5 Хёко – заведующий хозяйственной частью


После окончания уроков Оле прошмыгнул в дальнюю часть школьного двора и спрятался за мусорным контейнером для бумаг. Со Снежиком в рюкзаке он чувствовал себя в школе намного увереннее, но, как всегда повторял дедушка: «Осторожность – мать всех фарфоровых вазочек».

И сегодня у Оле не было никакого желания вновь оказаться целью Рокко и его банды. Из своего укрытия он наблюдал, как «Койоты» склонились над столом для тенниса. Без сомнения, они задумали какую-то новую подлую проделку! После шутки Снежика со снежком у Рокко явно было супер-мегаотвратительное настроение.

– Как тебе удалось это провернуть? – шепнул Оле сидевшему в сумке Снежику.

– Что именно? Слопать все бутерброды? Да очень просто! Я…

– Нет! Эта штука со снежком! Как тебе удалось заставить его влететь в класс?

Снежик ухмыльнулся.

– Проще простого! Оле, я же настоящий снежик, забыл? Сне-е-ежик!

– То есть снежики могут заставить снег делать то, что им захочется?

– А то!

– Это значит «да»?

– А то!

– Ёлки зелёные! Как же это круто! А ещё что-нибудь ты умеешь?

– А то!

– И что же?

– Делать кувырок вперёд, кувырок назад, сальто вперёд, сальто назад, шевелить ушами, изображать Кинг-Конга, храпеть по команде… – принялся перечислять Снежик, загибая пальцы. – Э-э-э… Что же ещё? Говорить на 6422 языках: на диалектах, по-оленьи, на снежном и ещё куче всяких других языков. И… ах, да! Ну, конечно! Кувырок вперёд, кувырок назад…

– Это ты уже называл! Я имел в виду, умеешь ли ты делать ещё какие-нибудь забавные вещи со снегом? – уточнил Оле.

– Ах, вот оно что? А то! Ну, конечно! – воскликнул Снежик.

– Что же?

– Ещё много, много всякого разного!

И тут Оле услышал чьи-то шаги и какой-то звон. Это был школьный заведующий, не так давно внимательно осмотревший залетевший в класс снежок, при этом восторженно улыбаясь госпоже Люммерлинг. Он подошёл к мусорному контейнеру со стеклом, неся в руках коробку с пустыми бутылками и банками.



Оле не помнил, видел ли он когда-нибудь в жизни такого крупного человека, как их нынешний заведующий хозяйственной частью. У него были синие брюки со стрелками, длинные волосы и борода. До этого в классе на нём ещё были резиновые шлёпанцы, теперь же заведующий стоял перед мальчиком в гигантских сапогах, в которых даже снежный человек почувствовал бы себя комфортно, шагая по горам. Пустые склянки, звеня, полетели в мусорный контейнер. Только баночки из-под мёда гигант аккуратно отобрал и отставил в сторону.

– Любит… Не любит… Любит… Не любит… – гадал заведующий, аккуратно выставляя в ряд баночки. Оле постарался сжаться в незаметный комочек. Но в тот момент, когда заведующий достал из коробки последнюю баночку из-под мёда и, грустно вздохнув, произнёс: «Не любит», Снежик громко пискнул: «Неправда, она тебя любит!»

Ёлки зелёные! Оле с удовольствием провалился бы сквозь землю, но заведующий уже наклонился к нему поближе.

– Ты правда так думаешь? – спросил он, с надеждой и теплом глядя на мальчика своими медово-коричневыми глазами.

– Э-э-э, – протянул Оле и сделал то, что обычно делают в подобные моменты: захлопал ресницами и заулыбался. И пока он вот так вот смотрел и улыбался, а Снежик быстренько забирался в одну из баночек из-под мёда, на которой красовалась этикетка с солнышком и пчёлкой, мальчику в голову пришла ещё одна умная мысль. – Для любой баночки всегда найдётся крышечка. Так всегда говорит мой дедушка Оттокар.

– Твой дедушка – умный человек!

Оле кивнул.

– Точно, нужно смотреть на жизнь с солнечной стороны, тогда тебе достанется больше солнца! – сказал школьный заведующий и рассмеялся. На его руке улыбалось вытатуированное солнышко, напоминавшее Оле картинку с наклейки «Мы против атомной энергии». – Ты же новый ученик госпожи Люммерлинг, так?

Оле опять кивнул.

– Ну, и повезло же тебе, парень! Попав к этой учительнице, ты вытянул счастливый билет! Меня зовут Хайко, но можешь называть меня просто Хёко. Все так делают, – произнёс заведующий хозяйственной частью.

– Меня зовут Оле, – представился мальчик, с удивлением наблюдая за тем, как Хёко достал из кармана два коричневых шарика, напоминавших конский навоз.

– Вот! Можешь повесить на каком-нибудь кусте или заборе по дороге домой. Это лакомство для синиц, я его сам сделал. Синица – моё животное силы. Понимаешь, о чём я? – спросил Хёко.



– Лакомство! Ням-ням! Я люблю лакомиться! – заявил из-за спины заведующего Снежик, который как раз вылез из вылизанной дочиста баночки из-под мёда.

Чтобы не вызвать подозрений, Оле тут же повторил:

– Лакомство! Ням-ням! Я люблю лакомиться!

– Очень питательная штука! Тут только лучшие ингредиенты. Семечки подсолнуха, кокосовое масло, орехи… Хочешь попробовать? – спросил Хёко.

И он отломил кусочек от самодельного лакомства для синиц и протянул его Оле. Мальчику всё ещё казалось, что лакомство слишком похоже на конский навоз. Оле вовсе не хотелось его пробовать, но отступать было поздно.

– Мы тут вроде бы живём на природе, – продолжил Хёко, – но знаешь, сейчас вокруг так много изменений: все эти дорожки из гальки, монокультуры, погибающие насекомые, колебания климата и остальное безобразие. Бедным птичкам просто нечего есть…

Оле осторожно откусил кусочек лакомства.

– Ну как, вкусно? – спросил Хёко.

Мальчик кивнул:

– Как батончик мюсли.

– Кстати, горизонт чист. «Койоты» ушли, – добавил гигант-заведующий.

Оле с удивлением посмотрел на него. Откуда тот мог знать, что мальчик спрятался от «Койотов»? Тогда Хёко сказал:

– С более чем двухметровой высоты мне неплохо видно, что происходит вокруг. Можешь поверить! Если тебе понадобится собственноручно добытый лесной мёд или корм для синиц или ещё что-нибудь, просто приходи ко мне. Ладно?

Оле кивнул.

– М-м-м, какой же вкусный этот мёд! Ням-ням! – похвалил Снежик. – Тебе непременно нужно его попробовать, Оле!

Выходя со школьного двора, Оле улыбался и весело качал сумкой-холодильником.

– Выше, ещё выше! – требовал сидевший внутри Снежик, которому явно нравилось качаться. Мальчик очень хотел порадовать друга и раскачал сумку ещё сильнее.

– А теперь давай мёртвую петлю! Мёртвую петлю! – и Оле сделал сумкой «солнышко».

– Юх-ху! – завопил Снежик. – А теперь подбрось меня!

– Но я не очень хорошо умею бросать! – возразил мальчик.

– Спорим, умеешь? Просто попробуй!

И тогда Оле подбросил сумку и, к своему удивлению, с лёгкостью поймал её снова. И, обернувшись в сторону школы, заметил, как Хёко, улыбаясь, машет ему своей огромной рукой, на которой виднеется солнышко.