Как известно, предложение является самой сложной и многогранной синтаксической единицей языка, которая относится к высшему его уровню и характеризуется многоаспектностью.
«Многоаспектность предложения – это его многогранность, наличие объективно присущих ему взаимосвязанных аспектов – сторон, взаимопроникающих и взаимодействующих». Это существенное свойство предложения обусловливает определенный подход к его изучению и способствует выделению того главного, с позиции которого изучается предложение. Вследствие многогранности объекта исследования в синтаксисе выделились аспекты его изучения: логико-грамматический, структурный, семантический, коммуникативный, стилистический, психолингвистический, социолингвистический, функциональный, композиционный и др. Но ни один из них не может быть единственным и универсальным, так как предложение необходимо изучать разносторонне, комплексно. Строгому разграничению аспектов исследования препятствует и сам объект анализа – предложение, сочетание свойств которого – не механическое сцепление аспектов, а органический сплав, в котором трудно четко отграничить одно свойство от другого. В процессе изучения и описания предложений очевидны дифференциация и интеграция аспектов. При комплексном исследовании предложений превалирует интеграция, что характерно и для полипредикативных сложных предложений.