Введение
Когда я закончил написание книги «Заикание: ставка-жизнь», то начал думать над тем, чем буду заниматься дальше. Времени на раздумье было немного, поскольку за эти полтора года у меня закончились все сбережения. Единственное что у меня было – это смыслогра́мма, которую я в то время называл Зарисовка.
Пример «Пример подъём в гору»
Смыслогра́мма (от лат. sense – смысл и греч. γράμμα – запись) – объяснение смыслового значения слова, фразы, рисунка, определения, предмета, действия и любого другого сигнала при помощи схемы связанных между собой рисунков и знаков. Проще говоря, смыслогра́мма – инструмент извлечения смысла, позволяющий человеку понять всё то, что он не понимает.
Пример «Пристегни ремни»
Она состоит из пиктогра́мм и идеогра́мм, но представляет собой не одиночный рисунок или идею, а совокупностью рисунков (от 2 до бесконечности), отображающих смысл понятия.
Пример «Уличные гонки»
Смыслогра́мма не может состоять из одного рисунка (в отличии от пиктограммы), поскольку любое определение, состоит минимум из двух слов, каждое из которых имеет свой смысл.
Пример «Смотри на дорогу»
Помимо смыслогра́ммы у меня был диплом инженера, лежавший в конверте вот уже 6 лет. Но на работу инженером меня не брали так как на собеседованиях я не мог ответить ни на один вопрос. Осознав, что к 30 годам из всех учебных заведений я вынес не более 5% информации из ста возможных, – решил учиться самостоятельно при помощи смыслогра́ммы.
Пример «Опасные повороты»
За две недели я сделал 4000 смыслогра́мм на тему инженера, за основу которой шла информация из требований по вакансии. И «о чудо» – меня взяли на работу инженером.
Пример «Извилистая дорога»
Смыслогра́мма подкупает моментом «открытия», при котором ты что-то начинаешь понимать. Из-за явного дефицита таких открытий я готов был делать смыслограммы день и ночь и за 9 месяцев сделал более 20 тысяч (продолжаю их делать, когда что-то не понимаю).
Пример «Не смотри по сторонам»
Поскольку рисунки являются первичным элементом на пути к мышлению человека, то смыслогра́мма допускает и приветствует использование смысловых геометрических и математических знаков, в их числе: круги, треугольники, квадраты, направленные стрелки (простые и перечёркнутые), линии, крестики, плюсы, минусы, равно, деление, умножение, отношение и т.д. Однако, при выполнении смыслогра́ммы не рекомендуется использование букв и слов, поскольку они являются вторичными на пути к мышлению (производными от рисунков: человек – мышление – рисунок – слово – рисунок – мышление – человек).
Пример «Въезд запрещён»
При необходимости добавления в смыслогра́мму конкретного слова – из него нужно извлечь смысл, то есть выполнить отдельную смыслогра́мму. Все остальные слова добавляются в смыслогра́мму (смысловую запись / запись смысла / зарисовку смысла) в виде волнистой линии (волны), а отдельные буквы – в виде общего символа (например, «Λ» – Лямда).
Пример «Обгон разрешён»
Значение. Смыслогра́мма позволяет человеку положить в мозг все смысловые значения окружающего мира, построив в мышлении основу, на которой можно вести сознательную жизнь и реализовывать свои способности. В отличии от обычного обучения – смыслогра́мма развивает мышление мозга, а не только заполняет память.
Пример «Главная дорога»
Все встречаемые определения не идеальны и их можно подстраивать под себя, используя справочники и словари, в том числе: https://ru.m.wiktionary.org/wiki/ и https://ru.wikipedia.org/wiki/
Необязательно выполнять все уроки и переводить каждое слово. Это всего лишь примеры. Можно изучать любую тему. Ограничений нет. Главное, что дают данные уроки – это возможность непрерывного обучения длительное время, за которым следует понимание способа обучения и привычка к нагрузке на мозг. Чем больше смыслогра́мм в него поступает, тем он сильнее.
Урок 1
1. Искусство – это процесс преобразования мысли в реальность.
2. Изобразительное искусство – это процесс преобразования мысли в реальность с помощью: кисти, кисточки, распылительного баллончика краски, глины, маркера, фломастера, цветного карандаша, простого карандаша, обычной палки и земли, консоли и программ, бензопилы и льда и так далее.
3. Графика – это часть изобразительного искусства, включающая в себя использование карандаша, линий, штрихов, пятен, точек.
4. Рисунок – это один из видов результата процесса преобразования мысли в реальность.
5. Иллюстрация – это изображение, поясняющее текст. Пример: бабочка летит.
Урок 2
1. Цвет – это зрительная характеристика объекта, создаваемая мышлением мозга человека и анализом памяти индивида.
2. Познание – это процесс образования синапсов между нейронами в головном мозге человека, заключающийся в понимании окружающего мира, под воздействием получения практических навыков.
3. Созерцание – это попытка познания окружающего мира с помощью наблюдения, без получения практических навыков и образования синапсов в головном мозге человека.
4. Восприятие – это процесс образования синапсов в головном мозге человека, заключающийся в понимании предметов окружающего мира, с помощью физических прикосновений.
Урок 3
1. Живопись – это вид изобразительного искусства, заключающийся в реализации мысли с помощью краски и кисточки.
2. Кисточка – это инструмент художника, служащий для создания рисунка. Она состоит из щетины или волос хвоста животного.
3. Щетина – это жесткие волосы, встречаемые у разного вида животных.
4. Палитра – это тоненькая, легкая деревянная дощечка, с отверстием для большого пальца, которую использует художник для смешивания цветов краски.
5. Художник – это человек, занимающийся изобразительным искусством.
6. Мольберт – это подставка, на которую художник ставит картину для удобного рисования.
7. Маляр – это человек, занимающийся покраской стен, зданий, сооружений, интерьера.
8. Покраска, окраска – это работа, выполняемая человеком, по изменению цвета объекта из одного в другой.
9. Интерьер – это художественное и архитектурное оформление внутреннего вида помещения, здания.
10. Экстерьер – это художественное и архитектурное оформление внешнего вида здания, автомобиля, кошки, лошади, собаки.
Урок 4
1. Вымысел – то, что придумано человеком, но чего нет в реальности.
2. Реальность, действительность – то, что есть на самом деле. То, что можно потрогать, измерить, понюхать, взвесить, почувствовать, услышать, увидеть.
3. Скрытие – нежелание человека показывать что-либо.
4. Настоящий – то, что есть в реальности.
5. Имя – слово, связываемое с конкретным человеком.
6. Факт – то, что произошло. Пример: появилось Солнце на горизонте; Солнце вышло из горизонта.
7. Событие – явление, которое уже произошло или собирается произойти.
8. Явление – процесс, ведущий к появлению факта, события. Причина – обстоятельство, ведущее к явлению.
9. Результат – итог, произошедшего явления, события.
10. Кажется – неуверенность человека в правильности своего выбора.
11. Соотношение, соответствие – схожесть каких-либо объектов по определенным параметрам.
12. Несоответствие – отсутствие схожих параметров у объектов.
13. Предположение – мысль человека, что он сделал правильный выбор, в котором он не уверен на 100%.
14. Мера – единица измерения чего-либо.
15. Мерило – инструмент измерения чего-либо.
16. Признак – наличие свойства объекта, по которому можно узнать сам объект.
17. Свойство – параметр какого-либо объекта.
18. Особенность – отличительная черта чего-либо.
19. Критерий – способ разделения чего-либо по параметрам.
20. Общество – группа людей, объединенных местоположением, общими интересами и языком, на котором они общаются.
21. Переход – перемещение объекта из одного состояния или местоположения в другое.
22. Изменение – процесс перехода объекта из одного состояния в другое.
23. Развитие – процесс качественного улучшения чего-либо.
24. Процесс – происходящее во времени изменение чего-либо.
25. Мысль – электрохимический заряд, проходящий по синапсам между участком нейронов в головном мозге человека.
26. Идея – новая мысль, возникшая в головном мозге человека.
27. Псевдоним – вымышленное имя, созданное человеком для скрытия своего настоящего имени, по причине кажущегося ему не соответствия настоящего имени с критериями общества, в котором он собирается реализовать свою идею.
Урок 5
1. Тело – объект, ограниченный замкнутым пространством.
2. Предмет – неодушевлённое тело.
3. Неодушевлённое тело – тело, никогда не имеющее признаков жизни.
4. Соединение – объединение, слияние тел.
5. Сочетание – критерий объединения тел, предметов по определённым параметрам: вес, размер, форма, цвет.
6. Комплекс – система сочетаний, созданная для получения результата.
7. Фотография – результат работы систем комплексов, в задачу которых входит получение изображения.
8. Понятие – определение чего-либо, подкреплённое фактами.
9. Смысл – значение, ценность понятия для окружающего мира.
10. Слово – определение чего-либо, созданное человеком для общения в обществе людей.
11. Умение – способность кого-либо, полученная благодаря практическим действиям и, следующего за ними, образования синапсов между нейронами.
12. Дефис – знак, заменяющий слово «это».
Урок 6
1. Бумага – материал, создаваемый из целлюлозы.
2. Материал – вещество, предназначенное для изготовления чего-либо.
3. Вещество – вид материи.
4. Материя – физическое вещество, обладающее массой.
5. Целлюлоза – главная составляющая часть клеточной оболочки растений.
6. Растение – живой организм, обычно развивающийся в неподвижном состоянии под воздействием почвы и воды.
7. Клеточная оболочка – поверхностный слой растения, обладающий функциями защиты и передачи информации.
8. Туалетная бумага – бумажное изделие, созданное в качестве санитарно-гигиенических целях.
9. Мелованная бумага – бумага, на которую нанесён слой мелования.
10. Мелование – процесс нанесения мела на бумагу.
11. Мел – горная порода, рассыпчатого типа белого цвета.
12. Слой – плоская поверхность, находящаяся сверху или между других подобных слоёв.
13. Глянцевая бумага – бумага, на которую нанесён блестящий слой.
14. Глянец – блеск.
15. Матовая бумага – бумага, без нанесения блестящего слоя.
16. Фотобумага – бумага для печати, на которую нанесён светочувствительный слой.
17. Фотоаппарат – устройство, предназначенное для регистрации неподвижных изображений (фотографий).
18. Устройство – внутренняя структура чего-либо.
19. Структура – внутреннее устройство, в котором отдельные элементы объединены в систему.
20. Фотограф – человек, использующий фотоаппарат для создания фотографий.
21. Фотография – комплекс систем, в которую входит человек, фотоаппарат, фотобумага и печать.
22. Фотоискусство – вид изобразительного искусства, в котором человек осуществляет процесс реализации мысли в реальность с помощью фотоаппарата.
Урок 7
1. Вода – прозрачная жидкость, не имеющая цвет и являющаяся химическим соединением двух атомов водорода и одного атома кислорода.
2. Водород – химический элемент, имеющий атомную массу, равную единице.
3. Атом – мельчайшая частица химического элемента.
4. Физическая величина – свойство материального объекта, обладающего родом, значением, размером и единицей измерения.
5. Инерция – свойство тела находиться в состоянии покоя.
6. Гравитация – свойство материи, заключающееся во взаимном притяжении тел.
7. Масса – физическая величина, определяющая инерционные и гравитационные свойства объекта.
8. Атомная масса – масса атома, имеющая единицу измерения.
9. Химический элемент – вещество, состоящее из атомов с одинаковой величиной заряда.
10. Заряд – количество электричества в атоме.
11. Электричество – свойство атома.
12. Кислород – химический элемент, атомная масса которого равна 16.
13. Стакан – сосуд цилиндрической формы без ручки и предназначенный для питья.
14. Графин – прозрачный сосуд с ручкой из толстого стекла, предназначенный для хранения воды.
15. Стекло – прозрачное вещество.
Стакан отличается от графина тем, что сторона для питья является круглой, у него нет ручки, стекло тоньше или сделан из другого материала, воды помещается меньше.
Урок 8
1. День – промежуток времени между восходом и закатом Солнца или между утром и вечером.
2. Восход – процесс выхода Солнца из-за линии горизонта.
3. Закат – процесс ухода Солнца за линию горизонта.
4. Линия горизонта – граница неба с земной или водной поверхностью.
5. Сутки – промежуток времени, состоящий из 24 часов.
6. Час – промежуток времени, состоящий из 60 минут.
7. Минута – промежуток времени, состоящий из 60 секунд.
8. Секунда – единица времени.
9. Каждый день – ежедневно: позавчера, вчера, сегодня, завтра, после завтра.
10. Мозаика – изображение, состоящее из маленьких составных частей.
11. Дом – жилое помещение, предназначенное для проживания людей.
12. Здание – архитектурная постройка.
13. Архитектура – строительное искусство.
14. Зодчество – искусство строительства зданий, архитектура.
15. Растение – организм, развивающийся в неподвижном состоянии, питающийся веществами почвы и воздуха.
16. Почва – верхний слой земной коры.
17. Земная кора – внешняя твёрдая оболочки Земли.
18. Воздух – газообразное вещество, входящее в состав атмосферы Земли.
19. Атмосфера – газообразная оболочка вокруг Земли.
20. Оболочка – защитный слой.
21. Листва – листья дерева.
22. Лист – орган растения зелёного цвета, состоящий из плоской материи.
23. Орган – часть организма, предназначенная для выполнения конкретной функции.
24. Крона – вся разветвлённая часть дерева и листва.
25 Ствол – основная часть растения, прочная и плохо сгибаемая.
26. Дерево – многолетнее растение, обладающее твёрдым стволом, листвой и ответвлениями, представляющими собой крону.
27. Трава – небольшое растение зелёного цвета, имеющее тонкий стебель и не относящееся к деревьям и кустарникам.
28. Стебель – основная часть растения, на которой расположены листья, почки, ответвления.
29. Кустарник – многолетнее растение, не имеющее во взрослом возрасте ствола.
Урок 9
1. Мама – родитель женского пола, у которого есть ребёнок.
2. Папа – родитель мужского пола, у которого есть ребёнок.
3. Родитель – человек, у которого есть ребёнок.
4. Ребёнок – сын или дочь по отношению к своим родителям.
Ребёнок – недавно родившийся мальчик или девочка.
5. Сын – ребёнок мужского пола по отношению к своим родителям.
6. Дочь – ребёнок женского пола по отношению к своим родителям.
7. Мальчик – ребёнок или подросток мужского пола.
8. Девочка – ребёнок или подросток женского пола.
9. Женский пол – признак отличия женщины от мужчины.
10. Мужской пол – признак отличия мужчины от женщины.
11. Комната – помещение, расположенное внутри квартиры, дома, здания.
12. Квартира – жилое отдельное помещение, расположенное в доме и предназначенное для проживания человека.
13. Предмет – всякое вещество, состоящее из материи.
14. Мебель – разновидность предметов, использующаяся для упрощения и комфорта жизни человека.
15. Кровать – предмет мебели, предназначенный для лежания и сна человека.
16. Стул – предмет мебели со спинкой или без, предназначенный для сидения человека.
17. Диван – предмет мебели с длинной спинкой, служащий для сидения или лежания человека.
18. Порядок – состояние, характеризующееся правильным расположением чего-либо.
19. Состояние – внутреннее положение чего-либо.
Урок 10
1. Уклад – установившаяся определённая последовательность чего-либо.
2. Привычка – постоянная необходимость мозга, возникшая благодаря многократному повторению.
3. Быт – ежедневный уклад, вошедший в привычку жизни человека.
4. Тарелка – посуда круглой формы, имеющая приподнятые края и широкую плоскую поверхность дна.
5. Форма – внешний вид предмета.
6. Хранить – защищать от чего-либо.
7. Приём – процесс перехода чего-либо из внешней среды во внутреннюю.
8. Пища – еда, содержащая питательные вещества.
9. Питание – процесс переноса еды снаружи во внутрь.
10. Приём пищи – процесс переработки еды из крупной в мелкую для её перемещения в организм.
11. Приём пищи человеком – процесс перемещения еды снаружи во внутрь организма с помощью зубов, ножа, вилки, ложки.
12. Посуда – предметы быта, предназначенные для хранения, приготовления и приёма пищи.
13. Мыть – очищать от грязи водой.
14. Полотенце – кусок ткани, предназначенный для вытирания чего-либо.
15. Ткань – волокнистый материал.
16. Стол – предмет мебели, состоящий из широкой горизонтальной доски и опорных ножек.
17. Доска – плоская часть дерева небольшой толщины, выпиленная из бревна.
18. Распилить – разделить пилой на части.
19. Пила – инструмент для распилки бревна.
20. Бревно – спиленный ствол дерева без веток и листьев.
21. Ножка – опора стола.
22. Топор – инструмент с ручкой и острым наконечником, предназначенный для рубки дерева.
23. Рубить – ударять по дереву острым наконечником.
24. Срубить – свалить дерево с помощью топора.
Урок 11
1. Зеркало – гладкая блестящая поверхность, отражающая предметы, появляющиеся перед ней.
2. Гладкий – ровная поверхность без выступов, впадин и шероховатостей.
3. Отражение – свойство зеркальной, водной или другого рода поверхности показывать, возникающие перед собой предметы.
4. Выступ – выступающая часть.
5. Часть – элемент одного целого.
6. Впадина – углубление.
7. Шероховатость – не ровная поверхность.
8. Петь – заниматься вокальным искусством.
9. Вокальное искусство – процесс реализации мысли с помощью голоса.
10. Певец – человек, занимающийся вокальным искусством.
11. Сцена – специальная площадка, предназначенная для театрального представления.
12. Известность – популярность человека, о котором знает много людей, которых он сам не знает.
13. Популярность – когда человека знает много людей и сообщают о нём другим людям.
14. Телевизор – устройства для просмотра передач человеком.
Урок 12
1. Семечко – зачаточное растение, предназначенное для посева.
2. Зачаточное – растение, находящееся в самом начале своего развития.
3. Посеять – посадить семена в подготовленную почву.
4. Почва – верхний слой земли.
5. Горшок – сосуд, предназначенный для выращивания растения.
6. Выращивание растения – деятельность человека, заключающаяся в регулировании процесса развития зачаточного растения до его созревания.
7. Цветок – цветущая часть и орган размножения растения.
8. Размножение – процесс создания аналогов своего организма путём их рождения.
9. Размножаться – заниматься созданием себе подобных организмов.
10. Размножать – многократно увеличивать количество себе подобных организмов.
11. Созревать – достичь полного развития.
12. Подоконник – деревянная или пластиковая доска, встроенная в нижнюю часть оконного проёма.
13. Оконный проём – отверстие в стене, предназначенное для встраивания окна и подоконника.
14. Полить – налить воды в горшок с цветком.
Урок 13
1. Графика – вид изобразительного искусства с помощью линий и штрихов.
2. Графический – связанный с графическим искусством.
3. Знак – графический элемент, содержащий смысл.
4. Буква – графический знак.
5. Совокупность – объединение элементов, с возможностью работать как единое целое.
6. Азбука – книга, в которой размещены буквы алфавита для изучения языка человеком.
7. Алфавит – порядковое перечисление букв.
8. Манера – особенность.
9. Почерк – стиль письма или манера выведения букв.
10. Красивый почерк – особенность стиля письма.
11. Письмо – способ передачи речи человеком с помощью руки, бумаги и ручки.
12. Речь – способность человека выражать свои мысли.
13. Каллиграфия – вид изобразительного искусства, заключающийся в способности выражать свои мысли в реальность красивым почерком.
14. Искусство – процесс реализации мысли человека в реальность.
15. Линия – полоса, нанесённая карандашом или чем-либо другим.
16. Штрих – тонкая линия.
17. Связанный – объединён физически по определённым параметрам.
18. Элемент – часть одного целого.
19. Смысл – внутреннее значение.
20. Значение – ценность.
21. Работать как единое целое – действовать для выполнения общей задачи.
22. Книга – результат графического искусства, содержащий в себе смысл.
23. Мысль – промежуточный результат мозговой деятельности человека.
24. Промежуток – отрезок, имеющий начало и конец.
25. Начало – отправная точка.
26. Конец – конечная точка.
Урок 14
1. Модель – образец, предназначенный для начала серийного производства.
2. Глобус – модель земного шара на подставке, на котором изображена карта мира.
3. Карта мира – бумага, на которой изображена все страны, города, моря и океаны планеты Земля.
4. Остров – участок земли, окружённый со всех сторон водой.
5. Материк – огромная территория земли, омываемая со всех сторон океанами.
6. Океан – водное пространство, омывающее материки и являющееся частью земной коры.
7. Суша – твёрдая поверхность земной коры.
8. Страна – территорию, имеющая границу, внутри которой проживают люди.
9. Город – участок земли с постройками и проживающими людьми, имеющий границу и расположенный внутри страны.
10. Территория – участок земли, имеющий границу.
11. Серийное производство – процесс создания аналогов объекта путём его копирования.
12. Полуостров – остров, примыкающий к материку, омываемый водой не со всех сторон.
13. Водное пространство – не твёрдая поверхность земной коры.
14. Граница – линия, разделяющая территории.
Урок 15
1. Центр мышления – участок нейронов, расположенный в каждом полушарии головного мозга человека, их два.
2. Разум – электрохимический заряд, проходящий по синапсам между нейронами в головном мозге человека.
3. Человек в сознании – разум находится в центре мышления.
4. Человек без сознания – разума нет в центре мышления.
5. Сознание – центр мышления.
Урок 16
1. Сестра – дочь родителей по отношению к другим их детям.
2. Брат – сын родителей по отношению к другим их детям.
3. Ванна – большой продолговатый сосуд, предназначенный для купания.
4. Ванная комната – помещение, в котором находится ванна.
5. Мыло – жидкое или твёрдое вещество, предназначенное для мытья.
6. Полотенце – кусок ткани, предназначенный для удаления чего-либо.
7. Сухое полотенце – кусок ткани, не имеющий на своей поверхности влаги.
7. Влага – жидкость, вода.
8. Дочь – ребёнок родителей.
9. Сын – ребёнок родителей.
10. Родители – мужчина и женщина, имеющие общих детей.
11. Продолговатый – вытянутый.
12. Купание – ополаскивание в воде.
13. Помещение – пространство, имеющее вход и выход.
14. Ткань – волоконный материал.
15. Волокно – растительный материал.
16. Растение – живой организм, растущий в неподвижном состоянии, использующий влагу и почву в качестве питательных веществ.
17. Кусок – ломанная часть одного целого.
18. Вода – жидкость, состоящая из двух атомов водорода и одного атома кислорода.
Урок 17
1. День – часть суток между утром и вечером.
2. Сутки – период времени, включающий утро, день, вечер и ночь.
3. Утро – время суток, когда восходит Солнце.
4. День – время суток между восходом и закатом Солнца.
5. Вечер – время суток, когда Солнце заходит за горизонт.
6. Ночь – время суток между закатом и восходом Солнца.
7. Период времени – отрезок времени, измеряющийся в секундах, минутах, днях, месяцах, годах, веках, тысячелетиях.
8. Месяц – отрезок времени, состоящий из 28-31 дня и делящий год на 12 частей.
9. Год – отрезок времени, состоящий из 365 дней, 12 месяцев и равный одному обороту планеты вокруг солнца.
10. Возраст – количество лет, прожитых человеком с момента его рождения.
11. Человек – млекопитающее, способное создавать то, чего не было до него в природе.
12. Краска – вещество, предназначенное для изменения и наложения цвета.
13. Карандаш – инструмент, предназначенный для письма, рисования и черчения.
14. Лепить – создавать что-то из пластичного материала.
15. Пластилин – пластичный материал, форму которого можно изменять.
16. Фломастер – инструмент, предназначенный для письма и рисования при помощи краски.
17. Семья – люди, проживающие вместе или имеющие общих предков.
18. Солнце – звезда.
19. Горизонт – линия между небом и землёй или водной поверхностью.
20. Форма – внешний вид объекта.
21. Предок – человек, давший жизнь человеку биологическим путём, через постель.
Урок 18
1. Вспомнить – вернуться к мысли, которую забыл.
2. Мысль – конкретный участок нейронов по синапсам, которых проходит разум.
3. Музыкальный инструмент – приспособление, позволяющее извлекать звуки.
4. Смычок – деревянная палочка, вдоль которой натянут волос, позволяющий извлекать звук из струны.
5. Струна – натянутая нить.
6. Скрипка – четырёхструнный музыкальный инструмент, позволяющий извлекать звуки.
7. Барабан – ударный музыкальный инструмент.
8. Барабанные палочки – палочки, предназначенные для извлечения звука из барабана с помощью ударов по нему.
9. Звук – то, что слышит ухо.
9. Играть на музыкальном инструменте – извлекать из него звук, создавая мелодию.
10. Ухо – выступающий из головы орган человека, предназначенный для приёма звуков.
11. Теннис – игра, в которой принимают участие два или четыре человека, целью которых является перекинуть мяч через сетку с помощью ракеток от одного игрока к другому.
12. Сетка – приспособление с перекрещивающимися верёвками.
13. Верёвка – приспособление, состоящее из переплетённых волокон ткани.
14. Крест – две линии, пересекающие друг друга.
15. Мяч – круглый предмет, предназначенный для игры.
16. Ракетка – приспособление для игры в теннис, состоящее из рукоятки и овальной площадки для отбивания и удара по мячу.
17. Настольный теннис – игра в теннис на небольшом столе с натянутой сеткой, небольшими ракетками и маленьким мячиком.
18. Большой теннис – игра в теннис на большой площадке, с большим мячиком, ракетками и натянутой сеткой.
19. Забыл – разум потерял мысль.
20. Участок – область, имеющая границы.
21. Волос – материал, растущий из тела человека или животного.
22. Натянут – не имеет провисаний.
23. Извлекать – создавать.
24. Игра – развлечение, поднимающее настроение.
25. Настроение – состояние ума.
26. Мелодия – процесс реализации мысли человека с помощью музыкального инструмента.
27. Перекрещиваются – линии пересекают друг друга.
28. Площадка – очерченная или огороженная территория.
Урок 19
1. Машинка – игрушка, в виде настоящего автомобиля, предназначенная для развлечения.
2. Транспортное средство – устройство, предназначенное для перевоза людей и груза.
3. Колесо – часть автомобиля, предназначенная для его передвижения.
4. Неожиданно – произошедшее событие, о котором не знали заранее.
5. Починить – вернуть устройство в рабочее положение.
6. Рука – часть организма человека.
7. Умелые руки – руки, которые умеют что-то делать.
8. Сломалась – устройство перестало работать.
9. Яблоня – дерево, на котором растут яблоки.
10. Яблоко – съедобная часть яблони.
11. Поливать – лить воду на землю, из которой растёт растение.
12. Сок – жидкость.
13. Яблочный сок – жидкость из яблок.
14. Кушать – переносить еду из окружающей среды внутрь организма с помощью зубов и подручных инструментов: вилки, ложки, ножа.
15. Игрушка – предмет, назначением которого является развлечение.
16. Отремонтировать – восстановить работу устройства.
17. Нож – инструмент для разрезания на части чего-либо.
18. Ложка – инструмент для употребления жидкой еды из большой посуды.
19. Вилка – инструмент для употребления пищи.
20. Окружающая среда – мир, находящийся снаружи человека.
21. Организм – живое существо, состоящее из клеток.
22. Зубы – инструмент для измельчения пищи.
23. Измельчение – процесс изменения размеров кусочков еды от средних до мелких.
24. Жидкость – это вода, химический элемент, состоящий из двух атомов водорода и одного атома кислорода.
25. Лить – выливать.
26. Земля – почва, верхний слой земной коры.
27. Часть – доля одного целого.
28. Назначение – функция, для которой предназначено устройство.
29. Функция – способность выполнять определённое действие.
30. Ремонт – восстановление или замена части объекта.
Урок 20
1. Чайник – металлический сосуд, имеющий крышку, носик и ручку и предназначенный для кипячения воды или заварки чая.
2. Металлический сосуд – сосуд, сделанный из металла.
3. Металл – твёрдое, блестящее вещество, способное проводить электричество.
4. Носик – выпирающая часть чайник, через которую наливается вода.
5. Ручка – часть чайник, которую можно держать рукой и наливать воду.
6. Крышка – часть сосуда, закрывающая его сверху.
7. Кипятить – нагревать воду до образования пара.
8. Кипячение – процесс нагревания воды, во время которого образуется пар.
9. Сразу – одновременно или за один раз.
10. Зарядка – упражнение, выполняемое для физического развития тела человека.
11. Упражнение – занятие человека, предназначенное для его умственного или физического развития.
13. Лень – отсутствие желания человека выполнять физические или умственные упражнения.
14. Диван – предмет мебели, имеющий длинную спинку и предназначенный для лежания или сидения.
12. Мультфильм – фильм, созданный из картинок.
13. Фильм – это произведение искусства, созданное человеком.
15. Крепкий – человек, у которого развитые мышцы тела.
16. Толстый – человек с большим животом.
17. Дышать – вдыхать и выдыхать воздух с помощью носа или рта.
18. Воздух – невидимое вещество, которым заполнено пространство выше земли.
19. Товар – любая вещь, которую можно обменять на деньги, другой товар или услугу.
20. Услуга – помощь одного человека другому, с целью получения вознаграждения в виде денег, услуги или товара.
21. Цена – количественная стоимость товара или услуги, определяемая их ценностью.
22. Стоимость – цена, которую просит человек за товар или услугу.
23. Деньги – общепризнанный людьми особый вид товара, который можно обменять на другие деньги, товары и услуги.
24. Монета – деньги, сделанные из металла.
25. Банкнота – деньги, созданные из бумаги.
26. Вдыхать – впускать в организм воздух.
27. Выдыхать – выпускать из организма воздух.
28. Организм – любое тело, состоящее из живых клеток.
29. Сосуд – ёмкость, в которой можно хранить воду.
30. Держать – процесс нахождения в руке предмета.
31. Нагревание – процесс изменения температуры в сторону её повышения.
32. Мебель – бытовые предметы.
33. Живот – часть тела человека между грудью и поясом.
34. Нос – орган человека, способный вдыхать и выдыхать воздух.
Урок 21
1. Карандаш – инструмент для письма, рисования и черчения.
2. Цветной карандаш – карандаш, имеющий цвет и предназначенный для рисования.
3. Острый – карандаш, конец которого максимально сужается.
4. Тупой – карандаш, конец которого закруглён.
5. Сужаться – уменьшение ширины.
6. Закругляться – закругляемая часть в виде круга.
7. Конец – крайняя часть чего-либо.
8. Аквариум – прозрачный сосуд, предназначенный для содержания в нём рыбы.
9. Рыбка – животное, обитающее в воде.
10. Животное – живой организм, живущий по биологическим законам.
11. Парк – территория, предназначенная для прогулок и отдыха человека.
12. Небо – воздушное пространство, находящееся над землёй.
13. Открытый – находящийся в видимости и свободный для людей.
14. Отдых – процесс умственного и физического расслабления человека.
15. Самокат – средство передвижения человека, имеющее руль, площадку для ноги и два колеса.
16. Коньки – обувь, к подошве которой прикреплено лезвие и предназначено для катания человека на льду.
17. Подошва – нижняя часть обуви.
18. Лезвие – острая сторона чего-либо сделанного из металла и сужающееся к концу.
19. Лёд – застывшая вода.
20. Роликовые коньки – обувь, к подошве которой прикреплены колёса и предназначенный для катания человека по ровной поверхности.
21. Инструмент – приспособление человека.
22. Приспособление – изобретение человека, созданное для помощи ему в чём-либо.
23. Цвет – видимая характеристика предмета.
24. Обитать – находиться, проживать.
25. Закон – правила, требуемые неукоснительного соблюдения.
26. Биологический закон – правила выживания в дикой природе.
27. Дикая природа – территория проживания животных, живущих по биологическим законам.
28. Руль – часть устройства, предназначенная для управления им.
Урок 22
1. Расслабление – процесс умственного и физического ослабления человека.
2. Догонялки – игра, в которой догоняющий человек должен догнать и дотронуться рукой до убегающего человека.
3. Шум – звук, слышимый ухом человека и воспринимаемый как непонятное слияние звуков похожих на помеху, которую он не хочет слушать.
4. Порядок – когда всё находится на своих местах.
5. Беспорядок – когда всё лежит не на своих местах.
6. Голос – звук, произносимый голосовыми связками человека во время разговора, пения или крика.
7. Обещание – слова человека, в которых он сообщает, что берёт на себя обязательство выполнить или не будет выполнять что-либо сказанное им в обещании.
8. Выполнить – осуществить в реальности.
9. Осуществить – сделать то, что намеревался сделать.
10. Эгоцентризм – не согласие с мнением других людей, считая своё мнение единственно верным.
11. Нарциссизм – самовлюблённость человека и завышенная самооценка, не соответствующая действительности.
12. Тщеславие – стремление человека оказаться в глазах других людей лучше, чем он есть на самом деле, как во внешнем виде, так и в словах.
13. Лесть – искусственное, чрезмерное и не заслуженное восхваление человека, с целью переманить его на свою сторону.
14. Гордость – отказ человека от выполнения чего-либо, потому что он считает себя выше этого и достоин лучшего.
15. Гордыня – мнение человека о себе, что он является лучшим во всём и все должны делать первый шаг к нему, а не он к ним.
16. Звёздная болезнь – мнение человека, что он является лучшим среди всех других людей, возникшее после достижения реального результата, но не столь высокого каким воображает сам человек.
17. Мнение – мысль человека, не подтверждённая фактами.
18. Факт – доказательство точки зрения.
19. Слияние – объединение в одно целое.
20. Помеха – препятствие, стоящее на пути.
21. Пение – искусство воспроизводить мысли голосом.
22. Реальность – то, что есть на самом деле – что можно потрогать, измерить, взвесить.
23. Эго – я.
24. Самовлюблённость – иллюзия о своём совершенстве.
25. Иллюзия – скрытый обман, не соответствующий действительности.
26. Стремление – прямой путь человека к достижению своей цели.
27. Отказ – не желание приступать к выполнению чего-либо.
28. Достоин лучшего – может получить больше того, что ему предлагают или, что есть сейчас.
29. Лучшее – первый в своей категории.
30. Шаг – движение, измеряемое в перемещении ноги.
31. Болезнь – ухудшенное состояние умственного или физического здоровья человека.
Урок 23
1. Дети – мальчики и девочки в возрасте до 14 лет.
2. Результат – итог завершённого процесса.
3. Телефон – устройство, предназначенное для передачи звука на расстояния.
4. Груша – плод растения.
5. Спелый – созревший, готовый к употреблению.
6. Чистый – не имеющий следов грязи.
7. Друг – человек, с которым есть общие интересы.
8. Фонтан – устройство, предназначенное для выброса струи воды из трубы под давлением.
9. Струя – узкий, непрерывный поток, по которому идёт вода.
10. Труба – длинный цельный предмет цилиндрической формы, предназначенный для перемещения воды или других веществ.
11. Грязь – вещество, мешающее чистоте.
12. Гулять – отдыхать во время движения человека.
13. Улица – пространство между домами, расположенных территориально на одной линии.
14. Время года – часть года, характеризуемая условиями погоды.
15. Зима – самое холодное время года, когда падает снег.
16. Осень – время года, когда листья на деревьях желтеют и падают на землю.
17. Весна – время года, когда тает снег, а деревья начинают расцветать.
18. Лето – самоё тёплое время года между весной и осенью.
19. Мороз – очень сильный холод, когда надо одеваться теплее.
20. Губы – часть лица человека, расположенная вокруг рта.
21. Помада – вещество, предназначенное для изменения цвета губ.
22. Гигиена – процесс, служащий для укрепления здоровья человека.
23. Гигиеническая помада – помада, предназначенная для укрепления губ человека.
23. Урок – занятие, на котором ученик получает навык, оставшийся в его голове.
24. Ручка – предмет, предназначенный для письма.
25. Паста – пишущее вещество, расположенное в ручке.
26. Парта – стол учеников, скамейка которого присоединена к столу, столешница которого находится под наклоном.
27. Сосед – человек, находящийся рядом с тобой.
28. Запасной – дубликат предмета, предназначенный для замены основного предмета в случае, если с ним что-то случится, и он перестанет работать.
29. След – отпечаток ноги, колеса или другого предмета на земле.
30. Дубликат – копия предмета.
31. Замена – процесс изменения одного тела на другое.
32. Работать – процесс выполнения умственного или физического труда.
33. Колесо – круглый предмет, являющийся деталью транспортного средства.
34. Случай – событие, которое произошло.
35. Произойти – то, что было фактически.
36. Фактически – иметь, подтверждённые доказательства.
37. Тело – замкнутая материя.
38. Лицо – передняя часть головы человека, на котором расположены глаза, нос, губы, рот и щёки.
39. Нос – часть лица человека, которой он дышит и распознаёт запахи.
Урок 24
1. Обоняние – способность человека ощущать и распознавать запахи.
2. Ощущать – способность человека узнать о происходящем процессе, не видя его глазами.
3. Распознавать – способность отличать одно от другого.
4. Запах – свойство предмета, позволяющее отличать его среди других.
5. Свойство – характерная черта предмета, по которой его можно отличить от другого.
6. Черта – отличительная линия, разделяющая один предмет от другого.
7. Аромат – приятный конкретному человеку запах.
8. Приятный – запах доставляет удовольствие.
9. Доставлять – перенести что-либо к месту назначения.
10. Вонь – неприятный запах.
11. Неприятный – запах, вызывающий отвращение.
12. Амбра – аромат, образующийся в кишечнике кашалота.
13. Кашалот – крупное морское млекопитающее с зубами, относящееся к китам.
14. Осадки – жидкость, выпадающая из облаков и падающая на землю.
15. Снег – вид осадков, когда выпадает застывшая жидкость в виде снежинки.
16. Снежинка – застывшая жидкость, имеющая шестиконечную фигуру.
17. Тает – процесс изменения свойства предмета с твёрдого на жидкое под воздействием тепла.
18. Спасибо – слово благодарности одного человека другому за выполненное его руками добро или ответ на предложение.
19. Благодарность – выражение признательности одного человека другому.
20. Пожалуйста – слово благодарности, которое человек говорит заранее, в надежде, что получит положительный ответ.
21. Коробка – предмет, имеющий крышку и предназначенный для хранения или перемещения чего-либо.
22. Бисер – маленькая деталь с отверстием, предназначенным для прохождения нити.
23. Отверстие – сквозная дыра в предмете.
24. Украшение – красивый предмет, предназначенный для добавления к чему-либо.
25. Красивый – свойство предмета, нравящееся человеку.
26. Некрасивый – свойство предмета, которое не нравится человеку.
27. Нить – тонкий длинный предмет, представляющий собой элемент ткани.
28. Кольцо – предмет украшения, предназначенный для одевания на палец.
29. Браслет – предмет украшения для одевания на запястье руки.
30. Ожерелье – предмет украшения, носящийся на шее.
31. Отвращение – черта, вызывающая неприятные, противные ощущения.
32. Противный – свойство чего-либо доставляющее дискомфорт окружающим людям, которые не желают находиться рядом.
33. Дискомфорт – неудобство.
34. Выпасть – полететь вниз.
35. Падать – процесс притяжения человека к земле.
36. Признательность – благодарность одного человека другому.
37. Элемент – часть одного целого.
Урок 25
1. Запястье – часть руки, расположенная перед кистью.
2. Кисть – часть руки от запястья до кончика пальцев.
3. Шея – часть лета человека, соединяющая голову и туловище.
4. Голова – часть тела человека, расположенная выше шеи.
5. Туловище – часть тела человека, расположенная между шеей и поясом.
6. Апельсин – фрукт желтого цвета, растущий на вечнозелёном дереве.
7. Быстрый – произошедший за короткий промежуток времени.
8. Очистить – снять с апельсина кожуру.
9. Получилось – получен успешный результат процесса.
10. Справиться – выполнить поставленную задачу.
11. Место – конкретная точка на территории.
12. Слабый – не способный выполнить физическую или умственную трудную задачу.
13. Искать – заниматься поиском объекта.
14. Найти – завершить поиск нахождением объекта.
15. Щупать – трогать пальцами руки, немного надавливая по предмету.
16. Улыбка – изменение выражения лица, при котором уголки губ поднимаются вверх.
17. Зуб – костное образование во рту, предназначенное для обработки твёрдой пищи.
18. Кривой – не ровный, изогнутый.
19. Изогнутый – предмет, который когда-то был прямым и ровным.
20. Ровный – предмет, не имеющий выступов, шероховатостей и впадин.
21. Врач – человек, который умеет лечить людей. Человек, не способный вылечить – не является врачом, не смотря на диплом об образовании.
22. Ноги – парная часть тела человека, выходящая из туловища и костей таза.
23. Руки – парная часть тела человека, выходящая из плеч человека.
24. Плечи – парная часть тела человека, на которой стоит шея.
25. Вечно – всегда, без конца.
26. Промежуток – отрезок пути.
27. Отрезок – участок, являющийся частью пути.
28. Кожура – внешняя оболочка апельсина.
29. Не получилось – процесс завершён неудачно, безрезультатно.
30. Задача – вопрос, требуемый решения.
31. Точка – отметка на карте.
32. Плакать – лить слёзы.
33. Грусть – изменение выражения лица, когда уголки губ опускаются вниз.
34. Кость – структурная часть скелета.
35. Скелет – внутренняя часть человека без органов, мышц и кожи.
36. Рот – область на лице, предназначенная для употребления пищи.
37. Образование – навык, полученный человеком.
Урок 26
1. Бре́кеты – механизм для выпрямления зубов.
2. Толстый – человек, у которого большой живот.
3. Идея – неожиданное появление интересной мысли.
4. Личный – предмет, принадлежащий одному человеку и никому другому.
5. Дневник – тетрадь, в которую человек записывает свои мысли.
6. Событие – произошедший случай.
7. Зарисовка – преобразование слов в рисунок.
8. Перемена – промежуток времени между уроками.
9. Ушко – маленькое ухо.
10. Недостаток – дефект, делающий предмет неидеальным.
11. Внешний вид – образ человека, видимый глазами.
12. Сплетня – негативный разговор о другом человеке без присутствия этого человека.
13. Сплетница – девушка, любящая обсуждать недостатки других людей, когда их нет рядом.
14. Костёр – горящие дрова.
15. Отец – мужчина, у которого есть дети.
16. Ветер – движение воздуха.
17. Дым – вредное образование серого или чёрного цвета, возникаемое от костра.
18. Организм – живое существо, имеющее клетки.
19. Греться – повышать температуру тела от костра или другого источника тепла.
20. Воздух – вещество, которым заполнено всё пространство между небом и землёй.
21. Тетрадь – бумажное изделие с листами для письма.
22. Мысль – появление синапсов между нейронами в головном мозге человека.
23. Произошёл – событие осталось в прошлом.
24. Ухо – орган слуха.
25. Дефект – недостаток чего-либо или кого-либо.
26. Идеальный – не имеющий изъянов.
27. Изъян – бугорок, выпуклость и любая другая неровность, делающая предмет не идеальным.
28. Негативный – отрицательный, плохой.
29. Вредный – наносящий урон организму.
Урок 27
1. Компрессор – устройство, предназначенное для сжатия и подачи воздуха под давлением.
2. Сжатие – процесс сдавливания.
3. Насос – устройство, предназначенное для накачивания или выкачивания воды или газов.
4. Лавочка – длинная скамейка для сидения на ней.
5. Звезда – небесное тело, аналогичное по своей природе Солнцу.
6. Солнце – звезда, являющаяся центром Солнечной системы.
7. Луна – небесное тело, являющееся спутником Земли.
8. Спутник – человек, сопровождающий другого человека в его пути или объект, сопровождающий другой объект в его пути.
9. Планета – небесное тело, расположенное вокруг орбиты Солнца, звезды.
10. Орбита – траектория движения планеты относительно других небесных тел.
11. Траектория – линия, вдоль которой совершает движение планета.
12. Миллиард – тысяча миллионов.
13. Книга – изделие, сшитое из листов бумаги, на которых размещена информация в виде текста и рисунков.
14. Космос – бескрайнее пространство, расположенное за пределами Земли.
15. Познавать – получать навыки во время практических упражнений.
16. Телескоп – устройство, предназначенное для наблюдения за небесными телами.
17. Птичка – маленькая птица.
18. Птица – животное с крыльями способное летать.
19. Скворечник – изделие из дерева в виде дома, предназначенное для жилья птицы и аккуратно подвешенное на дерево.
20. Давление – нажатие, способствующее выталкиванию.
21. Вытолкать – вытеснить из массы.
22. Солнечная система – структура планет и небесных тел, вращающихся вокруг Солнца.
23. Небесное тело – объект, находящийся за пределами планеты Земля, включая планету Земля.
24. Тысяча – единица с тремя нулями.
25. Единица – элементарное цифровое значение, являющаяся начало отсчёта.
26. Ноль – элементарное цифровое значение меньше единицы.
27. Дом – помещение, предназначенное для жилья.
28. Объект – тело, имеющее замкнутую поверхность.
29. Крыло – орган птицы, предназначенный для полёта.
30. Полёт – процесс нахождения в воздушном пространстве.
31. Элементарный – простой, наипростейший.
32. Простой – не сложный.
33. Вращается – кружится вокруг себя или чего-то другого.
34. Орган – часть организма, наполненная живыми клетками.
Урок 28
1. Доска – деревянная часть дерева, полученная в результате распилки дерева.
2. Длина – расстояние между максимально отдалёнными сторонами предмета.
3. Высота – расстояние от нижней точки до верхней точки предмета.
4. Ширина – одно из расстояний измеряемого предмета, при пересечении предмета под углом 90 градусов.
5. Поперечный – пересечение предмета поперёк, обычно под углом 90 градусов.
6. Перпендикуляр – пересечение линии под углом 90 градусов.
7. Расстояние – промежуток от начала до конца.
8. Лак – жидкость, которую наносят на поверхность для создания блеска и защитного слоя.
9. Ветка – выступающая сбоку из ствола часть дерева или выступающая из другой ветки.
10. Птенец – детёныш птицы.
11. Детёныш – птица, не достигшая половой зрелости, находящаяся при маме.
12. Велосипед – транспортное средство, имеющая руль, два колеса и сиденье, приводимое в движение кручением педалей ногами человека.
13. Педаль – часть велосипеда, на которую человек нажимает ногами.
14. Колесо – часть велосипеда, предназначенная для его передвижения.
15. Спустило – из колеса вышел воздух.
16. Качок – устройство для накачивания колеса воздухом.
17. Кататься – развлечение человека, когда он перемещается на велосипеде.
18. Вместе – одновременно и в одном направлении.
19. Руль – часть велосипеда для управления им.
20. Сидение – часть велосипеда, на которой человек сидит.
21. Рама – основной каркас велосипеда, к которому присоединены все детали: руль, колёса, сиденье, педали.
22. Каркас – основная деталь конструкции.
23. 90 градусов – прямой угол.
24. Прямой угол – угол, имеющий прямые стороны.
Урок 29
1. Угол – соединение или пересечение двух линий.
2. Прямой угол – угол, в котором линии взаимно перпендикулярны друг другу и расположены под углом 90 градусов.
3. Острый угол – угол пересечения двух линий меньше 90 градусов.
4. Тупой угол – пересечение двух линий под углом больше 90 градусов.
5. Развёрнутый угол – две линии, каждая из которой раздвинута друг от друга на 90 градусов и вместе составляют прямую линию в 180 градусов.
6. Градус – единица измерения углов.
7. Процент – одна сотая часть чего-либо.
8. Сторона – правая, левая или боковая часть предмета, расположенная от его центра.
9. Конструкция – внутреннее устройство изделия, состоящее из нескольких частей.
10. Футбол – командная игра, целью которой является забить большее количество голов в ворота соперника с помощью ног и головы.
11. Сон – результат процесса работы мозга человека, в то время, когда он спит.
12. Сновидение – то, что снится человеку во время сна.
13. Мечта – страстное желание человека, которое он хотел бы осуществить.
14. Родители – люди, у которых есть дети.
15. Футбольный мяч – мяч для игры в футбол.
16. Обнять – обхватить человека двумя или одной рукой.
17. Обхватить – обнять двумя руками, сделав руки в виде кольца.
18. Пас – передать мяч ногой от одного игрока к другому.
19. Ворота – две стойки и перекладина в отверстие, между которыми нужно попасть мячом.
20. Гол – мяч попал в ворота.
21. Удар – резкое прикосновение ноги или головы к мячу с целью попасть последним в ворота.
22. Осуществить мечту – реализовать мечту в реальной жизни.
23. Одна сотая – 1 из 100 частей, составляющих одно целое.
24. Целое – без разделения на части.
25. Правая – находится справа.
26. Левая – находится слева.
27. Центр – середина предмета.
28. Соперник – человек, преследующий одну и ту же цель.
29. Преследовать – идти в направлении чего-то, не отступая ни на шаг.
30. Игра – развлечение, поднимающее настроение.
31. Настроение – состояние мозга человека.
32. Мозг – орган, в котором осуществляются процессы управления.
33. Стойка – столб, стоячий в вертикальном положении.
34. Перекладина – столб, лежащий на двух стойках и являющийся верхней частью ворот.
Урок 30
1. Библиотека – помещение, в котором хранятся и выдаются книги.
2. Автор – человек, написавший книгу.
3. Справочник – большая книга, в которой можно найти ответ на какой-либо вопрос.
4. Цитата – слова другого человека.
5. Хвалить – говорить хорошо о человеке.
6. Урна – ведро для мусора.
7. Обложка – верхняя оболочка книги или тетради.
8. Мыслитель – человек, долго размышляющий о чём-либо.
9. Петь – исполнять музыкальную композицию голосом.
10. Голос – звук, издаваемый во время пения или разговора.
10. Нота – символ, указывающий на высоту и длительность звука.
11. Концерт – публичное выступление артиста.
12. Сцена – специальная площадка, на которой выступает артист во время концерта.
13. Хор – группа людей, поющих одновременно одну композицию.
14. Невидимый – то, что нельзя увидеть глазами.
15. Мята – ароматное многолетнее зелёное растение, которое применяется в медицине, парфюмерии – духи и в еде – пакетики чая.
16. Мятный – имеющий ароматный вкус мяты.
17. Библиотекарь – человек, выдающий и принимающий книги.
18. Написать книгу – создать книгу из своих мыслей.
19. Вопрос – слова, требующие ответа.
20. Ответ – слова, решающие вопрос.
21. Хвалиться – говорить хорошо о самом себе.
22. Ведро – большой сосуд с ручкой, предназначенный для переноса воды.
23. Мусор – отходы жизни и деятельности человека.
24. Бак – это большой сосуд, предназначенный для хранения воды.
25. Тетрадь – изделие, состоящее из небольшого количества листов.
26. Изделие – творение, сделанное человеком.
27. Размышлять – думать, искать ответ.
28. Музыкальная композиция – песня, состоящая из слов, сопровождающаяся музыкой.
29. Артист – человек, выступающий на сцене.
30. Увидеть – обнаружить глазами что-либо.
31. Глаза – парный орган человека, которым он видит окружающий мир.
32. Вкус – свойство продукта.
33. Аромат – приятный запах.
Урок 31
1. Композиция – музыкальное произведение, имеющее структуру.
2. Коридор – узкий и длинный проход, соединяющий другие комнаты или помещения.
3. Рубашка – одежда на верхнюю часть тела, имеющая рукава, воротник и пуговицы.
4. Лестница – сооружение, предназначенное для подъёма вверх или спускания вниз.
5. Ступенька – часть лестницы, на которую опирается нога.
6. Ухмыляться – улыбаться, недовольно развернув брови.
7. Толкать – прикоснуться руками к телу человека и резко отодвинуть его от себя.
8. Испугаться – неожиданно увидеть объект или действие, вызвавшее страх.
9. Страх – состояние, когда человек испугался за свою жизни или жизнь другого человека.
10. Звонок – звенящий сигнал, означающий начало или конец перемены.
11. Урок – практическое занятие, на котором человек получает навык.
12. Плавать – передвигаться в воде с помощью рук и ног.
13. Бассейн – искусственный водоём для плавания.
14. Искусственный – не настоящий, имитирующий настоящий.
15. Водоём – большое скопление воды.
16. Соревнования – борьба между людьми за победу.
17. Притвориться – сделать вид, что ты являешься не тем, кем являешься на самом деле.
18. Выиграть – победить в соревнованиях.
19. Договориться – прийти к согласию с другим человеком.
20. Приз – награда за победу в соревнованиях.
21. Награда – ценный приз за участие или победу в соревнованиях.
22. Победа – положительный результат борьбы в соревновании с другими людьми.
23. Поражение – отрицательный результат борьбы в соревновании с другими людьми.
24. Трус – человек, который забоялся участвовать в соревнованиях.
25. Победитель – человек, который не забоялся участвовать в соревнованиях и победил.
26. Ухмылка – выражение лица с улыбкой и сдвинутыми бровями, означающее недовольство.
27. Положительный – успешный.
28. Отрицательный – неудачный.
29. Согласие – прийти к общему решению.
30. Борьба – сражение между людьми.
31. Сигнал – звук, оповещающий к началу или концу чего-либо.
32. Брови – растущие волосы над глазами в виде изогнутой полоски.
33. Сооружение – конструкция, предназначенная для чего-либо.
34. Опереться – перенести свой вес на предмет или человека.
35. Спуститься – сойти по ступенькам вниз.
36. Подняться – пройти по ступенькам вверх.
37. Бояться – опасаться делать что-то
38. Проигравший – человек, который не забоялся участвовать в соревнованиях, но проиграл.
39. Изогнутый – не ровный.
Урок 32
1. Исток – место, где начинается река.
2. Устье – место, где река впадает в другой водоём.
3. Река – поток воды от истока до устья.
4. Берег – линия границы между водой и сушей, а также территория земли вдоль этой линии.
5. Костёр – корящие дрова.
6. Согреться – повысить температуру тела человека за счёт внешнего источника.
7. Коробок – небольшая коробка, в которой хранятся спички.
8. Спичка – деревянная палочка, на конце которой находится воспламеняющее вещество, которым можно разжечь костёр из дров.
9. Стекло – твёрдое, но хрупкое прозрачное вещество.
10. Лупа – увеличительное стекло, предназначенное для просмотра маленьких объектов.
11. Фокусировка – превращение солнечного света в один луч.
12. Луч – тонкая линия солнечного света.
13. Дрова – часть дерева, предназначенная для сжигания на костре.
14. Запас – дубликат предмета, подготовленный на случай, если основной предмет закончился или сломался.
15. Гулять – отдыхать, перемещаясь на открытом воздухе.
16. Приветствие – поздороваться с человеком словами, рукопожатием или подачей знака: маха рукой или кивком головы.
17. Подъезд – вход в дом, где находятся квартиры и живут люди.
18. Балкон – часть квартиры, выступающая из здания.
19. Наблюдать – внимательно смотреть за объектом и анализировать информацию мозгом.
20. Водоём – большое скопление воды.
21. Скопление – соединение частей.
22. Суша – участок земли.
23. Вдоль – идти в том же направлении.
24. Сжечь – процесс превращения дров в угли и пепел.
25. Уголь – сожженные дрова.
26. Пепел – пыль, оставшаяся от угля.
27. Дубликат – копия оригинала.
28. Рукопожатие – процесс взаимного обнимания рукой руки другого человека.
29. Анализировать – сопоставлять факты и делать выводы.
30. Вывод – это результат сопоставления фактов и анализа.
Урок 33
1. Оригинал – созданное изделие, по которому делают копии.
2. Сосед – сосед, находящийся рядом.
3. Окно – проём в стене, предназначенный для пропускания света внутрь помещения.
4. Вежливый – человек, ведущий себя в обществе прилично.
5. Кровь – подвижная жидкость, состоящая из клеток, по которой доставляется еда ко всем живым клеткам организма и по которой уходят отходы от живых клеток, выводящие из организма наружу.
6. Бабушка – женщина старше 60 лет или мама отца или мамы.
7. Сумка – изделие, предназначенное для хранения и переноса вещей.
8. Тяжёлая сумка – сумка, имеющая большой вес, которую трудно поднять.
9. Трость – палка, предназначенная для опоры человека во время ходьбы.
10. Палка – простейшее изделие, представляющее из себя деревянную ветку без сучков.
11. Шаг – перемещение одной ноги человека, начиная с момента отрыва ноги от земли до вступления этой же ноги на землю.
12. Отдых – умственное или физическое расслабление организма.
13. Продукт – еда, предназначенная для приёма внутрь организма, обеспечивающая жизнь и деятельность человека.
14. Помощь – когда человек видит, что другой человек не справляется с поставленной задачей или ему тяжело, то решает присоединиться к выполнению задачи.
15. Конфета – продукт, имеющий сладкий вкус.
16. Сладкий – приятный на вкус.
17. Поступок – совершённое человеком действие, показывающее силу его характера.
18. Проём – отверстие в стене.
19. Стена – часть помещения, расположенная вертикально и отделяющая помещение от других комнат и квартир.
20. Пол – часть помещения, находящаяся под ногами человека.
21. Потолок – часть помещения, находящаяся над головами человека.
22. Прилично – говорить вежливые слова из серии спасибо и пожалуйста, и не выделяться на фоне других людей.
23. Трудно – нелегко.
24. Опора – перенос части веса организма с ног на палку.
25. Сучок – отросток в ветке или в стволе дерева.
26. Вкус – рецептор, расположенный на кончике языка.
Урок 34
1. Рецептор – живая клетка, способная распознать информацию и передать её в центр мышления.
2. Океан – водная поверхность планеты Земля, омывающая материки и острова.
3. Корабль – водное судно, предназначенное для перемещения по воде.
4. Парус – большой кусок ткани, предназначенный для перемещения судна по воде.
5. Змей – длинное извилистое животное, имеющее раздвоенный язык.
6. Воздушный змей – летающий объект, сделанный человеком из бумаги в виде змея, который он удерживает с земли с помощью верёвки.
7. Путешествие – перемещение человека в далёкие места.
8. Верёвка – длинное извилистое изделие, состоящее из нескольких нитей, переплетённых между собой.
9. Страна – ограниченная территория, на которой проживают люди.
10. Весло – приспособления для перемещения лодки по воде.
11. Лодка – водное транспортное средство, управляемое человеком с помощью вёсел.
12. Грести – приводить лодку в движение с помощью движения вёсел в воде.
13. Сушить вёсла – вынуть вёсла из воды.
14. Центр мышления – участок мозга, в котором происходят мыслительные процессы.
15. Поверхность – верхний слой.
16. Слой – плоское вещество, размещённое сверху или между такими же плоскими слоями.
17. Якорь – металлическое приспособления судна, имеющее цепь и предназначенное для остановки судна в воде.
18. Проживать – жить в определённом месте и условиях.
19. Условия – рамки, требующие соблюдения.
20. Соблюдать – выполнять оговоренные заранее условия.
21. Заранее – делать то, о чём уже знал.
22. Материк – большая часть суши.
23. Полуостров – остров, присоединённый одной стороной к материку и омываемый водой с других сторон.
24. Раздвоенный язык – язык, имеющий два окончания.
25. Транспортное средство – устройство, предназначенное для перемещения человека или предметов.
26. Водное транспортное средство – устройство, предназначенное для перемещения человека или предметов по воде.
27. Воздушное транспортное средство – устройство, предназначенное для перемещения человека или предметов по воздуху.
28. Подземное транспортное средство – устройство, предназначенное для перемещения человека или предметов под землёй.
29. Космическое транспортное средство – устройство, предназначенное для перемещения человека или предметов по космосу.
Урок 35
1. Управлять – держать под контролем процесс с помощью своей консоли управления.
2. Победа – отсутствие поражения.
3. Поражение – сдавшийся человек.
4. Калькулятор – устройство для счёта цифр разными способами, включая умножение, деление, вычитание и сложение.
5. Сложение – счёт цифр с помощью прибавления одного числа к другому.
6. Умножение – счёт цифр с помощью умножения одного числа на другое.
7. Деление – счёт цифр с помощью деления одного числа на другое.
8. Вычитание – счёт цифр с помощью вычитания из одного числа другого.
9. Наука – деятельность человека, направленная на решения общемировых проблем людей. Занимающийся наукой человек работает не ради денег. Если человек работает ради денег, то он не занимается наукой, а занимается заработком денег. Занимающийся наукой человек готов потратить свои личные деньги на решение человеческих проблем.
10. Математика – наука, в которой решение проблем осуществляется с помощью цифр.
11. Счёт – работа с цифрами, включающая умножение, деление, вычитание и сложение.
12. Кнопка – механическая функция, которая активируется при нажатии.
13. Деньги – общепризнанный вид товара, который можно обменять на что угодно.
14. Трамвай – рельсовый вид транспорта, работающий от электричества и предназначенный для перевозки пассажиров по определённому маршруту.
15. Рельс – очень тяжёлое металлическое изделие, служащее проложенной дорогой для трамваев и поездов.
16. Маршрут – путь движения, имеющий начало, конец и промежуточные остановки.
17. Подмигнуть – подать знак быстро закрыв и открыв один глаз.
18. Знак – сигнал, содержащий внутри себя определённое значение.
19. Взрослый – человек, способный сам отвечать за свою жизнь.
20. Улыбаться – изменить лицо, поднятием уголков губ вверх, выражая веселье.
21. Искренне улыбаться – улыбаться по-настоящему, не надевая на лицо маску.
22. Поехать – начать движение.
23. Консоль – устройства управления: монитор, клавиатура, мышь.
24. Сдаться – потерпеть поражение.
25. Механическая – требующая физического участия человека.
26. Товар – предмет, который можно продать или обменять на что-то другое.
27. Маршрутка – вид транспорта, в котором автобус перевозит пассажиров по определённому маршруту, имеющему начало, конец и промежуточные остановки.
28. Проложенная дорога – шаблонный путь, проложенный заранее.
29. Шаблон – постоянный образец пути.
30. Поезд – маршрутный вид транспорта, следующий на дальние расстояния.
31. Пассажирский поезд – маршрутный вид транспорта, перевозящий людей и небольшой багаж, следующий на дальние расстояния.
32. Товарный поезд – маршрутный вид транспорта, перевозящий тяжёлые грузы и следующий на дальние расстояние.
33. Моргнуть – закрыть и открыть глаза.
34. Глаз – зрительный орган человека.
35. Значение – смысл слова, знака или картинки.
36. Смысл – определение и назначение чего-либо.
37. Маска – предмет, скрывающий лицо.
Урок 36
1. Цифра – знак, обозначающийся числом.
2. Число – количественный параметр чего-либо, может состоять от одной до любого количества цифр.
3. Астрономия – наука, изучающая небесные тела.
4. Биология – наука, изучающая живую природу.
5. Физика – наука, изучающая свойства материи в природе.
6. Филология – наука, изучающая культуру общества людей, с помощью языка и литературных произведений.
7. Химия – наука, изучающая свойства химических веществ и их соединений.
8. Нанонаука – наука, изучающая микроскопические частицы, 10-9.
9. Нейронаука – наука, изучающая нервную систему.
10. Антинаука – деятельность человека, направленная против традиционной науки, решающей человеческие проблемы с помощью фактов и доказательств, а предлагающая решить ту же проблему с помощью веры и воображения.
11. Лженаука – деятельность человека, который говорит, что занимается наукой, а на самом деле только оперирует словами, ничем не подтверждёнными, без доказательств и фактов.
12. Расстроенный – человек, на лице которого грусть, появившаяся от неприятного события.
13. Секрет – тайна, о которой человек никому не говорит.
14. Гармошка – музыкальный инструмент, имеющий две клавиатуры с кнопками.
15. План – последовательный маршрут, построенный из слов или рисунков, для достижения определённой цели в конце пути.
16. Тайна – то, о чём человек никому не говорит или то, о чём никто не знает.
17. Сердиться – выражать недовольство собой или другими людьми.
18. Новость – событие, когда человек узнаёт то, о чём раньше не знал.
19. Десять в минус девятой – одна миллиардная, одна часть из миллиарда.
20. Микроскопический – очень маленький.
21. Культура – поведение человека в обществе.
22. Небесное тело – объект, расположенный в космосе за пределами планеты.
23. Параметр – характеристика объекта, например, форма, вес, количество, цвет.
24. Цвет – внешнее свойство предмета.
25. Количество – общее число объектов.
26. Форма – параметр внешнего вида предмета.
27. Планета – небесное тело.
28. Лицо – часть головы человека, на которой размещены: нос, рот, щёки, глаза и брови.
29. Инструмент – изделие, предназначенное для решения какой-то проблемы.
30. Выражать – высказывать своё мнение по какому-то вопросу: словами, жестами или рисунками.
Урок 37
1. Блогер – человек, рассказывающий информацию, за которую никто не платит.
2. Видеоблогер – человек, рассказывающий информацию на видеокамеру, снимая видеоролик для выкладывания его в интернет, не получая за это деньги.
3. Видеокамера – устройство, предназначенное для съёмки видеоролика.
4. Видеоролик – короткий фильм, снятый на видеокамеру.
5. Фильм – произведение искусства, снятое с помощью видеокамеры.
6. Видеосъёмка – процесс создания видеоролика.
7. Продажный блогер – человек, который снял видео, в котором рассказывает слова о том, за что ему заплатили деньги.
8. Обман – умышленное введение человека в заблуждение с целью забрать его деньги, не давая ничего взамен.
9. Подписчик – человек, который смотрит видеоролики одного или нескольких видеоблогеров.
10. Мошенник – человек, у которого есть чёткий план, как отнять у других людей деньги, чтобы они сами ему их отдали, а он не дал им ничего взамен и скрылся с их деньгами.
11. Рассказать – сообщить информацию.
12. Выложить – опубликовать видео в сети интернет.
13. Сеть – объединение большого количества людей с помощью устройств.
14. Сеть интернет – объединение людей всего мира с помощью устройств, подключаемых к сети.
15. Интернет – сеть, в которое может войти любой человек с помощью подходящего устройства.
16. Подходящий – имеющий определённые параметры.
17. Съёмка – процесс записи видеоролика на видеокамеру.
18. План – маршрут, имеющий цель и шаги по её достижению.
19. Маршрут – схема, имеющая начало, конец и промежуточные остановки.
20. Взамен – обменяться чем-либо.
21. Соучастник преступления – лицо, помогающее мошеннику совершить преступление.
22. Потерпевший – человек, которого обманул мошенник, по причине того, что потерпевший не имеет умственных навыков, с помощью которых мог отличить нормально человека от мошенника.
23. Тюрьма – место заключения человека под охрану.
Урок 38
1. Мем – любая идея, символ и образ действия, передающийся от человека к человеку с помощью слов, письменной речи, образов и жестов.
2. Интернет мем – любая идея, символ или образ, передающийся от человека к человеку по сети интернет с помощью текста или образов.
3. Нерв – живая клетка, имеющая отростки, преимущественно аксоны, принимающая чувствительную и важную информацию от органов и внешней среды, и передающая её в головной мозг человека фиксации обнаруженной проблемы или ситуации.
4. Нервная система – совокупная работа нервов, обеспечивающая своевременной информацией о процессах и проблемах, как внутри организма человека, так и из его окружающей жизни с последующим информирование центра мышления и разума.
5. Щека – боковая часть лица.
6. Измерять – определять величину предмета с помощью инструмента, например линейки или весов.
6. Час – единица измерения времени, составляющая 60 минут.
7. Минута – единица измерения времени, составляющая 60 секунд.
8. Секунда – Простейшая единица измерения времени.
9. Мороженое – замороженный продукт из молока, приятный на вкус.
10. Ошибка – свернул с пути в неверном направлении.
11. Лебедь – птица с длинной шеей, способная плавать и летать.
12. Неделя – единица измерения времени, составляющая семь дней.
13. Лох – не мамонт, он может научиться.
14. Месяц – единица измерения времени, составляющая от 28 до 31 дня.
15. Время – отрезок жизни человека.
16. Лишний – то, чего не должно быть.
17. Сдача – лишние деньги, которые продавец возвращает покупателю после совершения покупателем покупки.
18. Совесть – степень уважения человека к другим людям. Совесть есть, когда человек считает других людей равными. Совести нет, когда человек не уважает других людей и считает, что он сам намного лучше их.
19. Символ – знак, несущий в себе значение.
20. Несёт – переносит с места на место.
21. Место – точка на определённой территории.
22. Речь – умение выражать свои мысли.
23. Образ – изображение чего-либо, картинка.
24. Отросток – материя, соединяющая нейроны между собой.
25. Аксон – отросток, передающий информацию.
26. Дендрит – отросток, принимающий информацию.
27. Щёки – две щеки, расположенные по бокам лица.
28. Весы – изделие, позволяющее измерять вес предметов.
29. Линейка – изделие, позволяющее измерять высоту, ширину, длину и толщину предмета.
30. Направление – сторона, в которую происходит движение.
31. Слабость – нехватка умственного или физического обучения.
32. Покупатель – человек купивший товар или услугу.
Урок 39
1. Мамонт – травоядное млекопитающее с длинной густой шерстью и загнутыми вверх бивнями.
2. Бивень – зуб, сильно выпирающий наружу.
3. Позор – состояние человека, при котором он чувствует себя униженным, а другие люди его презирают.
4. Презрение – крайне неуважительное отношение к другому человеку.
5. Зашквар – позорный поступок.
6. Зашквариться – совершить позорный поступок.
7. Участие – событие, в которое вовлечено два и более человека.
8. Несколько – не меньше двух.
9. Идентичный – точно совпадающий с оригиналом.
10. Песня – музыкальное произведение, в котором слова поются голосом.
11. Музыка – искусство, в котором звуки комбинируются в мелодию.
12. Травоядное – ест траву и другие растения. Не ест мясо.
13. Шерсть – волосяной покров тела млекопитающего.
14. Густой – насыщенный, без промежутков.
15. Густая шерсть – насыщенный волосяной покров на теле, без промежутков.
16. Край – окончание стороны.
17. Поступок – действие человека.
18. Два – числовое значение, равное двум единицам.
19. Совпадает – сходится, не имеет различий.
20. Голос – звук, вырабатываемый мозгом и выходящий наружу с помощью голосовых связок.
21. Мелодия – комбинация звуков, которую приятно слушать.
Урок 40
1. Млекопитающее – животное, питающее детей молоком.
2. Событие – случай, который произошёл или собирается произойти.
3. Лист – бумажное изделие из дерева.
4. Перевод – изменение чего-либо одним человеком для понимания другим.
5. Понимание – умение мозга видеть значение. Если человек не видит значения, то он не понимает.
6. Петь – воспроизводить голосом музыкальное произведение.
7. Мандарин – плод растения оранжевого цвета.
8. Килограмм – единица измерения, содержащая в себе тысячу грамм.
9. Жонглировать – подкидывать и ловить одновременно три и более предмета.
10. Выпасть – упасть сверху вниз.
11. Скучно – состояние ума человека, когда он не знает, чем заняться.
12. Трещина – узкая щель на поверхности.
13. Треснуть – процесс образования цели.
14. Мыть – чистить от грязи, смывая водой.
15. Съесть – обработать пищу зубами и проглотить.
16. Кем – слово в отношении человека: мужчины или женщины.
17. Животное – млекопитающее хищное или травоядное.
18. Хищный – питается мясом.
19. Травоядный – питается травой.
20. Изделие – изобретение человека.
21. Значение – смысловое содержание чего-либо.
22. Плод – ягода растения.
23. Ягода – часть растения, его орган.
24. Одновременно – в одно время.
25. Память – функция мозга, хранящая события.
26. Плохая память – мозг не может запоминать много событий.
27. Хорошая память – мозг может запоминать много событий.
28. Феноменальная память – мозг запоминает очень много событий.
29. Щель – узкое отверстие.
30. Грязь – вещество, не относящееся к предмету, которое оказалось на нём.
31. Проглотить – осуществить глоток горлом, пропустив через него вещество.
Урок 41
1. Волейбол – командная игра, в которой участвуют команды по 6 человек. Цель: перекинуть мяч через разделительную сетку, чтобы он коснулся пола команды соперника и не дать сопернику коснуться мячом своей стороны волейбольной площадки.
2. Играть – пытаться перекинуть мяч через сетку и забить гол сопернику.
3. Подавать – делать первый удар по мячу, с целью перекинуть одним ударом через сетку и начать игру.
4. Ударить – коснуться рукой мяча с силой.
5. Сетка – изделие, состоящее из переплетённых крест на крест верёвок.
6. Перебросить – перекинуть мяч на площадку соперника.
7. Стена – прочное сооружение, расположенное вертикально в здании.
8. Соперник – человек, играющий за противоположную команду.
9. Сильный – человек, обладающий физической или умственной силой.
10. Сдаться – перестать отбивать мяч, признав поражение от соперника.
11. Игрок – человек, играющий в игру.
12. Лучший – человек, забивший больше других игроков за игру или человек, спасший команду больше всего раз.
13. Капитан – человек, лучше всех понимающий смысл игры и даёт установки по игре другим игрокам, которые его слушаются.
14. Команда – группа людей, перед которыми стоит общая задача.
15. Разделительная сетка – сетка, делящая волейбольную площадку на две равные части.
16. Коснуться – дотронуться до пола.
17. Вертикально – расположенный, перпендикулярно земле.
18. Горизонтально – расположенный, параллельно земле.
19. Площадка – игровое поле для игры в волейбол.
20. Поражение – проигрыш команды по очкам.
21. Признать поражение – согласиться с результатами игры.
22. Спасти команду – отбить удар, уйти от поражения.
23. Забить – нанести удар, коснувшийся пола площадки соперника.
24. Понимать смысл игры – знать, что нужно делать для победы.
25. Установка – приказ действовать определённым образом.
26. Приказ – команда, требующая беспрекословного выполнения.
Урок 42
1. Патент – документ, подтверждающий право на изобретение.
2. Гонорар – разовая плата издательством автору за право продавать его книгу.
3. Издательство – организация, которая печатает книги автора для их последующей продажи через магазины читателям. Издательство является посредником между автором и читателем.
4. Организация – документ, зарегистрированный человеком в государственном учреждении, в котором говорится о юридическом адресе организации и роде её деятельности.
5. Роялти – ежемесячные выплаты издательством автору книги в соответствии с договором между ними.
6. Товарный знак или товарная марка – обозначение в словесном, изобразительном или словесно-изобразительном виде, сообщая о том, кому принадлежат права на пользование книги.
7. Правообладатель – человек, которому принадлежат права на изобретение, книгу, картину, музыку и так далее.
8. Авторское право – права автора книги.
9. Рецензия – критическое суждение о книге, выполненное в письменном виде независимым человеком.
10. Рецензент – человек, написавший рецензию.
11. Синопсис – краткое изложение книги, в котором последовательно описываются события, без воды.
12. Конкурс писателей – мероприятие, в котором выбирается лучшая книга среди авторов по номинации.
13. Ридер – человек, оценивающий книги авторов.
14. Продать книгу – обменять книгу на деньги.
15. Посредник – связующее звено между автором книги и читателем.
16. Государственное учреждение – организация, созданная государством.
17. Юридический адрес – адрес, по которому официально зарегистрирована организация.
18. Права человека – разрешение человеку выполнять что-либо, которое регулируется законом.
19. Закон – свод правил, которые нельзя нарушать в обществе.
20. Независимый человек – человек, который говорит то, что думает по отношению к любому человеку.
21. Изложение – письменный пересказ.
22. Оценивать – давать оценку книг, разделяя их по порядку от плохих к хорошим или наоборот.
Урок 43
1. Учитель – человек, который обучает детей в школе.
2. Школа – здание, в котором учителя обучают детей.
3. Обучение детей – процесс, при котором дети получают новые навыки и умения.
4. Преподаватель – человек, который обучает подростков и взрослых людей в университетах и институтах.
5. Университет – здание, в котором обучают взрослых и подростков конкретной специальности.
6. Подросток – ребёнок старше 12, но младше 18 лет.
7. Педагог – человек, который передаёт свои знания детям с помощью их обучения.
8. Наставник – человек, у которого есть знания в определённой области и у которого есть ученики, желающие получить те же знания.
9. Воспитатель – человек, проводящий время с детьми, часть которого он тратит на их обучение, а остальную часть на контролирование порядка.
10. Репетитор – человек, занимающийся персональным обучением ребёнка. Обучение происходит дома у репетитора или дома у ученика.
11. Конкретный – точный, не имеющий других вариантов.
12. Специальность – навык, которому можно обучить человека для трудоустройства его на работу.
13. Работа – оплачиваемое человеку задание, которое ему предлагает выполнить другой человек.
14. Задание – занятие, после завершения которого получается конкретный результат.
15. Порядок – состояние, при котором вещи, предметы и обстоятельства находятся там, где они должны быть.
16. Персональный – личный, принадлежащий одному человеку.
17. Персональное обучение – обучение одного человека, а не группы людей.
Урок 44
1. Письменный стол – деревянное изделие, предназначенное для письма и рисования.
2. Кухонный стол – деревянное изделие, предназначенное для приготовления и употребления пищи.
3. Лампочка – изделие, выполненное из прозрачного стеклянного и замкнутого сосуда, предназначенное для освещения помещения с помощью электричества.
4. Настольная лампа – устройство, предназначенное для освещения письменного стола.
5. Люстра – устройство, состоящее из нескольких ламп и предназначенное для освещения комнаты.
6. Бумага – материал, предназначенный для рисования, письма и печати.
7. Лист – тонкий слой бумаги определённого размера, являющийся единицей измерения тетради, блокнота, книги.
8. Тетрадь – сшитые между собой одинакового размера листы бумаги, по верх которых находится обложка. Предназначена для письма и рисования.
9. Блокнот – тетрадь горизонтального или вертикального формата, листы которой можно отрывать.
10. Книга – носитель информации, состоящий из одинакового размера листов бумаги, сшитых или склеенных между собой.
11. Формат бумаги – лист бумаги, определённого размера.
12. А0 – международный формат бумаги, размером 841 мм на 1189 мм.
13. А1 – формат бумаги, равный половине листа формата А0.
14. А2 – формат бумаги, равный половине листа формата А1.
15. А3 – формат бумаги, равный половине листа формата А2.
16. А4 – формат бумаги, равный половине листа формата А3.
17. А5 – формат бумаги, равный половине листа формата А4.
18. А6 – формат бумаги, равный половине листа формата А5.
19. А7 – формат бумаги, равный половине листа формата А6.
20. А8 – формат бумаги, равный половине листа формата А7.
21. А9 – формат бумаги, равный половине листа формата А8.
22. А10 – формат бумаги, равный половине листа формата А9.
23. Горизонтальный формат – блокнот, развёрнутый по горизонтали.
24. Вертикальный формат – блокнот, развёрнутый по вертикали.
Урок 45
1. Объявление – сообщение, написанное человеком, для ознакомления с его текстом другими людьми.
2. Объявление на улице – сообщение, написанное человеком и повешенное на улице для ознакомления с ним людьми, проходившими по улице (прохожими).
3. Объявление на сайте – сообщение, написанное человеком с помощью клавиатуры и монитора, подключенных к компьютеру, для ознакомления с текстом его сообщения другими людьми на сайте, сидя за компьютером, не выходя из дома.
4. Написать объявление – создать текст объявления для его дальнейшего размещения.
5. Увидеть объявление – прочитать объявление, размещенное на улице или в интернете.
6. Напечатать объявление – создать объявление с помощью клавиатуры и монитора, подключенных к компьютеру.
7. Повесить объявление – взять объявление и прикрепить его к стене или столбу на улице, или опубликовать на сайте, после чего с ним могут ознакомиться люди.