожит свою следующую цель.
В нем сейчас будто жили два или даже три разных человека.
Один осознавал тот факт, что нельзя совершить нападение нормально, не проверив, не подготовив, не подготовившись. Нельзя относиться к каждому делу как к чему-то, что происходит само по себе. Он должен узнать распорядок дня жертвы (нет, нет, не жертвы, а цели, напомнил он себе), просчитать угол стрельбы, разработать пути отступления, проверить параметры ветра. Вот как надо работать.