Люди, с которыми ребенок общается изо дня в день, формируют его окружение. Прежде всего, это члены семьи – родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, близкие друзья. То, как дети себя ощущают и как они взаимодействуют с другими людьми, обусловлено отношениями с ближним кругом.
Отношения в семье определяют развитие личности ребенка и его душевное здоровье как в детстве, так и во взрослом возрасте. При этом размер семьи неважен.
Задумайтесь, каковы отношения в вашей семье. Выражаете ли вы любовь и признательность своим близким или, наоборот, изливаете на них свой гнев и плохое настроение? Ваша семья – убежище от внешних бурь или поле боя?
С ранних лет к окружению ребенка относится не только семья, но и детский сад, школа, друзья. Идеального окружения не бывает. Однако важно сформировать для ребенка максимально дружелюбную среду. Если ребенок не чувствует себя в безопасности, постоянно нервничает, он не проявляет интереса к окружающему миру, плохо концентрируется и развивается.
Подросткам и их родителям предложили выразить свое мнение по поводу утверждения «Благополучные родители – залог воспитания счастливого ребенка». С высказыванием согласились 70 % детей и лишь 33 % родителей. Беда в том, что душевные страдания ребенка не всегда очевидны для родителей, которые выясняют отношения между собой.
Не важно, живут ли родители вместе, важно, чтобы они проявляли уважение друг к другу, признавали достоинства и не преувеличивали недостатки. Это вопрос первостепенной важности для ребенка: он привязан к обоим родителям, считает себя частью обоих. Если ребенку постоянно говорить, что человек, благодаря которому он появился на свет, плохой, он тоже начинает чувствовать себя плохим и разрывается между «плохим» и «хорошим» родителем. Если родителям удается сохранить доброжелательность друг к другу, отношения ребенка с каждым из них складываются лучше, чем в случае вражды. Если один из родителей отдаляется от ребенка после развода, ребенок испытывает боль, злость, часто находится в подавленном состоянии, его самооценка снижается.
Мэл пять лет жила с Джеймсом в гражданском браке. Их отношения были легкими и необременительными, они много путешествовали и переезжали с места на место. Когда Мэл забеременела, Джеймс предложил ей сделать аборт. Она отказалась, и Джеймс просто ушел. После принудительной процедуры установления отцовства он платит минимальные алименты и не желает иметь ничего общего с сыном. Мэл инстинктивно чувствовала, что не следует рассказывать Ноа (так зовут сына) о том, как отец их бросил, даже если это правда. Когда сын спрашивает о папе, она рассказывает о его замечательных качествах и талантах – а у него они есть. Если когда-нибудь Джеймс захочет участвовать в жизни сына, им проще будет наладить контакт. Мэл переживает, что сын узнает всю правду и решит, что причина их разрыва – он сам. Это может навредить его самооценке, сформировать ложные представления о роли мужчины в воспитании детей и негативно сказаться на взрослой жизни. Она надеется, что окружение поможет Ноа хотя бы отчасти заполнить пустоту от отсутствия отца. У них большая любящая семья и много друзей.
Если у ребенка есть мама и папа, которые живут вместе, это прекрасно, но только если в семье царят любовь, доброжелательность, забота и уважение. Тогда малыш чувствует себя защищенным. Однако нередко с появлением ребенка в отношениях мужчины и женщины возникает напряженность. У них больше нет возможности побыть наедине, сделать что-то спонтанно (заняться сексом, сходить в ресторан, улететь на море в выходные). Они не высыпаются, спорят о методах воспитания, редко встречаются с друзьями. Переход от дуэта к трио требует времени. Но стоит привыкнуть, как у малыша наступает кризис или семья снова увеличивается. Эти изменения усиливают недовольство друг другом и ребенком.
Важно признать существование проблем и обид. Иначе вы придумаете оправдание для своего токсичного поведения вместо того, чтобы взять ответственность за него.