Для эффективного оценивания учебных достижений учащегося необходимо комплексно применять формирующее и суммативное оценивание.
Под формирующим оцениванием понимается оценивание в процессе обучения, когда анализируются знания, умения, ценностные установки и оценки, а также поведение учащегося, устанавливается обратная связь учитель – ученик3