История 1. Разумные решения
«Я не люблю днём спать. Я всегда хочу играть, когда меня днём спать укладывают. Или кушать. Или на горшок. Я маленький, но хитрый. Один засыпать отказываюсь.
Чаще всего меня укладывает мама. Она мне читает или рассказывает сказки. Но иногда меня отводят к бабушке, и я днём сплю неё.
Моя бабушка – врач. Она очень добрая, но строгая. Она говорит:
– Миша, ты смотришь один мультик и засыпаешь.
Я улыбаюсь и показываю ей два пальца.
– Хорошо, – соглашается она, – два мультика. Но засыпаешь сразу.
Папа меня укладывает спать днем только в выходные. Он обнимает меня и тихонько говорит на ухо:
– Спи!
Я пытаюсь выпросить хотя бы один мультик, но папа меня не слышит и снова говорит:
– Спи!
А мне так хочется сказать:
– А договориться?
Правда, говорю я пока очень плохо».
Началась эта история с того, что одной бабушке стали приводить иногда маленького двухлетнего внука Мишу.
Миша был очень подвижным и любознательным ребенком, и в свои два с небольшим года знал почти весь алфавит, умел общаться со смартфоном, а также любил лепить, рисовать, пускать мыльные пузыри, смотреть мультики. А вот спать днём он не любил. И это понятно, ведь вокруг столько интересного! И так хочется всё успеть! А тебя спать укладывают. Да еще и говорят неприятное слово «надо».
Предлагаю представить всем мамам и папам, что их в самый неподходящий момент отрывают от любимого занятия, да ещё и ничего не объясняя.
Представили? Ну, тогда вам легче будет понять состояние вашего малыша.
Так вот, маленького Мишу в очередной раз мама привела к бабушке и, уходя по своим делам, сказала ей:
– Обязательно уложи Мишутку спать в положенное время, а то вечером он капризничать будет, покоя никому не даст.
– Хорошо, – говорит бабушка, – разберёмся.
Мама ушла, а Миша с радостью побежал в комнату и потянулся ручонками к баночке с мыльными пузырями. Бабушка всё поняла с полуслова. Достала мыльные пузыри, и вскоре малыш весело прыгал в сказочном облаке лёгких перламутровых шариков, ловя их своими ладошками. А напрыгавшись вдоль, сел лепить из пластилина.
Бабушка, просматривая новый номер медицинского журнала, одновременно подсказывала внуку, как лучше соединить шляпку гриба с ножкой.
Пластилин отодвинут сторону. Бабушка внимательно смотрит на Мишу.
– Михаил, – серьезно говорит она, – убирай пластилин, и идем мыть ладошки с мылом. Пора пить чай с твоим любимым печеньем.
Миша, глядя на бабушку, понимает, что убирать пластилин всё-таки придётся и руки мыть тоже. А бабушка подбадривает:
– Какой ты у меня молодец! Таких красивых грибов, ягод и фруктов налепил – как настоящие получились!
Миша берет небольшое яблоко из пластилина, протягивает бабушке и хитро улыбается. Его взгляд красноречивее слов: «Угощаю! Есть будешь?»
Бабушка тут же включается в игру.
– Ах, какое яблоко замечательное! Спасибо, внучок! Только нам с тобой ещё ручки помыть нужно. Печенье хочешь?
Миша забывает про яблоко и бежит мыть руки. И вскоре они с бабушкой пьют чай с шоколадным печеньем, а затем он помогает своей бабуле убрать со стола.
– Молодец, – говорит бабушка, – помог мне очень. Без тебя бы не справилась.
Затем они рисуют и учат буквы. Причём буквы приносит с магнитной доски сам Миша, называя их – «К», «М» – и очень радуется, когда разноцветные буквы точно угаданы.
– Принеси-ка мне букву «С», – говорит бабушка. – На эту букву начинается слово «слон». Слон очень устал и хочет спать. Кстати, слово «спать» тоже с буквы «С» начинается.
Миша приносит нужную букву, прекрасно понимая, что спать ему все равно придётся. Потом бежит к тумбочке и берет бабушкин планшет. Бабушка не возражает. Она уже положила подушку на диван и приготовила мягкий пушистый плед.
Миша удобно устраивается на диване и смотрит свой любимый мультик про Умку, белого медвежонка. Он спокойный и добрый.
Бабушка специально для внука записала несколько подобных мультфильмов из «Золотой коллекции»:
• «Мама для мамонтёнка»
• «38 попугаев»
• «Варежка»
• «По дороге с облаками»
• «Как львенок и черепаха пели песню»
• «Крошка Енот» и другие, которые иногда с удовольствием смотрит и сама.
Мультик закончился. Бабушка пытается забрать планшет, но маленький внук с мольбой смотрит ей в глаза и показывает два пальца. Ну разве можно ему отказать?
– Хорошо, – говорит она, – смотришь ещё один, но засыпаешь сразу.
Создаётся впечатление, что двухлетний Миша торгуется с бабушкой.
С одной стороны это так. Ребёнок хочет смотреть мультики и делает всё возможное, чтобы продлить любимое занятие, как можно дольше. Он уже научился хитрить и умело пользуется своим обаянием. Бабушка, прекрасно понимая это, спокойно идёт на компромисс, так как в данном случае – это наиболее гармонично. Ребёнок смотрит ещё один мультик и, выполняя добровольное соглашение, засыпает, зная, что рядом родной человек, который его любит и понимает.
С другой стороны, каждый малыш хочет, чтобы его уважали. Если что-то не разрешают, ты хотя бы объясняли почему. И тогда, как и взрослые, он охотно идет на компромисс тоже. В результате такого отношения друг к другу возникает взаимное уважение и понимание.
Досмотрев мультик, Миша засыпает, а бабушка, глядя на сладко спящего внука, думает, как донести до своей дочери и зятя те простые истины общения с ребенком, о которых они иногда забывают.
А именно:
• не играть с ним подвижные игры перед сном;
• не позволять смотреть «шумные» мультики по телевизору;
• не ругать малыша, даже если есть за что, а просто переключить внимание ребенка на что-то более тихое, спокойное, но обязательно интересное. Например, почитать ему добрую волшебную сказку.
– Предложу-ка я им сказку, – решает, наконец, бабушка. – Из книги «Истории Птичьего Двора» про юную волшебницу Машу, где Маша, засыпая после насыщенного событиями дня, встречается с прекрасной волшебницей-ночью. И получает в подарок звезду, исполняющую желания.
Кстати, вы, укладывая спать своего сына или дочку, также можете почитать им эту сказку.
Из своего многолетнего опыта общения с детьми и родителями могу с уверенностью сказать, что эта сказка помогала уснуть детям разного возраста. И многие малыши просили почитать ее снова и снова.
Отрывок из книги «Истории Птичьего Двора»
…На улице становилось всё темнее. В комнате мерно тикали часы. Рыжик перестал возиться в своём уютном домике, наверное, уснул. Машу тоже постепенно стало окутывать мягкое пространство наступающего сна, и она, улыбнувшись, перевернулась на правый бок и крепко закрыла глаза…
Приятное тепло постепенно наполняло всё её тело, обволакивало, согревало. Перед глазами девочки появились светящиеся точки, а потом оказалось, что это и не точки вовсе, а золотые колокольчики на фиолетовых ножках. Колокольчики раскачивались из стороны в сторону и издавали удивительные звуки. Девочка прислушалась и поняла, что они поют песню и даже услышала слова:
Динь-динь,
Меркнет небо синь-синь.
И выходит ночь-ночь
Медленно в эфир.
Золотом с небес льёт,
Сказочные сны вьёт,
Звёздным серебром нот
Наполняет мир.
Маша увидела себя среди поющих золотых колокольчиков и поняла, что стоит на берегу широкого озера, а прямо по воде к ней приближается прекрасная девушка с короной из звёзд на голове. Маша как-то сразу поняла, что это волшебница-ночь.
Девушка взмахнула правой рукой – и яркие светящиеся звёздочки стремительно полетели вверх и остались на небосводе. Взмахнула левой – звёзд на небе стало ещё больше. Потом она приблизилась к Маше и вложила в руку девочки большую яркую звезду.
– Эта звезда исполнит твоё самое заветное желание. Загадай его и отправь звезду обратно на небо, – сказала девушка и растворилась в ночном светящемся пространстве.
Ещё для этой цели вам может подойти «Добрая сказка про Деда Мороза» из книги «Начало доброго волшебства».
Жила-была самая обычная девочка. Было ей восемь лет, и училась она во втором классе обычной школы. Звали девочку Маша Любимова. Жила она с мамой и папой в небольшой трехкомнатной квартире старенькой пятиэтажки.
Маша очень любила сказки и до сих пор верила… В кого бы вы думали? В самого настоящего Деда Мороза.
Близился Новый Год. Маша шла в школу по зимним заснеженным улицам своего города и мечтала… А мечтала она о кукле, которую увидела в магазине, куда они однажды зашли с мамой. Но стоила эта кукла очень дорого, и тогда мама сказала (она всегда говорила Маше только правду), что купить ей эту куклу она не может, таких денег у неё нет.
Маша понимала, что мама права. Но ей так хотелось получить эту куклу, которая смотрела на неё с яркой витрины, недосягаемая и сказочно прекрасная! Девочка тогда тихонько вздохнула и молча отошла в сторону, но образ куклы так и не забылся…
Каждый вечер, лёжа в своей кроватке, Маша предавалась сладким грёзам. Она мысленно открывала коробку, доставала любимую куклу и, прижав её к себе, долго беседовала с ней. А потом, словно давние подруги, они собирались на бал, примеряя многочисленные наряды. Девочка с восторгом ощущала пальчиками тонкий, почти воздушный, шёлк изысканных платьев своей любимицы. И твёрдо знала, что её принцесса в этом наряде будет на балу самая прекрасная. И так продолжалось день ото дня.
Новый год всё уверенней заявлял о себе сверкающей мишурой, витринами, полными ёлочных игрушек, ароматными живыми ёлками, предновогодней суетой.
И, наконец, Маша решилась попросить Деда Мороза осуществить её мечту. Она написала ему письмо, в котором подробно изложила свою просьбу, на конверте указала адрес и бросила письмо под большую новогоднюю ёлку в центре города.
Каждый день она с замиранием сердца ждала, что раздастся заветный звонок, и Дед Мороз вместе со своей внучкой Снегурочкой принесут ей долгожданный подарок. Но дни проходили за днями, а Дед Мороз всё не шёл и не шёл…
Встретив Новый Год, семья на несколько дней уехала к родственникам, живущим на окраине города. На следующий день в квартире у родственников раздался звонок.