Минусы ЕГЭ
Есть сомнения в качестве заданий, предлагаемых на ЕГЭ. Тут сложно обобщать, так как многое зависит от предмета. По каким-то дисциплинам вопросы, вынесенные в задания, кажутся достаточно странными, содержат устаревшую информацию или сформулированы так, что понять, о чем идет речь получится не сразу.
Есть вероятность того, что правильные ответы выпускник выберет просто случайно, о чем будет свидетельствовать нужный знак в нужном месте. К сожалению, никакой современный компьютер не сможет отличить осознанный ответ и честно заработанный балл от случайного.
Успешность сдачи ЕГЭ превратилась в самоцель и для учеников, и для школы. Из-за этого ушли на второй план ценность знания, интерес к обучению. Важнее цифра набранного балла за тот или иной предмет, чем реальное понимание выпускником предмета.
Школа все больше «накручивает» выпускников, превращая ЕГЭ в страшилку, от которой зависит чуть ли не вся последующая жизнь выпускника. Вместо того, чтобы учиться и овладевать предметом, школьники «натаскиваются» на написание ЕГЭ.
Чтобы сдать ЕГЭ, надо разобраться в особенностях заданий и тестов. На это уходит много времени, которое могло бы быть потрачено на более важные и полезные вещи. Например, на то, чтобы разобраться в предмете.