Дети часто не чувствуют контроля над своей жизнью. Это вызывает сильный стресс, который мешает их работоспособности и психологической устойчивости. Исследования показали, что у учеников старшей школы внутренний локус контроля находится на низком уровне, что означает убежденность, что их судьба не зависит от них самих. Из-за этого вероятность возникновения тревожного расстройства сейчас в 5–8 раз выше, чем у прошлых поколений.
Родители хотят лучшего для своих детей, но могут руководствоваться при этом неверными предположениями.
1. Чтобы достичь успеха, нужно предпринимать определенные шаги.
2. Школьные оценки очень важны.
3. Ребенок станет успешнее во взрослой жизни, если будет больше стараться и превозмогать сейчас.
4. Окружающий мир опасен, и только родители могут уберечь ребенка от этих опасностей.
Даже если инстинктивно родитель понимает, что эти фразы являются ложью, из-за давления со стороны школы или знакомых они продолжают руководствоваться ими в процессе воспитания. На самом деле, цель родительства заключается в помощи ребенку в поисках интересного занятия и мотивации не бросать его.