Механика личности
Для начала исследовательской экспедиции нам необходим «корабль». В контексте человеческого мировоззрения этим «кораблём» являются наши умственные, физиологические и эмоциональные способности. Это то, что позволяет нам передвигаться по пространству нашего внутреннего мира и взаимодействовать с окружающим миром. Каждый человек уникален, и поэтому каждый «корабль» собран и настроен по-разному, обладая своими особенностями, возможностями и ограничениями.
Вопросы о природе индивидуальности и уникальности, действительно, могут вызвать много раздумий и даже подвергнуть сомнению привычные представления о себе и других. Когда мы говорим о человеческой уникальности, мы можем рассмотреть различные аспекты, которые делают каждого человека уникальным:
1. Генетика:
Каждый человек имеет уникальное генетическое строение, определённое ДНК, что влияет на множество аспектов, таких как внешность, темперамент и, в некоторой степени, способности и предпочтения.
2. Окружение и воспитание:
Различные условия жизни, образование, социокультурная среда формируют у каждого свои взгляды, ценности, убеждения и поведение.
3. Опыт:
У каждого свой уникальный жизненный путь, который формирует наши знания, навыки, образ мышления, восприятие мира и наше отношение к нему.
4. Психология:
Индивидуальные психологические особенности, такие как характер, темперамент, эмоциональный фон, также делают каждого человека уникальным.
5. Духовность:
Личные духовные убеждения, ценности, моральные нормы и этика, мировоззрение – всё это влияет на нашу уникальность.
6. Свобода выбора и свободная воля:
Способность человека к выбору и принятию решений, его свободная воля и самосознание также являются частью его уникальности.
7. Творчество и искусство:
Творческие способности являются выражением уникальности каждого человека, его внутреннего мира и восприятия окружающего мира.
С одной стороны, есть обилие факторов, указывающих на уникальность каждого человека. С другой стороны, если отбросить физиологические различия, то сколько действительно уникальных людей вы знаете? Можно ли считать человека с его оригинальным мнением, воспитанием или верованиями уникальным? Вероятно, он просто отличается от других, но не обязательно является уникальным. Это вызывает вопросы о том, что на самом деле делает человека уникальным и отличает от остальных.
В нашем путешествии мы будем определять термин «уникальность» не как совокупность внешних особенностей человека, а как спектр внутреннего потенциала, с которым человек приходит в этот мир. Это включает в себя все внутренние ресурсы, таланты и способности, которые могут быть развиты и раскрыты по мере того, как человек исследует и определяет свою сущность в течение жизни. Потенциал, заложенный в человеке, может остаться неосознанным и нереализованным, однако, именно через призму внутренних потенциалов мы будем рассматривать наши «корабли».
Размышляя об этом, мы сталкиваемся со следующим вопросом: какие условия и механизмы способствуют максимальному раскрытию внутреннего потенциала?
Ответ на него не так прост, как может показаться на первый взгляд, и вот почему. В отличие от того, что мы привыкли думать по этому поводу, жизнь не предоставляет идеальных условий для раскрытия индивидуального потенциала каждого человека. В связи с этим возникает интересный парадокс. С одной стороны, жизнь непрерывно создает различные сценарии и обстоятельства, способные стимулировать раскрытие наших внутренних ресурсов, с другой ― эти условия формируются не для одного человека, а для всего человечества в целом. Только представьте, какое множество разнообразных ситуаций и условий должно быть создано, чтобы каждый человек мог полностью раскрыть свой индивидуальный потенциал!
Отсюда вытекает два возможных вывода.
1. Наш потенциал вовсе не так велик а, главное, важен для жизни, чтобы она позаботилась о создании индивидуальных условий для каждого.
2. Наш внутренний резервный фонд огромен, но, в силу своей неосведомленности, мы не знаем, как его задействовать в предлагаемых жизнью обстоятельствах, и не видим, как обстоятельства могут нам в этом помочь.
Безусловно, первое утверждение имеет право на существование, но второе гораздо более привлекательно и интересно.
Если вы какое-то время осознанно понаблюдаете за поведением людей, то сможете заметить два разных подхода к раскрытию потенциала: одни ищут пути изменения внешнего мира, пытаясь улучшить окружающую среду, форматы общения, технологический прогресс, экономические модели и т. д., в то время как другие сосредоточены на самосовершенствовании и личностном росте.
В идеале эти два процесса должны идти рука об руку, но объединение их в одной личности часто оказывается непростой задачей. Так случается потому, что развитие личности, как правило, происходит линейно и дискретно: навык видеть в каждом наблюдаемом феномене совокупность факторов и непредвзято анализировать их имеют единицы, а о грамотной рефлексии и говорить не приходится.
Таким образом, под раскрытием потенциала мы должны понимать глубокий и сложный процесс, который включает в себя как изменение внешнего мира, так и трансформацию собственной личности.
Известно, что процесс формирования личности начинается еще в детстве, на этапе самоидентификации и первого опыта восприятия окружающего пространства, и не прекращается в течение всей жизни. На результат этого процесса оказывает влияние такое множество различных факторов, что никто бы не взялся идентифицировать их все. При этом всегда существуют более-менее определяемые пределы и ограничения каждой личности, перейти за которые весьма сложно. У каждого из нас свой предел.
Речь идет о сильнейшем воздействии на личность некого пространства, называемого социумом. Социум уникален. Он имеет собственные законы, правила, традиции, культы и обряды. При этом социум вокруг конкретного индивида может трансформироваться как под влиянием глобальных мировых изменений, так и в соответствии с его личными обстоятельствами: возрастом, образованием и меняющимся социальным положением. Здоровые отношения с окружающей средой – залог нормального существования личности. Изначально социум к личности не враждебен: в разные периоды жизни человека он предлагает ему разные условия, давая возможность личности адаптироваться к миру на каждой стадии развития. При этом социум, независимо от эпохи, имеет свою модель развития, ритмы и циклы, которым личность подчиняется. Попытки нарушить каноны и выйти за пределы модели могут привести к непредсказуемым последствиям.
Итак, что такое личность и как она функционирует? По мнению социального философа Владимира Леонидовича Абушенко, личность – это субъект социально-культурной жизни, который раскрывает свою индивидуальность в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности.
На этапе формирования личность приобретает определенную механику мышления, чувствования и, как следствие, поведенческих реакций. Эту механику можно назвать комплектом наработанного опыта, который одинаково применим как к нашему мышлению, так и к нашим реакциям и чувствам. И если отследить повторяющиеся в голове мысли при определенном усилии все-таки можно, то повторяющиеся эмоции и чувства отследить невероятно сложно. Они могут сопровождать нас годами. Можно провести хоть десять лет в разнообразной умственной активности, находясь при этом в одном и том же эмоционально-чувственном состоянии. Так работает механика мышления и чувствования, которая может проявляться разными способами. К примеру, в схожих ситуациях идет повторение одних и тех же эмоциональных реакций, одних и тех же моделей поведения, одних и тех же мыслей. Несмотря на то что и мысли, и чувства могут оставаться механическими в течение длительного периода, даже всей жизни, они не лишены возможности быть красивыми и интересными.
Рисунок 1. Механика личности
Когда личность находится в состоянии гармонии с требованиями социума, ее механика становится для нее источником удовлетворения и счастья. В такие моменты индивид получает возможность полноценно использовать свои физиологические, эмоциональные и интеллектуальные способности, потому что, то, что он может предложить миру, соответствует потребностям социума. При этом человек испытывает ощущение внутренней гармонии и радости от проявления своего потенциала в социальном контексте. Счастье личности становится результатом сбалансированной взаимосвязи между ее индивидуальными потребностями и ожиданиями социума, где механика личности играет в достижении этой гармонии важную роль.
Социальное пространство – это наша среда обитания. В ней мы развиваемся и бесперебойно функционируем, а она в свою очередь непрерывно влияет на нашу индивидуальность. Личность не может существовать в отрыве от социума; она, как отдельные части тела, кровеносными сосудами, связана с ним множеством взаимосвязей и закономерностей. Чтобы существовать и развиваться, личность, и социум нуждаются друг в друге, по сути являясь единым организмом. Взаимодействие с социумом не только играет ключевую роль в формировании нашей идентичности, оно формирует наше самоощущение, и именно в результате него мы получаем определенные социальные роли и ответственность.
Существует теория, что личности взаимодействуют не спонтанно, а подчиняясь определенному плану, созданному кем-то или чем-то, что условно можно назвать Высшим разумом. Согласно этой теории, пересечение личностей происходит в строгом соответствии с уникальными картами движения каждой личности. То есть мы можем взаимодействовать с другими только определенным, раз и на всегда зафиксированным образом. И только тот, кто обладает достаточной целеустремленностью и волей, способен вырваться за очерченные границы и изменить сценарий по своему выбору. Эту идею замечательно демонстрирует режиссер Джордж Нолфи в фильме «Меняющие реальность».
Взаимодействие с другими играет важную роль в познании себя. Вы наверняка не раз слышали выражение: «Я сам от себя такого не ожидал». Это именно об этом, то есть при определенных обстоятельствах в момент коммуникации с другой личностью человек может повести себя как бы неадекватно, а на самом деле – неожиданно даже для него самого. В такие моменты у человека появляется возможность не только заметить в себе то, о чем он раньше понятия не имел, но переосмыслить это, переработать и таким образом вырасти как личность.
У каждой личности есть мысли, чувства, настроения, потребности и задачи, а также ее собственная механика. Однако в какой-то момент в жизни личности может произойти что-то, чего раньше не происходило, что-то, что не нашло отклика в социуме, не принесло личности непосредственной пользы или пришло в несоответствие с ее механикой. Возникает внутренний конфликт между хорошо знакомым и абсолютно неизведанным, в котором знакомое, конечно, имеет преимущество. Старые привычки сильнее новых идей, поэтому человек мучается сомнениями, мечется, никак не решаясь покинуть старый берег, хотя на горизонте его с непреодолимой силой манит новый. Некоторые так и остаются на старом берегу, ничего не делая и предпочитая думать, что всё само вот-вот изменится. А кто-то вырывается за свои собственные пределы и, пройдя через боль и сомнения, оказывается на новом (качественно новом!) витке жизни.
Этот конфликт часто связывается с понятием «пробуждение», когда личность начинает искать новые способы самореализации и саморазвития, выходящие за пределы ее привычной механики. Возникает стремление к расширению границ и открытию новых возможностей, чтобы прожить жизнь более яркую, наполненную новыми смыслами и соответствующую новым потребностям.
Вам когда-нибудь казалось, что старые рамки стали тесными, изнутри вас толкает неведомая прежде сила, и дух захватывает от предвкушения новых возможностей? Это и есть чувство глубинной связи со своим внутренним потенциалом. Такое состояние, действительно, схоже с состоянием пробуждения после глубокого сна. Разница в том, что пробуждение личности проявляется не только через физические ощущения, хотя и через них тоже, но через эмоциональные переживания и интеллектуальные прозрения. Иногда такая трансформация требует осознанных усилий, в других случаях пробуждение происходит естественно, без активного вмешательства сознания. Этот процесс может быть запущен стремлением к личностному развитию, жаждой понимания смысла жизни, или настойчивой потребностью изменить существующую реальность.
Дальнейшие шаги на пути к раскрытию потенциала определяются не столько количеством проведенных тренировок или набранным опытом, сколько глубиной самопознания. Когда мы анализируем ситуацию через призму личности, возникает неполное восприятие, и попытки вписать эту ситуацию – такую, какая она есть в действительности, а не иллюзорную – в рамки нашей существующей механики могут быть бесполезными. Личность, ограниченная своей привычной механикой и своими особыми законами функционирования, не способна учесть факторы, которые выходят за ее пределы. Она их попросту не видит. Момент пробуждения, неосознанный и не до конца воспринятый личностью, может никогда больше не произойти или в следующий раз произойти в неблагоприятных условиях. Чтобы личность могла расширять собственные границы, переходя на другие уровни сознания, и человек мог достигать гармонии с самим собой и с социумом, важно быть гибким, открытым для новых возможностей и готовым адаптироваться к изменениям.
За последние сто лет были созданы десятки разных методик и методологий изучения феномена механики личности. Как правило, эти методики находятся на стыке разных наук, например, психологии и философии или психологии и астрологии. Некоторые из них предлагают целостные системы, которые позволяют изучать личность в разных аспектах ее психологии. Например, классический психоанализ предлагает модели поведения человека на основании изучения обстоятельств его детства: образа жизни, детских травм, отношений в семье и т. д.
В зависимости от условий формирования личности разыгрывается тот или иной предсказуемый сценарий: человек всю жизнь повторяет один тот же паттерн поведения. Более молодая наука соционика описывает сильные и слабые стороны характера личности, основываясь на ее психотипе, и позволяет с большой долей вероятности предположить, как именно поведет себя человек в той или иной ситуации. Соционический метод исследования механики личности позволяет увидеть даже мельчайшие детали, вплоть до вкусовых предпочтений и выбора цвета автомобиля. Существуют и другие подходы к изучению характеристик личности, законов ее функционирования и развития, например, система знаний на стыке астрологии и психологии, которая называется астропсихология. О ней мы будем подробно говорить в следующей главе.
Все эти методики помогают нам лучше понимать не только других, но, что представляется более важным, – самого себя. Хорошо понимая и адекватно оценивая собственную личность, можно гораздо эффективнее справляться с проблемами и обходить ловушки, которых в окружающем нас пространстве расставлено великое множество.
Конечно, мы не автоматы. Но, если смотреть через призму теории о механике личности, значительная часть нашего поведения, мышления и реакций подчиняется определенным алгоритмам. Когда мы принимаем свою механику как должное, то есть, особенно не задумываясь, мы спокойны и не чувствительны к такой информации. Но погружение в процесс изучения собственной личности может быть очень болезненным: эго может взбунтоваться, защищая свою свободу. Мысль о том, что существует некая заданная механика, подчиняясь которой мы действуем, мыслим и даже чувствуем, вызывает отторжение. Эмоции обиды и агрессии искажают объективное восприятие, что делает дальнейший процесс крайне затруднительным. Для того чтобы научиться в любой ситуации узнавать свои эмоции и дифференцировать их, полезно наблюдать за поведением и реакциями других людей. Ведь их переживания, как правило, не действуют на нас с такой же силой, как наши собственные, и мы можем с холодной головой видеть и понимать, что с нами происходит.
В процессе осмысления поведения окружающих нас людей мы постепенно начинаем отражать их действия на себе, исследовать их поведенческие модели, благодаря чему становимся ближе к пониманию себя и своих латентных мотиваций. Путешествие в глубины собственного «Я» начинается с осознания механики личности, ведь именно она служит нам «кораблём» в мире внутренних исследований. Перед тем как отправиться в глубокий космос своего внутреннего мира, крайне важно понять, как устроен и работает наш собственный корабль.