Интеллект привычно определяют как умение думать и обучаться. Однако сегодня интеллект – это еще и умение разучиваться делать то, что не приносит плодов.
Внутреннее сопротивление процессу переосмысления может быть очень сильным. Нам нравится чувствовать себя правыми, даже если факты кричат об обратном. Нам неприятна сама идея менять свое мнение. Эта работа требует усилий, времени и определенного интеллектуального тонуса.
Кроме того, изменить свое мнение – значит признать, что мир вокруг нестабилен и мало предсказуем.
Поэтому мы склонны относиться к своим мнениям так, будто они ядро нашей личности или, по крайней мере, некое очень ценное имущество, с которым отчаянно жаль расстаться.
Мы изо всех сил защищаем свою точку зрения, подбирая факты, которые ее подтверждают, и окружая себя людьми, которые во всем с нами согласны.
Умение переосмыслять – ключевой навык успеха, а иногда и выживания. Оно позволяет в сложной ситуации поступить нестандартно и добиться уникального результата.
Вагнер Додж оказался единственным выжившим из 15 пожарных, заброшенных на тушение лесного возгорания в Миссури в августе 1949 года. Поняв, что убежать от стены огня невозможно, он выбросил тяжелые инструменты, поджег траву за своей спиной и лег лицом на землю, чтобы не дышать дымом. Зажженный Доджем огонь выжег траву за его спиной, и наступающей стене огня стало нечем питаться (сейчас этот прием называют escape fire). К сожалению, Додж оказался единственным, кто в критической ситуации смог поступить нестандартно. Остальные пожарные действовали так, как их учили: бежали от огня вверх по склону и не расставались с тяжелыми рюкзаками. Все они погибли.
То, как мы думаем, – вопрос привычки. Стиль мышления можно успешно менять. Не нужно думать, что высокий интеллект защищает вас от шаблонного мышления.
Исследования показывают, что люди с высоким IQ больше рискуют попасть во власть стереотипов, потому что быстрее распознают шаблоны. Переосмысление – отдельный навык, который нужно развивать.
В этой книге вы найдете конкретные советы по изменению мышления и выработке полезных привычек в формировании суждений, дискуссиях, обучении и по поиску лучших решений в рабочей обстановке.