Семья особого назначения. Рецепты позитивного родительства на каждый день - читать онлайн

Я вспоминаю своих родителей и своё детство. Моя мама была заядлой театралкой. Она меня примерно лет с трёх начала водить по театрам, а также всевозможным представлениям и концертам, которые случались в нашем городе. Мы с ней не пропускали, практически, ничего, будь то театральный спектакль, эстрадный концерт или балет на льду. «Что же в этом такого особенного?» – спросите вы. Многие родители водят детей по театрам и концертам. Но у нас с мамой во время наших культ походов было много чего особенного.

Во-первых, мы с ней всегда разговаривали о чём-то интересном. Разумеется, мы это делали не тогда, когда разворачивалось действо на сцене. Мама в такие дни принадлежала только мне. Ни своей школе, ни своим ученикам, никаким родственникам, а только мне.

Во-вторых, во время наших культпоходов мы с мамой всегда наблюдали за людьми, за их поведением, эмоциями, реакциями. Как я позже поняла, это были первые в моей жизни уроки психологии. Уроки, которые давала мне мама. «Смотри-смотри, как эта женщина ругается на девочку, наверное, свою дочку! Как это некрасиво со стороны! Неужели и я также делаю, когда не в духе?!»

В-третьих, прогуливаясь по театральному фойе, мы с мамой рассматривали одежду людей и часто зарисовывали в блокнот самые красивые и интересные фасоны. Позже мы с ней либо сами что-то шили-мастерили, либо заказывали у портнихи наряды по сделанным нами в театре зарисовкам и эскизам. Я обожала эти культпоходы. Мама часто повторяла: «Дочь, выходной для того и существует, чтобы выходить из дома куда-нибудь и посещать что-то интересное».

С отцом у меня тоже были очень личные походы и выходы из дома, которые запомнились. Это были походы в цирк, кино и спорт походы. В цирк мы ходили круглый год, когда начиналась новая программа. И кажется, не пропустили ни одной. Походы в кино мне запомнились тем, что в тёплое время года отец ходил со мной на открытые площадки, в летние кинотеатры, располагавшиеся в парках. Мы смотрели кино на свежем воздухе, под куполом звёздного неба. Спорт походы случались тоже в тёплое время года довольно часто. Отец брал меня на стадион. Он любил смотреть вживую футбольные матчи. Уж сколько футбольных матчей пересмотрела я за своё детство – и не счесть!

Я эти спорт походы очень любила. Во-первых, папа в такие дни принадлежал только мне. Он всегда шутил, и мы с ним весело смеялись по любому поводу. Во-вторых, придя на стадион, он делал из газеты классный головной убор – треуголку и надевал на мою голову. Затем папа покупал мне пирожки, которые он называл «тошнотиками», а ещё сладкую вату и газировку. Так что не разбираясь в футболе, я всё равно чувствовала себя абсолютно счастливой. В-третьих, после окончания очередного футбольного матча, отец почти никогда не торопился уходить со стадиона, пережидая толкучку.

Когда толпа немного рассеивалась, мы с ним спускались с трибун на игровое поле. Отец делал импровизированный шарик-мячик из смятой газеты, ставил меня в ворота и начинал гонять этот бумажный шарик-мячик, забивая его мне в ворота. Чем больше шариков-мячиков мне отец забивал, тем больше я радовалась. Позже, когда мама или бабушка дома спрашивали нас: «Ну, и кто победил?», то ли имея в виду матч, то ли нашу с папой игру после матча, он неизменно отвечал: «Пять-ноль в пользу наших!». После матча и нашей игры с бумажным шариком-мячиком мы с отцом обязательно шли в кафе, где пили чай или кофе с пирожными.

Всё детство на папиной шее

Моё детство прошло на папиной шее в прямом смысле этого слова. В том смысле, что отец постоянно носил меня на себе. Я усаживалась ему на шею, и так мы ходили: на демонстрации и парады, которые в те времена случались по несколько раз в год; на дачу, на набережную, в парк и просто погулять. Это у нас называлось: операция «Двухэтажный папа». В начале такого похода отец обычно говорил: «Ну что, доченька, начинаем операцию «Двухэтажный папа»?!» Он приседал, подставляя мне своё плечо, а, вернее сказать, оба своих плеча и шею.

«Марш – бросок на реку Сок»

Так я и провела своё детство на папиной шее. Сидела я на папиной шее (в прямом смысле этого слова) не только высоко в воздухе, но и глубоко в воде. Папа был заядлым купальщиком и отличным пловцом. Наша дача располагалась недалеко от реки с необычным названием – Сок. Эта маленькая речка очень живописна и впадает в Волгу.

Летом на даче у нас с отцом было Дело Особого Назначения. Мы его называли «Марш-бросок на реку Сок». Перед тем как отправится со мной купаться на реку Сок, отец обычно работал на даче, делая разные бесконечные дачные дела. Для всех дачных работ у нас тоже было название, а вернее девиз: «Летом на даче трудимся с отдачей!»

После совместного дачного труда с отдачей мои бабушка и мама шли в тенёк отдыхать, а мы с папой совершали неизменный «Марш-бросок на реку Сок». Там у нас тоже были Дела Особого Назначения. Во-первых, отец на шее со мной переплывал на другую сторону реки, где мы немного отдыхали на берегу, а затем также в двухэтажном варианте возвращались обратно.

Сочное блюдо «Раки-забияки»

Во-вторых, если позволяло время, мы с папой рыбачили на раков, которых называли «Раки-забияки». Рыбалка наша проходила весьма своеобразно. Отец нырял недалеко от берега, ощупывал дно руками и находил там раков. Потом с раком или раками в руке он выныривал на поверхность воды и бросал мне пойманных раков на берег. Я с сумкой или пакетом бегала по берегу, собирая выброшенных отцом из воды раков. Возвращаясь с реки Сок обратно на дачу, мы варили раков в котелке на костре. У нас это называлось «Сочное блюдо «Раки-забияки». Сочное, т. к. раки были с реки Сок.

Где раки зимуют и не только

Когда мы с отцом шли рыбачить на раков, он говорил мне: «Я покажу тебе, доченька, где раки ЛЕТУЮТ!» «Может быть, летают?» – спрашивала я. «Нет, именно ЛЕТУЮТ. Видишь ли, зимой раки зимуют, т. е. проводят зиму, а летом они что делают? – ЛЕТУЮТ, т. е. проводят лето». Я улыбалась и размышляла: «Почему же порой люди хотят показать, где раки зимуют?» Я слышала такую фразу неоднократно. А про раки, которые летуют, я слышала только от папы. И мы снова шли рыбачить на раков.

Заплыв до буйка и охота на щуку

На Волге у меня с папой тоже были Дела Особого Назначения. На пляже нашим обязательным делом было сплавать до буйка и обратно. Нас мама с бабушкой позже спрашивали: «Ну, как прошёл сегодня заплыв?» Отец отвечал: «Буёк сегодня был небуйный!» Эта незатейливая «Байка про небуйный буёк» звучала часто, но мы все неизменно улыбались, слыша её в очередной раз.

А ещё на Волге мы ходили на щуку. Ведь на щуку не рыбачат, а именно ходят. Мы с отцом с лодки его приятеля ловили щук на спиннинг. И это для меня тоже было Делом Особого Назначения.

Кто в семье главный солист?

Ещё мне запомнились субботние вечера с моей тётушкой, сестрой отца, тётей Тамарой. Она часто приезжала к нам в пятницу вечером с ночевой, т. к. жила в пригороде. Мама, бабушка, тётя Тамара и я готовили что-нибудь особенное, необычное, не будничное, вкусненькое.

Любопытно, что больше всего мне запомнились не поедание какого-либо кулинарного изыска, а именно стряпня, вернее сказать, волшебный процесс приготовления очередного съедобного шедевра, кухонные хлопоты и кухонные разговоры.

Шедеврами домашнего кулинарного искусства, приготовление которых мне так запомнилось, были: фаршированная щука, заливной судак, запеченный в духовке кролик, рябчики, языки, печёночный паштет и всевозможные пироги, пирожки и торты. Но нравилась мне больше всего атмосфера сотрудничества, воцарявшаяся на нашей кухне. Сейчас бы это, наверное, назвали командной работой. И очень нравилось мне наше общение. Готовить все эти вкусности я точно любила гораздо больше, чем их потом поедать.

Особенно мне нравилось, когда тётя Тамара, наш главный кулинар, назначала меня солисткой. Это означало, что я солила все блюда поваренной солью. Соль в нашем доме была самой обычной, а эти кулинарные вечера всегда были для меня особыми и особенными. «Сегодня Алиночка назначается главной солисткой. Она будет всё солить», – торжественно провозглашала тётя Тамара.

Отец, услышав это, тут же прибегал на кухню и спрашивал на всякий случай, хотя ответ ему был заранее известен: «Тамара, а можно я сегодня буду солистом? Я очень хорошо умею всё солить!» «Нет, Серёжа, солистка у нас – Алиночка». «Ну, давайте тогда так: Алиночка будет солисткой, а я – солистом», – продолжал отец. «Нет, Серёжа, солистом может быть только кто-то один. И у нас солировать будет Алиночка», – отвечала ему тётя Тамара. «Жаль», – говорил отец и удалялся с кухни. «Но ты, Серёжа, можешь быть у нас Честнорабочим. Если нам надо будет мясо порубить, рыбу почистить или какую другую трудную работу сделать, мы тебя позовём!» – кричала ему вслед бабушка. «Бабуля, а почему Честнорабочим?» – спрашивала я. «Потому, что такую работу надо выполнять честно, без халтуры», – смеялась в ответ бабушка. «А ещё, Сергей, ты можешь быть главным рубильником, когда нам надо будет что-нибудь порубить топором или большим ножом», – заканчивала бабушка.

Взрослые вокруг меня, наверное, исполняли разные роли и выступали в самых разных качествах, но я точно помню, что я в семье всегда была солисткой, т. е. главной, особой и особенной. Так я и была главной солисткой семьи всё своё детство, причём во всех смыслах этого слова.

Кто в семье главный костровой?

А летом на даче меня всегда назначали главным костровым. Я обожала костры и любила супы, приготовленные в котелке над пылающим огнём. Правда, мне в помощь всегда давали отца – младшего кочегара и бабушку – обычного супового. Но главным костровым была всегда я. Это я точно помню. Так мы и работали командой: я – главный костровой, отец – младший кочегар, а бабушка – обычный суповой.

Не важно кем именно будет ребёнок – главным солистом, главным костровым или ещё кем-то. Лишь бы он был обязательно главным, значимым, важным и непременно особым и особенным. Особенным для взрослых, его окружающих. Каждому ребёнку необходимо давать возможность хотя бы иногда, а лучше как можно чаще, быть солистом и главным костровым в семье. И это обязательно, чтобы с ребёнком его родители занимались чем-то особенным, интересным и неповторимым, а также добрым и для ребёнка запоминающимся. Занимались именно с ним и только с ним, чтобы при этом ребёнок ощущал себя особенным и особым членом семьи.

Вроде бы ничем таким необычным мои родители со мной не занимались, но для меня в этих культ и спорт походах всё и всегда было особенным и желанным. Это были мои с ними Дела Особого Назначения.

Как? И что именно для этого делать? Вам думать, выбирать и решать!

Ведь завтра наши дети уже могут вырасти и перестать быть детьми. И не откладывайте на завтра что-то особенное, чем можете заниматься с ребёнком только вы и именно сегодня. Ведь это «что-то» завтра может перестать быть особенным, и ваш ребёнок вдруг вам с усмешкой скажет: «Тут нет ничего особенного!»

В гостиницах есть такое правило: когда постояльцы, находясь в номере, не хотят, чтобы кто-то к ним заходил или стучал, на ручку входной двери снаружи вешается табличка «Прошу не беспокоить!»

Домашнее задание для неленивых родителей

В начале всего, как известно, было слово. Уверена, в начале хорошей семьи было доброе слово. В начале каждой особенной семьи было особое слово, сказанное с любовью.

В семье должны звучать особые слова, которые несут в себе заряд доброты, заботы и хорошего отношения к ребёнку. Не так важно, о чём будут эти слова. Лишь бы они для домочадцев имели особое значение, какой-то скрытый смысл и содержали искреннее отношение друг к другу.

Блюда Специального Назначения

В моём детстве мне отец покупал «вечерние семечки», т. е. стакан обычных жареных семечек, и «сахарную стекловату» – объёмный, душистый и лёгкий шматок на палочке. Когда летними вечерами он меня приглашал за «вечерними семечками» и «сахарной стекловатой», это означало, что мы идём гулять.

Ещё я очень любила, когда папа покупал мне «футбольные тошнотики», «липкие леденцы», «лимонадный лимонад» и «сердитое ситро». Эти забавные названия незатейливых лакомств несли в себе определённый код. Это означало, что мы с ним отправляемся на стадион на очередной футбольный матч, и будем там на свежем воздухе «не больно болеть» за спортсменов, наслаждаясь отличной погодой и разными вкусностями.

С мамой у меня часто был «театральный выходной». Это, когда мы с ней шли в театр, а там, в антракте посещали буфет, где обязательно брали заварные пирожные – «заварнушки – завернушки» и «глянцевый кофе-глясе». Почему глянцевый? Не знаю, почему, просто он всё моё детство был таковым и всё.

Когда случалось, что я капризничала, не желая есть ту или иную еду, отец никогда не выходил из себя, а спокойно и с юмором мне всё объяснял. Наш диалог звучал приблизительно так:

Я: Что у нас сегодня на обед?

Папа: Суп и рыба с картошкой.

Я: Какой суп? (Мне явно не хотелось никакого супа).

Папа: Супный суп, доченька.

Я: А какая рыба? И с какой картошкой?

Папа: Доченька, ну разве ты не знаешь?! У нас сегодня на второе рыбная рыба и картофельная картошка.

Когда папа чувствовал, что я так донимаю его бессмысленными вопросами, то отвечал мне подобным образом, не пускаясь в длинные объяснения и в то же время, не обрывая меня резко. Много раз за своё детство я слышала ироничное, но спокойное: «куриная курица», «книжная книжка», «деловые дела» и т. п.

Праздничный Воскресный Обед и Блюда Специального Назначения

По воскресеньям у нас дома был Праздничный Воскресный Обед. Между нами звучал диалог с одним и тем же текстом, лишь с вариантами блюд.

Папа: Собирайся, народ! Кто обедать идёт! Сегодня у нас Праздничный Воскресный Обед.

Я: Чего же в нём такого праздничного?

Папа: Всё, доченька! Сегодня у нас праздничный гороховый суп, праздничное картофельное пюре и праздничные воскресные котлеты. А в конце нас ожидает праздничный воскресный компот. Но самое главное, у нас сегодня за столом праздничная воскресная атмосфера и такое же настроение, т. к. сегодня – выходной, мы собрались все вместе и мы все сегодня дома.

Просто вопрос: Что является праздником для вашей семьи?

Какую кашу вы заварили у себя дома?

Когда в моей семье кому-то хочется выпить растворимого кофе, то звучит призыв: «Ну что, по рюмочке горячего раствора?!» Горячий раствор – это горячий растворимый кофе. Распивание этого «горячительного» напитка предполагает ещё и задушевную беседу или просто милую болтовню ни о чём.

По утрам, когда мои дочери были школьницами, мы часто ели на завтрак овсяную кашу. Между нами происходил следующий диалог:

– Мам, а что у нас сегодня на завтрак?

– «Овсянка, сэр»!

– Почему «сэр»? Я – не сэр, а леди.

– Ясно, что ты – леди, но овсянка-то – сэр!

«Овсянка, сэр!» – это было шутливое название блюда.

Какую бы кашу вы ни заварили в своей семье, помните, вы – главный кашевар.

К словам прилагаются улыбки

Дети любят, когда родители рассказывают, как они неправильно употребляли в раннем детстве некоторые слова. Мы в нашей семье не только рассказывали дочерям об этом, но и часто употребляли в речи эти детские перлы. Например, борщ у нас был обязательно с «питанкой», а не со сметанкой. А любой врач у нас до сих пор называется «Доктор Ай, боюсь!». Так старшая дочь интерпретировала знаменитого Доктора Айболита. А причёсывались мы, как правило, «причёсочкой», а не расчёской.

Употребляя эти и многие другие детские перлы моих теперь уже взрослых дочерей, мы неизменно улыбались.

Родительское Благословение

Особые слова и фразы могут быть связаны не только с пищей. Мы любим «посиделки», когда сидим все вместе и просто болтаем. И «полежалки», когда лежим рядом на диване и тоже разговариваем обо всём. Ещё у нас случаются «посмотрелки», когда мы смотрим что-то по телевизору или идём в кино. И «пошепталки», когда мы что-то расказываем по секрету друг другу.

Заведите разные хорошие добрые особые слова и названия в своей семье, которые будут обладать особым смыслом и нести детям простое и ясное подтекстовое сообщение, что их в этом доме любят. Просто любят без всяких условий и всё!

Предоставьте детям своё Родительское Благословение.

Кстати, такие слова можно говорить и чужим детям тоже. Постоянно предоставлять детям своё Родительское Благословение – это тоже особое назначение добрых, благородных и мудрых родителей.

Пароль и отзыв в семье или «Пароль! Пароль! Скажите отзыв!»

Кроме особенных слов, хорошо вписываются в тёплые, душевные семейные отношения особые диалоги. Они могут быть короткими и звучать как пароль и отзыв на него. Такие диалоги хорошо известны всем членам семьи и несут в себе заряд юмора и добра.

Пароли и отзывы моего детства

В воскресенье вечером у меня с папой часто звучал следующий диалог.

Отец (со вздохом): Не всё коту пятница!

Я: А что же ещё?

Отец: А ещё и понедельник бывает. Да кот не унывает!

Когда отец приходил с работы домой, и мама или бабушка его спрашивали: «Как дела на работе?», он почти всегда отвечал: «Все работы хороши, если пашешь от души!»

Ребёнок и сопровождающие его лица

А ещё у меня с папой часто звучал такой диалог:

Отец: Муж и жена – одна кутерьма!

Я: А дочь и отец?

Отец: Красавица и красове́ц!

Я: А вы с мамой?

Отец (дальше отец переходил на прозу): Ты у нас, доченька, красавица! А мы с мамой – сопровождающие тебя лица!

Родители сопровождают своего ребёнка всё его детство. Лично меня сопровождали мои родители просто замечательно!

Пароли и отзывы моей взрослой жизни

Когда кому-то в нашей семье делается грустно, у нас звучит следующий короткий диалог:

– Ну, пожалей меня!

– Жаль-жаль!!!

Ответ надо сопровождать поглаживаниями, обнимашками или дружеским похлопыванием по спине. При этом необязательно говорить много утешительных слов. Просто человеку чуть-чуть взгрустнулось, и его надо пожалеть.

Есть у нас в семье и другие пароли, а также ответы или отзывы на них. Если как пароль звучит фраза: «Ну, что ты меня не хвалишь?!», то следует немедленно отозваться отзывом на пароль: «Хваль-хваль!» После этого участники диалога обмениваются улыбками. На самом деле, одному из участников прозвучавшего диалога нужна не столько похвала, сколько контакт с близким человеком и очередное подтверждение поддержки и любви.

Когда мы что-то дарим друг другу, то человек, получивший подарок, должен сказать: «Ой, а у меня ничего нет взамен!» Далее следует отзыв дарителя на прозвучавший пароль: «А мне ничего и не надо! Я дарю тебе это просто так!» Счастливый обладатель только что полученного подарка, радостно отзывается: «А я люблю тебя просто так!» Далее все участники диалога обнимаются и целуются.

У меня с мужем Володей тоже есть пароль и отзыв. Обычно, когда мне нужна в чём-то его помощь, я зову мужа: «Володя, ты мне нужен, иди сюда!» Он отзывается: «Бегу, дорогая!» Это – наш с ним первый пароль с отзывом на него. «Вынеси, пожалуйста, мусор», – прошу я его. Или что-то ещё. Когда дело сделано, я произношу слова нашего второго пароля: «Ты рад, что ты мне пригодился?» Володя произносит ожидаемый мною отзыв на пароль: «Я счастлив!!!» Произносить отзыв на наш второй пароль нужно непременно с тремя восклицательными знаками. Такое у нас простое правило. И такие простые и милые пароли и отзывы на них.

Любимый диалог моего детства

Когда я была маленькая, я всегда встречала в дверях приходящего с работы отца с одним и тем же вопросом: «Пап, а что ты мне принёс?» Отец, если ничего не принёс, отвечал мне всегда одинаково: «Свою любовь, доченька!» Если же папа приносил мне что-нибудь «вкусненькое», т. е. съедобный гостинчик, или «интересненькое», т. е. игрушку, книжку или что-то ещё, то между нами разыгрывался один и тот же диалог:

– Пап, а что ты мне сегодня принёс?

– Кое-что, доченька!

– Вкусненькое или интересненькое?

– Сегодня вкусненькое!

И отец отдавал мне небольшой подарочек. Я бурно радовалась, но на всякий случай говорила:

– Ой, как здорово! Только у меня ничего нет взамен.

– А мне ничего и не надо. Мне нужна лишь твоя любовь!

– Ну, это – всегда пожалуйста!

После всех произнесённых паролей и отзывов, хорошо известных участникам диалога, мы весело смеялись и радостно бросались в объятья друг друга.

Домашнее задание для неленивых родителей

Как известно, надо непременно что-то отдавать людям. В семье надо многое отдавать родным и близким. Отдавать вдвойне. И речь не только о материальном. Можно и нужно отдавать теплоту чувств, щедрость сердца, страсть любви, силу положительных эмоций. Надо постоянно одаривать домочадцев хорошим настроением, оптимизмом, юмором, позитивным жизневосприятием, благородством души, вниманием к ним и заботой.

Чтобы внутрисемейные отношения сложились надо отдавать и отдавать родным и близким что-то постоянно. Порой отдавать себя. А ещё надо создавать у близких людей хорошее настроение и беречь его.

В деле создания и поддержания хорошего настроения родных и любимых, отлично сгодятся милые мелкие мелочи, которые не сложно организовать.

Знак дорожного движения по семейной жизни

Какие именно мелочи? Вам лучше знать, что может порадовать ваших родных и близких. Милые мелочи прекрасно работают на создание и поддержание хорошего настроения у людей, их получающих. Подобные мелочи действуют необыкновенно и на людей, эти мелочи организовывающих. Примеры милых мелочей:

• Принести любимому кофе (чай, сок, газировку и проч.) в постель перед своим уходом на работу.

• Оставить вместе с завтраком на кухонном столе шоколадку (конфетку, любимую жвачку, цветок и проч.).

• Ожидая возвращения домой родных и близких, приготовить всё к чаепитию, красиво накрыв стол; можно зажечь свечи и включить любимую музыку.

• Вымыть посуду (вынести мусор, пропылесосить и проч.) за кого-то из домочадцев, хотя и не ваша, а его (её) очередь делать это.

• Принести одеяло или плед и укрыть прикорнувшего на диване родного человека.

И т. д. и т. п.

Милые мелочи из моей жизни

Мне мой отец мыл и начищал кремом обувь. Я перед выходом из дома и обуваясь, непременно радовалась и уходила с хорошим настроением. Бабушка всегда подсовывала мне под подушку конфетки. То же самое она делала с моими школьными принадлежностями. Открываешь в школе книжку или пенал, а там – конфетка. Берёшь её и улыбаешься. А мама всегда мне незаметно подсовывала то в портфель, то на письменный стол разные канцтовары: блокнотики, ручки, тетрадки, закладки для книг и др.

В английском языке есть прекрасное выражение: «You made my day». В дословном переводе: «Ты сделал мой день». В том смысле, что ты сделал мне что-то приятное и особенное, и у меня весь день было приподнятое настроение. Или смысл выражения можно истолковать так: был обычный день, немного трудный и нудный; но ты мне вдруг сделал что-то такое приятное, что настроение моё поднялось, и день засиял для меня солнечным светом, независимо от погоды.

Я уже была мамой двух дочерей – школьниц, а моя мама всё продолжала делать для меня милые, добрые мелочи, от которых повышалось настроение и веяло настоящей материнской любовью. Бывало, прихожу с работы домой, а мама уже побывала у нас дома. На плите – свеже сваренный, ещё горячий суп. На столе в баночке – травяная настойка, на крышке которой записка: «Полоскание для горла!» Мама помнила о том, что у меня горло сильно уставало и начинало першить после проведённых в школе уроков.

Иду дальше, вижу блюдечко с ароматным месивом из мёда и лимона. Рядом опять записка: «Маска для лица». Рядом в целлофановом пакете – намытая курага, чернослив и другие сухофрукты. Очередная мамина записка рядом гласит: «Вкусный и полезный перекус! Взять с собой на работу!» А на кухонном столе гордо красуется салатница со свежеприготовленным салатом и поясняющая записка рядом: «Салат красоты и здоровья – кушай на здоровье!»

Так на каждом шагу я сталкиваюсь с незримым маминым присутствием и очень даже зримой её родительской любовью. Я невольно улыбаюсь маминым запискам, укладываю в сумку пакетик с сухофруктами, это – на завтра, и отправляюсь на кухню полоскать горло. Спасибо, мамочка!

Привлечение детей к ответственности за хорошее настроение другого человека

К организации приятных мелких мелочей для родных и близких важно привлекать детей. Организовывайте приятные мелочи кому-то из вашей семьи ВМЕСТЕ с детьми. Например:

• «Давай маме на её зеркало цветок купим и поставим. Ей будет приятно. Во-первых, потому что она любит цветы. А во-вторых, потому что мы тем самым ей ещё раз покажем, что мы любим её».

• «А что, если мы захватим из магазина пакет молока для нашей соседки. Она что-то приболела сегодня».

• «Давай папе в портфель подложим его любимую шоколадку. Он найдёт её на работе неожиданно и улыбнётся, вспомнив о нас».

• «Принеси, пожалуйста, плед и накрой бабушку. Она задремала в кресле».

• «Пойдём, привяжем воздушные шарики к ручке двери твоего друга. У него ведь завтра день рождения, а завтра – обычный рабочий день, в школу надо идти. А он увидит шарики утром, уходя в школу, и порадуется».

При этом объясняем и напоминаем детям, что мы часто несём ответственность за настроение людей, находящихся рядом. А своим родным и близким мы можем и должны стараться всеми силами хорошее настроение создавать и его беречь. Кто кроме нас, родителей, научит детей делать приятные, добрые мелочи другим людям и беречь их настроение?!

Давайте не только делать милые мелочи (и крупности тоже!) своим детям, но и обучать их, натаскивать, тренировать практически, чтобы они могли делать маленькие и большие добрые дела.

Хотите, чтобы ребёнок ухаживал за вами и делал родным и близким приятности? Так учите его этому! А главное, делайте это сами на глазах ребёнка.

Про материальные и нематериальные вклады, а также Душевные Вложения

Иногда, делая что-то самозабвенно, от всей души, люди говорят: «Я всю свою душу в это вложил(а)!» А иногда люди говорят и так: «Я все свои деньги в это вложил(а)!»

Когда вы делаете добро родным и близким, а также другим людям, организовывая милые, мелкие мелочи и крупные, добрые крупности, вы делаете в них вложения своей души, такие Душевные Вложения. Особенно Душевные Вложения эффективны и прибыльны (не в смысле денег!), если они делаются совместно с детьми или в их присутствии. В таком случае получается двойное Душевное Вложение: и в того человека, кому вы делаете добро, и в ребёнка, который незаметно и ненавязчиво учится благородству души и щедрости сердца.

Кстати сказать, с такого рода отдачей и инвестициями дела обстоят гораздо сложнее, чем с чисто материальными вложениями и вливаниями.

Хотя порой мы этих дивидендов можем и не дождаться. Но в том-то и состоит благородство души человека, что он всё равно продолжает и продолжает делать людям добро. Особенно необходимо так поступать в своей семье.

Просто пожелание: Душевных вам Вложений, благородные взрослые! И высоких дивидендов!

Домашнее задание для неленивых родителей

Мой отец всегда был главным смехотерапевтом семьи. Даже тогда, когда у меня родились одна за другой две дочки, а у него внучки. Помню, я находилась в роддоме семь дней. Мои родители, наряду с другими посетителями, навещали меня каждый день.

Палата была на третьем этаже. Папа, стоя на улице под окнами моей палаты, кричал во весь голос: «Как дела у Стеллы?» На второй день имя ребёнка менялось: «Как поживает Беатриче?» Потом под окнами палаты звучало: «Как сегодня маленькая Снежанна?» А на следующий день: «Как наша Патрисия поживает?» А ещё на следующий: «Как себя чувствует Диана?» Каждый день имя в устах дедушки менялось. Он знал, что в то время мы с мужем выбирали имя ребёнку. Мама же мне каждый день с передачкой передавала в роддом свои длинные письма. Письма обо всём. У каждого человека – своё амплуа. И каждый в своём репертуаре!

Позже своих внучек дедушка называл так: старшую – Хрусталик, за прозрачность больших голубых глаз. Младшую – Щеголик, за удивительное воркование и гуленье. Так начинался роман дедушки с внучками.

Из главного смехотерапевта отец постепенно превратился в лучшего игрока или центрального игрового с детьми в нашей семье. Звание «Лучший игровой» я присвоила папе, как только с моими дочками стало можно играть. Мы, все остальные взрослые, носились со всякими проблемами и болезнями дошкольного возраста, а дедушка просто любил внучек всей душой и бесконечно с ними играл.

У всех игр было ещё одно назначение – дать мне отдых, передышку от маленьких детей. Обычно отец говорил мне: «Мы пойдём с внучками поиграем часочка два-три. А ты, мама, пока отдыхай!»

Необычная игра в обычные прятки

Почти каждая игра имела своё особое название. Например, игра в прятки называлась: «Играем с внучкой в прятки, сверкают только пятки». Отец мог часами ходить по квартире, разыскивая спрятавшуюся внучку и громко при этом приговаривая: «Где же моя внучка? Наверное, на лоджии спряталась. Пойду посмотрю. Нет! Наверное, она за шторой стоит, пойду, взгляну. Ой, и тут её нет! А, знаю! Она, вероятно, под стол залезла. Пойду там её поищу!»

Дедушка шёл в противоположный угол комнаты от того места, где действительно пряталась его внучка. Пока дедушка заглядывал под стол, внучка, заливаясь смехом, перебегала в какое-то другое место. А дедушка всё ходил и ходил по квартире, громко сокрушаясь: «И где может быть моя внучка?! Никак её найти не могу!»

Внучке очень нравился дедушкин монолог про то, как он её упорно ищет везде, но никак нигде не находит, о чём возвещало радостное хихиканье ребёнка из разных углов квартиры. Обычно раньше, чем через час дедушке никак не удавалось найти внучку. И эта милая игра не надоедала ни тому, ни другому.

Прыжки в воду

Другая игра дедушки с внучками была связана с прыжками в воду в любом водоёме. Эта игра называлась так: «Айн, цвай, драй – в воду ныряй!» Если возле водоёма не находилось мостков или понтонов, с которых можно прыгать в воду, то вышкой для прыжков служили дедушкины плечи. И служили они для этой цели, надо сказать, просто замечательно.

«Айн, цвай, драй – в воду ныряй!» – звучала дедушкина команда, и одна внучка летела в воду, а к дедушке подходила вторая.

Ну, сколько, уважаемые взрослые, дети могут прыгать в воду в жаркий летний день? Наш семейный рекорд – 2 часа 50 минут безостановочных прыжков в воду. Время я замеряла лично, задаваясь вопросом, кто первым устанет – дедушка или внучки. Как оказалось, первыми сдались внучки.

Катание с горки

Была у дедушки с внучками и зимняя любимая игра – катание с горки. Эта игра называлась так: «Раз, два, три – с горки лети!» В неё внучки с дедушкой играли подолгу, если это позволяли погодные условия.

Особая игра «Какая встреча!!!»

У отца с моими маленькими дочками была особая игра на все времена, все сезоны и любую погоду. Эта игра называлась: «Какая встреча!!!» Непременно с тремя восклицательными знаками.

Игралась эта игра просто. Скажем, дедушка с внучками гуляет где-то: во дворе или в парке. Девчонки играют с другими детьми, потом через некоторое время оглядываются, чтобы увидеть своего дедушку. Он тут же разводит руки, тем самым, показывая, что собирается их обнять. На этом месте девчонки обычно бросали на время игру и бежали к дедушке, тоже раскинув руки, чтобы с ним обняться. Как правило, они делали это по очереди. Когда объекты обнимашек встречались в одной точке, дедушка неизменно восклицал с тремя восклицательными знаками в своём интонационном рисунке речи: «Какая встреча!!!» Закончив обнимашки с дедушкой, внучки спокойно возвращались к прерванной игре и играли дальше до следующей «встречи с дедушкой». За одну прогулку таких «встреч» у дедушки с внучками случалось обычно несколько.

Игры с детьми – обязательное условие нормального роста и развития последних. Хорошие, добрые игры с детьми – непременное условие создания особых тёплых взаимоотношений с ними и окружение их пространством любви. Игры с детьми – обязательный компонент счастливого, жизнерадостного детства, создавать и организовывать которое является одной из главных обязанностей взрослых. Таково особое назначение игр взрослых с детьми.

Игры с детьми могут быть простыми и незатейливыми, а могут – сложными и затейливыми, лишь бы они были добрыми и искренними и выполняли своё особое назначение – организовывать детям счастливое, жизнерадостное детство, превращая ребёнка на время его детства в центр вселенной. Во время Игр Особого Назначения взрослый должен полностью принадлежать ребёнку, отложив на время свои бесконечные взрослые дела. Потому что, уважаемые взрослые, ну право, что может быть важнее счастливого детства?!

Знак дорожного движения по семейной жизни

Душевная игра «Домашняя Перекличка в пространстве любви»

Мне вспоминается забавный ритуал, который сложился у нас дома, когда младшая дочь Ирина была дошкольницей.

Приходя домой из садика, дочь, едва переступив порог квартиры, начинала Домашнюю Перекличку. Ириша звонко кричала: «Мама дома?» В ответ мне следовало немедленно отозваться из любого уголка квартиры, где бы я в тот момент ни находилась, ответив дочери громко и чётко: «Дома!»

После моего отзыва следовал следующий вопрос дочери: «Папа дома?» Теперь была папина очередь ясно и чётко ответить дочери: «Дома!» А Ириша продолжала эту традиционную Домашнюю Перекличку: «Оля дома?» Сестра, желая подразнить ребёнка, молчала. Тогда следовал повторный настоятельный вопрос: «Оля дома???» И он повторялся до тех пор, пока ответ: «Дома!» не был получен.

Затем звучал следующий вопрос Ирочки: «Баба дома?» «Дома!» – тут же отзывалась бабушка. А дочь, между тем, завершала Домашнюю Перекличку: «Деда дома?» «Так точно, дома!!» И ещё, выходя на встречу внучки, дедушка добавлял: «Старший лейтенант запаса, дедушка Серёжа, на внучкину перекличку прибыл!»

Особенно Ирочке нравилось, если на эту Домашнюю Перекличку мы все выходили в коридор, строились в шеренгу и по очереди отвечали ей на её вопросы. Хотя она уже и сама видела, что все дома и все ждали её возвращения из детского садика.

Если же кого-то из нашей семьи в момент Домашней Переклички не оказывалось на месте, то следовало немедленно объяснить Ирише причину его отсутствия, местонахождения в данный момент и непременно обозначить возможное время возвращения. Эта добрая игра под названием «На Перекличку становись!» продолжалась у нас в семье несколько лет.

Вот как оказывается ребёнку надо, чтобы все всегда были дома. И вообще, чтобы все родственники просто были у него в наличии.

Пространство любви или пространство богатства?

Нам известен бестселлер американского миллиардера Роберта Кийосаки «Умный ребёнок – богатый ребёнок». Это – одна из его очень популярных книг из серии «Бедный папа, богатый папа».

Лично я провела бы другой логический ряд: умный ребёнок – счастливый ребёнок. Или: умный родитель – успешно-счастливый ребёнок. К чему богатство, в чём его смысл, если в нём ребёнок, да и родители, несчастливы и неуспешны? Хотя многие уверены, что богатство – это уже успех и счастье. Если б всё было так просто в жизни!

Я бы провела ещё одну параллель: любимый ребёнок – счастливый ребёнок. Ведь нашим детям не всегда нужно богатство, но всегда нужно пространство любви. Пространство любви, как постоянная среда обитания. Пространство родительской любви. А такая среда обитания ребёнка за деньги не продаётся и не покупается.

Коэффициент Бесполезного Действия (КБД)

Иногда родители совершают довольно бесполезные действия по отношению к детям. Например, они гонятся за деньгами, бросая при этом ребёнка. Заниматься ребёнком, общаться, шутить и играть с ним им некогда. Или родители стараются одевать детей во всё самое дорогое, объявляя, что всё делают для своих детей. А они спросили, их детям точно именно это нужно от родителей? Или взрослые делают карьеры на работе, оставляя при этом свою родительскую карьеру в полном упадке. Или делают что-то ещё, явно не то, что нужно детям.

А такое пространство и такое детство может ребёнку организовать только семья. Если у взрослых получается сделать это, то семья выполняет своё особое назначение.

Кубок Кубков в семейной жизни

Иметь хорошую семью – это завоевать Кубок Кубков. Что может быть труднее, дороже и почётнее?! Желаю вам стать кандидатом или доктором и не обязательно разных научных наук, но обязательно семейных наук. Желаю вам по жизни завоевать Кубок Кубков – хорошую семью и хороших детей.

Представляете, сколько надо приложить усилий, чтобы завоевать в своей жизни хоть какой-нибудь кубок?! Что уж говорить о Кубке Кубков.

Домашнее задание для неленивых родителей

Пока наши дочери были маленькими, у нас сложилась традиция: под Новый Год и в течение десяти дней после 1 января мы клали в туфельки девчонок, выставленные ими под новогоднюю ёлку, небольшие подарочки. Так продолжалось десять дней.

Обычно подарков в новогодние праздники бывает много. Но если дети их получают все в один день – это не так интересно, получается перенасыщение и пресыщение подарками. Дети перестают их замечать и ценить, а полученные подарки лежат брошенными в одной (или даже не одной!) большой куче.

Мы стали делать по-другому. В течение десяти дней каждый раз пусть маленький, но подарочек, таинственным образом появляется под ёлкой. Поэтому дочери, просыпаясь утром, первым делом бежали в комнату с самой большой ёлкой и заглядывали каждая в свою туфельку.

С этой традицией у нас связан один забавный эпизод, который мы время от времени все вместе вспоминаем и смеёмся. Однажды, в очередной день школьных зимних каникул мы с мужем чуть не проспали тот ранний утренний час, когда под самую большую ёлку в доме надо положить в туфельки девчонок очередные новогодние подарочки.

Дело было в воскресенье. Я вскакиваю, смотрю на часы и с ужасом понимаю, что дочери должны вот-вот проснуться, а подарочки в туфельки ещё не подложены. Я говорю мужу: «Володя, скорее, нужно подарки девчонкам в туфельки подложить!» Встаю, начинаю рыться в шкафу в поисках подарков этого дня. Муж спросонья, не очень-то ещё понимает, что именно надо делать, но послушно берёт подарки и несёт под елку. Подарки подложены, муж возвращается, я успокаиваюсь.

Через несколько минут мы слышим топот детских ног. Это наши дочери проснулись и опрометью бросились проверять свои туфельки. И тут вместо обычных радостных возгласов, мы слышим мёртвую тишину. Что произошло? Что-то не так? Идём с мужем в гостиную, где установлена главная ёлка нашей семьи.

Девочки сидят пригорюнившись, с ужасом уставясь на свои пустые туфельки. Подарков под ёлкой нет! Туфельки пусты! А, между тем, подарки там должны обязательно быть. Ведь зимние каникулы ещё не кончились, а это означает каждый день – новый небольшой подарочек в туфельке. Так уже было несколько лет. По-другому просто не может быть!

Дети – в шоке, я сама – в растерянности, никто ничего не понимает. Тут наш папа проясняет ситуацию. Он говорит: «А что если нам проверить другую ёлку».

Дело в том, что мы всегда любили в каждой комнате ставить по ёлке, хотя бы по маленькой, искусственной, но непременно наряженной ёлочке в каждом помещении квартиры.

Как оказалось, муж впопыхах подложил подарочки не под ту ёлку. Мы все идём в другую комнату и видим подарочки не под самой большой ёлкой, как должно было быть в соответствии с нашей семейной традицией, а под средней ёлкой нашего дома. Дети начинают радоваться, а я облегчённо вздыхаю.

Потом уже наедине я спрашиваю мужа, как же так получилось. Он мне объясняет, что просто перепутал ёлки, т. к. очень торопился.

Позже, когда дочери выросли, мы рассказали им этот случай, и мы весело смеялись над этим. С тех пор в нашей семье закрепилась шуточка «Положить не под ту ёлку», которая не связана с новогодними праздниками, а означает – перепутать что-то, сделать что-то не так, напутать, напортачить. Каждый раз, произнося эту фразу, мы весело смеёмся. Нам хорошо понятен её скрытый смысл.

Другая традиция, сложившаяся в нашей семье – поздравлять именинника известной английской песенкой «Happy Birthday to You!» с выстраиванием делегации из остальных членов семьи у кровати спящего именинника рано утром. Именинная песенка должна непременно разбудить виновника торжества, и все мы его, сонного, должны одарить подарками, громоздя шуршащие пакеты и красочные коробки с разноцветными ленточками прямо в кровать вокруг сонного именинника.