Портрет ребенка, живущего рядом со мной - читать онлайн
Начало книги
Людмила Мардер
Портрет ребенка, живущего рядом со мной
© Издательство «Генезис», 2019
© Мардер Л.Д., 2019
* * *
К описанию
Далее >
Оглавление
×
К описанию
Начало книги
***
Часть I. 4–5 ЛЕТ
Предисловие
Глава 1. Штрихи к портрету
О внимании и запоминании
Что знают и умеют дети 4–5 лет
Могут ли дети 4–5 лет управлять собой?
Детские проказы и шалости
Иллюзия «взрослости»
Глава 2. О детских эмоциях
Коротко об особенностях эмоционально-волевого развития ребенка 4–5 лет
Почему эмоции побеждают правила?
О правилах поведения
Глава 3. О взрослых и детях, или Немного о родительской зрелости
О родительских ожиданиях
Быть терпеливым родителем – не значит идти на поводу у ребенка
Почему мы не всегда можем наслаждаться родительством?
Общие события, общий опыт, общие эмоции
Глава 4. О социальном взрослении и отношениях со сверстниками
Особенности общения с другими детьми
Об ответственности взрослых в отношениях между детьми
Плюсы и минусы общественного воспитания
Глава 5. О детских фантазиях
Детские фантазии – средство преодоления психологических трудностей
Глава 6. О познании мира и сотнях «почему»
Как происходит познание окружающего мира?
Стремление разобраться в причинах и следствиях
Родители и кругозор ребенка
Как отвечать на вопросы?
Детям нужны ответы!
Глава 7. Об образовательной нагрузке
Как грамотно организовать режим посещения кружков?
Что лучше: организованные занятия или спонтанные игры?
Приоритет эмоционального содержания в развитии
Бережное отношение к нервно-психическому здоровью ребенка
Глава 8. Игры, в которые играют дети
Откуда берутся сюжеты детских игр?
Как ребенок усваивает информацию в играх?
Зачем родителям и детям играть вместе?
Какие бывают игры?
Играем вместе с детьми
Глава 9. Об игрушках всерьез
Игрушки должны соответствовать возрасту
Что делать со старыми игрушками?
Сколько должно быть игрушек?
Вредные и полезные игрушки
Игрушки-«ловушки»
Выбираем игрушки для детей 4–5 лет
Глава 10. О роли детских впечатлений
Детские впечатления и формирование социально-личностной культуры
Семейные отношения – фон любых впечатлений
Каждому ребенку – своя мера впечатлений
Финал
Загрузка...