VOLUME Ι
Chapitre premier Les articles
1. 2. 3. Formes de l'article
4. 5. 6. 7. Emploi des trois articles
8. Révision 1
9. 10. 11. Modifications des articles indéfinis et partitifs
12. à 20. Omission de l'article
21. Révision 2
1. Compléter les phrases suivantes par:
A/ l'article indéfini
1. Ils ont deux enfants: … garçon et … fille.
2. J'ai … meubles anciens dans mon salon.
3. Elle a acheté … sandales blanches pour l'été.
B/ l'article défini
1. Mets … assiettes dans … lave-vaisselle!
2. Ferme … fenêtre!
3. J'ai rencontré M. Berteau dans … escalier.
4. … abeille est un insecte qui fait du miel.
5. … Déjeuner sur … herbe est un célèbre tableau de Manet.
6. Tout le monde se plaint de … hausse des prix.
7. … haut de la montagne est couvert de neige.
8. … cerisiers que j'ai plantés il y a cinq ans donnent déjà des fruits.
9. J'aime beaucoup … haricots verts.
C/ l’article partitif
1. Les tartines beurrées sont encore meilleures avec … confiture.
2. En général, les Français boivent … vin aux repas.
3. Il faut avoir … patience pour faire un puzzle.
4. Elle a … goût et elle s'habille très bien.
5. Dans le Nord, on trouve … charbon et … fer avec lesquels on fait … acier.
6. Cette centrale nucléaire fournit … énergie à toute la région.
7. J'ai préparé … épinards à la crème pour ce soir.
2. Compléter par l'article défini (contracté ou non):
A/
1. Le livre de … professeur.
2. Les portières de … voiture.
3. La cloche de … église.
4. La lecture de … journaux.
5. Les branches de … arbres.
6. L'entrée de … tunnel.
7. Le musée de … Homme.
B/
1. Téléphone à … médecin.
2. Je vais à … banque!
3. Pensez à … avenir!
4. Elle s'intéresse à … autres!
5. Jouons à … cartes!
6. Allons à … hôtel!
7. Soyez à … heure!
3. Mettre les noms en caractères gras au singulier et faire les accords nécessaires:
1. M. et Mme Leroy ont parlé aux professeurs de leur fils.
2. Le chef du Personnel a demandé l'avis des syndicats.
3. Les résultats des examens seront affichés demain.
4. Elle a raconté une histoire aux enfants.
5. Catherine a accroché des tableaux aux murs, et elle a mis des rideaux aux fenêtres.
6. Ils ont parlé des derniers films de Jean-Luc Godard.
7. Elle n'a pas besoin des autres dictionnaires.
4. Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
1. «Pour la table 6, … thé au lait et … chocolat chaud!» a crié le serveur.
2. J'ai acheté … thé de Chine.
3. J'ai commandé au boucher … poulet pour six personnes.
4. A la cantine, on sert … poulet aux enfants une fois par semaine.
5. Dans le bac à légumes du réfrigérateur, il reste … chou-fleur et trois artichauts.
6. Veux-tu encore … chou-fleur?
5. Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
1. Il y a … station de métro tout près d'ici; c'est … station Concorde.
2. … café m'empêche de dormir.
3. J'aime bien prendre … tasse de café après … déjeuner.
4. Mathilde fume … cigarettes blondes.
5. Mathilde n'aime que … cigarettes blondes.
6. … dimanche, nous allons souvent à … cinéma.
7. Ma fille est née … dimanche.
8. Feriez-vous lire ce livre à … enfant de huit ans?
9. Dans … écoles primaires, on fait faire … travaux manuels à … enfants.
10. En général, … villes de province offrent moins d'activités culturelles que Paris; cependant, il y a … villes très vivantes qui organisent … concerts, … expositions, … représentations théâtrales et … festivals en été.
6. Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
A/
1. – … Soleil éclaire la Terre.
– Hier, il y a eu … soleil presque toute la journée.
– Ce jour-là, il faisait … soleil magnifique.
2. – On dit souvent que … argent ne fait pas le bonheur.
– Il a demandé … argent à son père.
– Cet homme gagne … argent fou!
3. – … fromage est riche en calcium.
– Nous mangeons souvent … fromage.
– Le munster est … fromage fort.
4. – Denis a trouvé … travail très bien payé.
– Le professeur nous a donné … travail pour demain.
– Cécile aime beaucoup … travail qu'elle fait.
B/ Imiter les phrases de l'exercice 6. A en employant les noms suivants: a) eau b) bruit c) vent
7. Indiquer la nature des mots en caractères gras (article indéfini, défini contracté, partitif ou préposition + article défini):
Exemple:
1. Il joue du violon,
2. Le bateau s'éloigne du port.
3. Elle fait du sport tous les dimanches.
4. Nous avons parlé des examens du semestre dernier.
5. Nous avons passé des examens.
6. Il s'est approché de la fenêtre pour voir ce qui se passait dans la rue.
7. Nous avons reçu des nouvelles de notre fille.
8. Je me souviendrai toujours des vacances que nous avons passées en Crète.
9. Le feu va s'éteindre. Remets du bois dans la cheminée.
8. Compléter le texte suivant par les articles qui conviennent:
Alexis et Geneviève ont … très joli salon. Sur … sol, ils ont fait poser … moquette et, sur … murs, … papier peint. Dans … angle de … pièce, ils ont installé … canapé et, en face, … fauteuils. Entre … canapé et … fauteuils, sur … table basse, ils ont disposé … bibelots qu'ils ont rapportés de leurs voyages.
9. Mettre les phrases suivantes à la forme négative:
A/
1. Il y a une lampe sur la table.
2. On voyait de la lumière aux fenêtres.
3. J'ai acheté des œufs au marché.
4. Les Berger ont un jardin.
5. Les étudiants avaient des questions à poser.
6. On a trouvé de l'uranium dans cette région.
7. Il avait du travail à faire.
B/
1. C'est du thé de Ceylan.
2. C'est un film en version originale.
3. Ce sont des touristes étrangers.
4. C'est de l'or pur.
5. Ce sont des bonbons à la menthe.
10. Répondre négativement aux questions suivantes (ne pas employer de pronom personnel):
1. Avez-vous un ordinateur chez vous?
2. Regardez-vous régulièrement le journal télévisé?
3. Est-ce que les enfants peuvent boire du vin?
4. Faites-vous la cuisine tous les jours?
5. Y a-t-il encore des feuilles sur les arbres en décembre?
6. Avez-vous peur des araignées?
7. Mettez-vous du sucre dans votre café?
8. Mme Lebrun s'occupera-t-elle encore de la bibliothèque de l'école l'an prochain?
9. Portez-vous des lentilles de contact?
10. Est-ce que ce sont des fleurs naturelles?
11. Y a-t-il un distributeur automatique de billets de banque dans le quartier?
12. Est-ce que quelqu'un s'est servi des ciseaux? Je ne les retrouve plus.
11. Mettre au pluriel les groupes de mots en caractères gras et faire les accords nécessaires:
A/
1. J'ai acheté une affiche au Centre Pompidou.
2. J'ai acheté une belle affiche au Centre Pompidou.
3. Il a un ami américain.
4. Il a un très bon ami américain.
5. On a construit un nouveau quartier à la périphérie de la ville.
6. A cette réunion, j'ai rencontré un ancien camarade d'école.
B/
1. David a invité un petit ami à goûter.
2. C'est un jeune homme très sympathique.
3. J'ai lu une petite annonce intéressante dans Le Figaro.
4. A quatorze ans, vous n'êtes plus une petite fille, vous êtes déjà une jeune fille.
5. Excusez-moi! J'ai oublié de vous donner une petite cuillère.
6. La maîtresse a grondé l'enfant qui avait dit un gros mot.
7. J'ai fait tomber un petit pois par terre.
12. Imiter l'exemple suivant:
Mes enfants font du ski . (beaucoup)
– Mes enfants font beaucoup de ski.
1. N'allons pas à la plage aujourd'hui! Il y a du vent. (trop)
2. Cette année, Jean-Christophe a du temps pour faire du piano. (plus)
3. Rajoute de la crème dans les épinards! (un peu)
4. Les Forestier ont-ils des enfants? (combien)
5. Y a-t-il des verres pour tout le monde? (assez)
6. A Paris, on rencontre des étudiants étrangers. (beaucoup)
7. Jean-Michel a des amis. (peu)
13. Utiliser les mots kilo, livre, litre, mètre, heure et imiter l'exemple:
J'ai acheté du sucre.
– J'ai acheté un kilo de sucre.
1. Pour faire cette crème au chocolat, il faut du lait.
2. Donnez-moi des pêches, s'il vous plaît monsieur!
3. J'ai commandé du tissu pour faire des rideaux.
4. Il y a encore du beurre dans le congélateur!
5. A quatre-vingts ans, il faisait du tennis une fois par semaine.
14. Relier les éléments de la colonne de gauche aux éléments de la colonne de droite en inscrivant les lettres correspondantes dans les cases:
15. Relier les éléments de la colonne de gauche aux éléments de la colonne de droite en inscrivant les lettres correspondantes dans les cases:
16.
A/ Compléter les phrases suivantes par un article défini si nécessaire:
1. Il y a des clefs de … voiture sur la table. A qui sont-elles?
2. Les clefs de … voiture de Jean-Baptiste sont dans le tiroir.
3. Quelles sont les dates de … vacances de Noël cette année?
4. Quelles sont vos dates de … vacances?
5. Ce plan indique tous les arrêts de … autobus.
6. L'arrêt de … autobus 63 a été déplacé.
7. Ce professeur a écrit une histoire de … France au Moyen Âge.
8. Ce livre d'histoire de … France est utilisé dans beaucoup d'écoles.
B/ Compléter les phrases suivantes:
1. Il a perdu sa carte de … dans le métro.
2. J'ai acheté un livre de …
3. Mes parents ont une maison de … à 60 kilomètres de Paris.
4. N'oublie pas d'emporter ton maillot de …
5. Charlie Chaplin est un acteur de … très connu.
6. Il m'a donné un billet de …
7. Dans ce magasin de … on trouve tout pour le ski, le tennis, etc.
17. Mettre au pluriel les groupes de mots en caractères gras:
1. – Elle s'occupe de l'enfant de sa sœur le mercredi.
– Cette jeune femme s'occupe d'un enfant handicapé.
2. – Paul et Christine ont parlé d'une actrice que je ne connais pas.
– Ils ont parlé de l'actrice qui vient d'obtenir un «César».
3. – Pour dessiner, l'enfant se sert d'un crayon feutre.
– Il s'est servi du crayon de son frère.
4. J'ai besoin d'une pile neuve pour ma radio.
5. Il se plaint d'un mal de tête.
6. Je ne me souviens plus du nom de cette personne.
18. Compléter les phrases suivantes par un article si cela est nécessaire:
1. Le château de Chambord est entouré de … mur de 32 kilomètres de long.
2. Une île, c'est un morceau de terre entouré de … eau.
3. La célèbre actrice entra, entourée de … photographes.
4. La table était couverte de … nappe blanche.
5. Le bureau était couvert de … livres et de … documents.
6. C'était l'hiver; tout était couvert de … neige.
7. Ce tiroir est plein de … photos.
8. L'alcoolisme est responsable de … mort de nombreuses personnes.
9. Derrière l'école, il y a une cour plantée de … arbres.
10. Le verbe «ressembler» est toujours suivi de … préposition «à».
11. Ce verbe est toujours suivi de … complément d'objet direct.
19.
A/ Relier les éléments de la colonne de gauche aux éléments de la colonne de droite en inscrivant les lettres correspondantes dans les cases:
B/ Compléter par un nom précédé d'un article défini:
1. Du café à…
2. Une tarte à…
3. Un croissant à…
4. Une glace à…
5. Un poulet à…
20. Relier les éléments de la colonne de gauche aux éléments de la colonne de droite en inscrivant les lettres correspondantes dans les cases:
21. Compléter les textes suivants par un article si nécessaire:
A/ … ville de Chartres se trouve à … centre de … grande région agricole qui produit surtout … blé. … célèbre cathédrale est entourée de … vieilles maisons; c'est … magnifique exemple de … art gothique du XIIe siècle. Toute l'année, … nombreux touristes viennent la visiter. Avec … plan de … ville, ils vont aussi se promener dans … rues bordées de … maisons de … Moyen Âge.
B/ Recette du quatre-quarts. Préparation 20 mn. Cuisson 40 à 45 mn. Trois œufs et … même poids de … sucre, de … farine et … beurre, … zeste de … citron râpé, … pincée de … sel.
Travailler dans … bol … jaunes avec … sucre pour obtenir … mélange blanc et mousseux.
Ajouter alternativement un peu de … farine, un peu de … beurre. Bien mélanger … pâte. Ajouter … zeste. Mettre alors … blancs battus en neige très ferme. Verser … préparation dans … moule bien beurré. Faire cuire a four moyen, puis chaud.
Chapitre 2 Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
1. 2. 3. Adjectifs démonstratifs
4. à 8. Pronoms démonstratifs
1. Compléter les phrases suivantes par l'adjectif démonstratif qui convient:
1. Je vous prête … stylo mais n'oubliez pas de me le rendre.
2. … couleur te va très bien.
3. … fleurs sont fanées.
4. Nous reviendrons pique-niquer dans … endroit, il est très agréable.
5. Nous avons réservé des chambres dans … hôtel.
6. … ciseaux ne coupent pas bien.
7. … arbre a un feuillage magnifique en automne.
8. Je ne connais pas … homme.
9. … vieil homme avait perdu une jambe à la guerre de 1914.
2. Mettre les groupes de mots en caractères gras au singulier en faisant les accords nécessaires:
1. Qui a cassé ces assiettes?
2. Ces exercices n'étaient pas très difficiles.
3. Goûte ces pêches. Elles sont délicieuses.
4. Ces villages du Lubéron sont très pittoresques.
5. Fais attention à ces enfants qui traversent la rue!
6. Ces journaux paraissent le soir.
7. J'ai rencontré ces amis au Club Méditerranée.
3. Compléter les phrases suivantes par l'adjectif démonstratif qui convient:
1. … air était très populaire dans les années 1930.
2. Il y aura sans doute une grève mardi; dans … cas-là, je prendrai ma voiture.
3. «Quand Paul rentre-t-il de voyage? – Il doit rentrer … jours-ci».
4. … mois-ci, le président de la République a parlé trois fois à la télévision.
5. L'écrivain Colette avait une maison sur la Côte d'Azur; à … époque-là, il y avait beaucoup moins de touristes que maintenant.
6. Prenez … modèle-là! Il vous va très bien.
7. Tu vois le supermarché? A … endroit-là, il y avait autrefois une vieille maison dans un grand jardin.
8. A … âge, un enfant a besoin de sommeil.
4. Remplacer les groupes de mots en caractères gras par un pronom démonstratif:
A/
Exemple:
Ton stylo ne marche pas; prends ce stylo-là!
– Ton stylo ne marche pas; prends celui-là!
1. Ces tableaux de Monet représentent tous les deux la cathédrale de Rouen; ce tableau-ci n'a pas les mêmes couleurs que ce tableau-là.
2. Cette moquette me plaît beaucoup, mais je vais prendre cette moquette-là parce qu'elle sera moins fragile.
3. J'ai fait des crêpes; nous mangerons ces crêpes-ci à midi et ces crêpes-là au goûter.
4. Ces meubles sont vraiment anciens mais ces meublés-là sont des copies.
B/
Exemple:
Autrefois, dans ce village, il y avait deux écoles: l'école des filles et l'école des garçons.
– Autrefois, dans ce village, il y avait deux écoles: celle des filles et celle des garçons.
1. Le train de 8 heures est direct, mais le train de 8 h 02 est omnibus.
2. Cette opinion n'est pas l'opinion de tout le monde.
3. Jeanne d'Arc a entendu des voix: les voix de saint Michel, sainte Marguerite et sainte Catherine.
4. Nos enfants jouent souvent avec les enfants de nos voisins.
5. Le château de Schönbrunn ressemble au château de Versailles.
6. Elle parle toujours de ses difficultés mais elle ne s'intéresse jamais aux difficultés des autres.
7. Le style de Zola est bien différent du style de Chateaubriand.
5. Compléter les phrases suivantes par le pronom démonstratif qui convient:
1. J'entends une voiture; c'est sans doute … de Xavier.
2. Laquelle de ces deux cravates préfères-tu? … ou …?
3. Dans ce tiroir-ci, il y a du papier à lettres et tu trouveras des enveloppes et des timbres dans …
4. Si vous voulez voir un film drôle, je vous conseille …
5. Nous avons visité beaucoup de maisons avant d'acheter … où nous sommes maintenant.
6. Choisissez les skis qui vous conviendront le mieux: … sont en plastique, … sont métalliques.
7. J'aime beaucoup les fraises, particulièrement … qui viennent du Périgord.
8. Dans cet immeuble, tous les appartements ont un balcon sauf… du rez-de-chaussée qui ont un petit jardin.
6. Compléter les phrases suivantes par le pronom ce ou le pronom ceux:
1. Il n'écoute jamais … que je lui dis.
2. Il n'écoute jamais … qui lui donnent des conseils.
3. … qui ont fini leur examen peuvent sortir.
4. Personne ne savait … qui s'était passé.
5. Ma grand-mère m'a demandé … dont j'avais envie pour Noël.
6. Relis-moi … que tu viens d'écrire!
7. Tous … qui en ont envie peuvent venir avec nous.
8. Les biscuits aux amandes sont … que je préfère.
7. Compléter les phrases par le pronom ce ou cela (ça):
1. Nous sommes en hiver, mais bientôt … sera le printemps.
2. Viens demain ou après-demain. … m'est égal.
3. Viens demain! … est important.
4. «Je suis désolé, je n'ai pas d'argent liquide.
– … n'a pas d'importance, vous pouvez faire un chèque.»
5. Ne t'énerve pas! … ne sert à rien.
6. Je suis obligé de manquer mon cours demain; … est ennuyeux.
7. Je suis obligé de manquer mon cours demain; … m'ennuie beaucoup.
8. … n'est pas la peine d'envoyer cette lettre en exprès.
9. J'achèterai un kilo de fraises pour le dessert; … suffira pour six personnes.
10. Il m'a posé toutes sortes de questions; … m'a mis en colère et je lui ai répondu: «… ne te regarde pas!»
11. Blériot traversa la Manche pour la première fois en 1909; … fut un événement dans l'histoire de l'aviation.
12. Trouver un appartement au Quartier latin, … serait l'idéal!
8. Remplacer les pointillés par un des groupes de mots de la liste suivante:
Exemple:
Ne crie pas …
– Ne crie pas comme ça!
1. Je ne mange pas de pain, …
2. Va voir Catherine à l'hôpital, …
3. J'ai donné un grand coup de frein; … j'aurais brûlé le feu rouge.
4. II a passé deux semaines en Islande, …
5. D.U.P.O.N.D., son nom s'écrit …
6. Charles a mangé trop de choux à la crème, …
7. Les vacances, les enfants ne pensent que …
8. Voilà vos tomates, madame, et, … qu'est-ce que je vous donne?
9. Ma grand-mère n'a jamais voulu prendre l'avion, …
10. La banque est déjà fermée; … j'irai demain.
Chapitre 3 Les adjectifs et les pronoms possessifs
1. 2. 3. Adjectifs possessifs
4. 5. Pronoms possessifs
6. 7. Adjectif possessif ou article défini
8. 9. 10. Expression de la possession
1. Remplacer les pointillés par un adjectif possessif:
1. Dans … sac, j'ai toujours … porte-monnaie, … carte d'identité et … clefs.
2. Jean, en rentrant à la maison, tu prendras … goûter, puis tu iras dans … chambre et tu feras … devoirs.
3. Dans … sac de sport, elle a mis … affaires de tennis et … raquette.
4. Le spectacle a été magnifique, et tout le monde était content de … soirée.
5. Martine et moi, nous avons invité tous … amis pour fêter … dixième anniversaire de mariage.
6. Avez-vous rendu … devoirs à … professeur?
7. Les Rey vont passer … vacances dans … villa de La Baule.
8. Pour la soirée de fin d'année, chacun apportera … disques.
2. Compléter les phrases suivantes en imitant les modèles donnés:
Il a rangé ses affaires dans s… armoire.
– Il a rangé ses affaires dans son armoire.
Il a rangé ses affaires dans s… nouvelle armoire.
– Il a rangé ses affaires dans sa nouvelle armoire.
1. M… meilleure amie s'appelle Patricia.
2. M… amie Patricia va se marier samedi.
3. J'ai t… ancienne adresse.
4. Peux-tu me donner t… nouvelle adresse?
5. Ma grand-mère a vendu s… belle horloge du XVIIIe siècle.
6. M… horloge ne marche plus, il faut la faire réparer.
7. Van Gogh a quitté s… Hollande natale pour venir peindre dans le Midi de la France.
3. Compléter les phrases suivantes par l'adjectif possessif qui convient:
1. J'ai relu … dictée et j'ai corrigé … fautes.
2. Nous avons relu … dictée et nous avons corrigé … fautes.
3. La veille de … départ, Marie a préparé … bagages et a mis … réveil à sonner à 5 heures.
4. La veille de … départ, Pierre et Marie ont préparé … bagages et ont mis … réveil à sonner à 5 heures.
5. Il a salué … voisin et lui a demandé des nouvelles de … enfants.
6. Ils ont salué … voisins et leur ont demandé des nouvelles de … enfants.
7. Tu as laissé … briquet et … cigarettes chez moi.
8. Vous avez laissé … briquet et … cigarettes chez moi.
4. Remplacer le groupe de mots en caractères gras par le pronom possessif qui convient:
Exemple: Ton fils a le même âge que mon fils.
– Ton fils a le même âge que le mien.
1. Vous pouvez ranger vos affaires avec mes affaires.
2. Mon appartement mesure 60 mètres carrés comme votre appartement.
3. Mes parents se souviennent très bien de vos parents.
4. Jean est un de mes très bons amis et mon père joue souvent au tennis avec le père de Jean.
5. «Est-ce que c'est votre chien qui a aboyé toute la nuit?
– Non, ce n’est pas notre chien».
6. Nous manquions de chaises et nos voisins nous ont prêté leurs chaises.
7. Clotilde et moi, nous avons pris beaucoup de photos en Grèce. Mes photos sont moins bonnes que ses photos.
8. Il s'inquiète beaucoup de son avenir; et toi, penses-tu à ton avenir?
5. Compléter les phrases suivantes par un pronom possessif:
1. Nous allons camper en Corse. Pourriez-vous nous prêter votre tente qui est plus grande que …?
2. Je donne des graines à mes oiseaux. Et toi, que donnes-tu à …?
3. A l'hôpital, les malades prennent leur repas à 18 heures et le personnel soignant prend … à 20 heures.
4. Tout le monde n'a pas les mêmes goûts, chacun a …
5. J'ai rempli ma déclaration de revenus, et toi, n'oublie pas de remplir …
6. Je ne parle jamais de mes soucis à Robert, mais lui, il me parle toujours de …
7. Les Dupuy ont envoyé leur fille aux États-Unis, mais les Clément n'ont pas voulu que … y aille.
8. J'ai trouvé une écharpe; quelqu'un a-t-il perdu …?
6. Compléter les phrases suivantes par un article défini:
A/
1. Les enfants, lavez-vous … mains avant le déjeuner!
2. Je me suis brûlé … langue en buvant du thé trop chaud.
3. Il faut se brosser … dents au moins deux fois par jour.
4. Elle se fait couper … cheveux tous les deux mois. 5. Didier s'est laissé pousser … barbe.
B/
1. Quelqu'un m'a marché sur … pied dans l'autobus.
2. Le chat a griffé l'enfant qui lui avait tiré … queue.
3. Il nous a serré … main en arrivant.
4. Pour remercier sa grand-mère, il l'a embrassée sur … deux joues.
5. La mère a pris son fils par … main pour traverser la rue.
C/
1. Ma fille a … yeux bleus et … cheveux blonds.
2. Ma sœur et moi, nous avons … teint clair.
3. J'ai … pied droit un peu plus fort que … pied gauche.
4. Quand quelqu'un est généreux, les Français disent de lui: «II a … cœur sur … main».
5. Mon oncle a … sourcils très épais.
7. Compléter les phrases suivantes par un article défini ou par un adjectif possessif:
1. On m'a volé … sac dans le métro.
2. Le professeur de gymnastique a dit à ses élèves: «Levez … bras et pliez … genoux!»
3. II nous a tourné … dos.
4. J'ai mal à … tête depuis ce matin.
5. Mon père a perdu presque tous … cheveux, pourtant il n'a que quarante-cinq ans.
6. Elle sait très bien se maquiller … yeux.
7. Pour jouer dans la neige, tu mettras … bottes et … bonnet.
8. Cet enfant se ronge … ongles.
9. A … âge, tu suces encore … pouce!
10. Il fume tellement qu'il a … doigts tout jaunes.
L'expression de la possession.
8. Imiter les exemples suivants:
A/ Est-ce que ce stylo est à toi?– Oui, il est à moi. Oui, c'est mon stylo. Oui, c'est le mien.
1. Est-ce que ce briquet est à vous? Oui, …
2. Est-ce que ces affaires de sport sont à toi? Oui, …
3. Est-ce que ces disques sont à nous? Oui, …
B/ Est-ce que cette voiture est à Michel? –
Oui, elle est à lui .
Oui, c 'est sa voiture. Oui, c 'est la sienne .
Oui, c 'est celle de Michel.
1. Est-ce que cette écharpe est à Béatrice? Oui, …
2. Est-ce que ce chien est au gardien de l'immeuble? Oui, …
3. Est-ce que ces vélos sont à vos enfants? Oui, …
C/ Est-ce que ce château appartient encore à la famille Meunier?
– Oui, il lui appartient encore.
1. Est-ce que ce superbe voilier appartient aux parents de ton ami?
2. Est-ce que les objets de la classe appartiennent au professeur?
3. Est-ce que, dans l'Antiquité, les esclaves appartenaient à leur maître?
9. Imiter l'exemple suivant:
«J'ai trouvé un parapluie rouge dans le vestiaire. A qui est- il ?
– Il est à moi».
«J'ai trouvé un parapluie rouge dans le vestiaire. A qui est- ce ?
– C'est à moi».
1. J'ai trouvé un petit dictionnaire français-espagnol. A qui estil? A qui est-ce?
2. Voici des clefs. A qui sont-elles? A qui est-ce?
3. J'ai trouvé un porte-monnaie marron avec 100 francs dedans. A qui est-il? A qui est-ce?
4. Quelqu'un a laissé ses gants près du téléphone. A qui sont-ils? A qui est-ce?
5. Il y a un foulard sur la chaise. A qui est-il? A qui est-ce?
6. Il y a des cigarettes sur le bureau. A qui sont-elles? A qui est-ce?
10. Trouver une question pour chacune des réponses suivantes:
1. Elle est à Marguerite.
2. Ce sont ceux de Claude.
3. Non, ce n'est pas le leur.
4. Oui, elle leur appartient.
5. C'est celle de Christine.
6. Non, ce ne sont pas les miennes.
7. Non, il n'est pas à nous.
8. Non, ce n'est pas à elle.
9. Non, il ne m'appartient pas.
10. Oui, ce sont les nôtres.
Chapitre 4 L'identification et la description
1. Emploi de c'est/il est
2. Identification
3. à 8. Description
9. Localisation
10. 11. 12. Mesures
1. Imiter l'exemple suivant:
«Est-ce que vous connaissez ce monsieur? – Oui, c'est mon voisin, il est très sympathique, il est informaticien».
1. «Connaissez-vous Le Rouge et le Noir?
– Oui, … est un roman de Stendhal, … est passionnant».
2. «Est-ce que vous connaissez M. Raimondi?
– Oui, … est un de nos amis, … est chirurgien, … est italien».
3. «Qui est cette jeune fille?
– … est une étrangère, … est jeune fille au pair chez ma sœur et… est charmante».
4. «Cet appareil, qu'est-ce que c'est?
– … est un magnétoscope, … est très perfectionné».
5. «Vous connaissez cet oiseau?
– … est un merle, … est très courant dans cette région».
6. «Qui est cette dame qui parle si fort?
– … est notre vieille concierge, … est un peu sourde».
7. «Qui sont ces enfants?
– … sont les petits Barsac, … sont des amis de ma fille, … sont très mignons».
8. «Delacroix, qui est-ce?
– … est un peintre du XIXe siècle, … est français; … était contemporain de Charles Baudelaire».
9. «Cette crème, qu'est-ce que c'est?
– … est une crème pour les mains, … est hydratante; … est la meilleure que je connaisse».
10. «Qu'est-ce que la Bourgogne?
– … est une province de France, … est très célèbre pour ses églises romanes et ses vins».
11. « Qui est Yves Montand?
– … est un chanteur et un acteur de cinéma; … est d'origine italienne, … est grand et brun».
2. Répondre aux questions suivantes:
A/
1. Qui est Hector Berlioz?
2. Qui a découvert le vaccin contre la rage?
3. Qu'est-ce qu'un cordonnier?
4. Qui a dit: «Je pense donc je suis»?