В процессе эмоционального воспитания ребенка именно семья играет определяющую роль. Судите сами, для эффективного процесса требуется выполнение двух условий:
1. Абсолютно доверительные взаимоотношения с ребенком, такие обычно складываются только с самыми близкими членами семьи: родителями, бабушками и дедушками, в редких случаях со старшими братьями и сестрами (если разница в возрасте существенная, более 10 лет).
2. Постоянное нахождение рядом с ребенком. Эмоциональное воспитание – процесс спонтанный и ситуативный, это значит, что мы не можем запланировать работу с эмоциями на вечер будущей среды с 20:00 до 20:30, мы должны работать с ними в момент их возникновения и в контексте конкретной ситуации.
Более того, в процессе воспитания вы закладываете в ребенка свои ценности, свое мировоззрение и основополагающие понятия о добре и зле. Хотите ли вы, чтобы это делали воспитатели и учителя, готовы ли отдать формирование основных ценностей малыша на откуп чужим людям? Скорее всего, нет.
В процессе эмоционального воспитания родители не только учат ребенка осознавать и признавать свои эмоции, правильно себя вести и взаимодействовать с другими людьми – попутно вы воспитываете в малыше такие важные качества, как честность и открытость в общение с вами. Это станет залогом благополучного преодоления переходных кризисных лет и подросткового периода в целом.
Перед родителями, которые хотят дать эмоциональное воспитание своему малышу, стоит несколько важных задач.
Первая и основная задача – показать ребенку искреннюю заинтересованность и полное принятие его эмоций, какими бы они ни были. Взрослым людям эмоции детей зачастую кажутся неважными, несерьезными и беспричинными. Поймайте себя на этой мысли, остановитесь и попробуйте поставить себя на место малыша; он живет этими эмоциями здесь и сейчас, у него нет другого опыта, он не знает наших «взрослых» проблем и способов их решения. Для ребенка его эмоции – это его мир, его реальность. Посмотрев на мир детскими глазами, вы ощутите, что в этом мире кипит жизнь, которая требует надежной защиты и опоры родных людей.
Однако принятия эмоций и их уважения мало. Вторая, но не менее важная задача – это обучение, и здесь вступают в игру ваши семейные правила и ценности. Вы учите ребенка не только названию его эмоции, но и тому, как нужно действовать (и как не нужно поступать), пребывая во власти чувств. Каким импульсам можно поддаваться, какими словами лучше выражать свои желания и опасения, как взаимодействовать с другими людьми, находящимися в том или ином эмоциональном состоянии.
Таким образом, семья – основной и определяющий участник эмоционального воспитания ребенка. И чем больше вы уделяете внимания этому процессу, тем более крепкие и доверительные отношения выстраиваются между вами, а это в свою очередь делает эмоциональное воспитание все более эффективным и помимо этого закладывает основу для благополучного преодоления кризисным периодов взросления.
Основные мысли главы:
Семья играет ключевую роль в эмоциональном воспитании ребенка по двум основным причинам:
– между родителями и ребенком устанавливаются особые доверительные отношения;