Мир XXI века. Количество изданной информации в статьях и книгах исчисляется сотнями и тысячами страниц. Если читатель каждый день будет посвящать чтению новой информации целых 8 часов, то ему всё равно не хватит времени поспеть за новыми знаниями.
Положение писателя не легче. Создать произведение, которое отличалось бы новизной, новым подходом к поиску истины, очень сложно. Каждая вновь созданная книга на 99 % представляет собой повторение содержания. Но даже этот 1 % новизны стоит того, чтобы информация, определяющая его, была добыта, переработана и отдана на суд читателей. Вашему покорному слуге, чей труд у вас перед глазами, пришлось продолжительно осмысливать ту «полку знаний», куда они, знания, будут поставлены. Среди титанов мысли скромное упоминание о Мире казалось таким малым, что необходимость создания настоящего труда долгое время находилась под вопросом: а нужно ли?
В книжном мире, где весомость знаний стала определяться тяжестью килограммовой, а истинность – умелостью словесной; где всё расставлено, вымерено с точностью до клика мышки «в мусорное ведро», сказать новое слово очень тяжело. Мы стоим на перекрёстке информационного потока, размышляем: в какой промежуток можно «втиснуться»?
Решение одно: начнём сначала. Неблагодарное занятие – начинать с основ. Это давно пройденный путь: тысячи и миллионы исследователей ступали на него, шли и не достигли нового знания. Это тот самый велосипед, созданный и пересозданный, но при этом он так и остался о двух колёсах. Так и есть: многое будет повторением, но будут и новые взгляды на обыденные истины.
Научное исследование в своей основе предполагает использование «инструментов». К примеру, в математике имеется интегральное, дифференциальное исчисление, ряды, логарифмы и т. д. Это тот инструментарий, с помощью которого работают математики. В физике есть законы Ньютона, законы квантовой механики и постулаты теории относительности – это тоже инструменты. Их много, они разнообразны и, как правило, универсальны.
Какие же инструменты самые главные, основные? Говоря о том или ином разделе знаний, можно задать вопрос: какие существуют предпосылки для возникновения новых знаний и новых инструментов? Что есть начало? Без каких «приспособлений» нельзя обойтись? Что нельзя упростить?
Это – отправная точка нашего движения. Движения от самого простого.